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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5320件中 141-150件を表示
  • 女性保護者
    岩岡中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      指導も部活ももう少ししっかりしてほしい。いじめも見て見ぬふりしないでください。生徒をしっかりと見て接して欲しい
    • 学習環境
      先生によってしっかり見てくれる先生もいれば全く興味がなくみてくれない先生もいる
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    中央中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生方はいいかたばかりですが
      学習面が充実していない為こちらの点にしました
      もっと学力が上がる工夫が必要
    • 学習環境
      スタディサプリを導入していた割には活用されていない
      補習授業もなかったから
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    玉津中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      とくに良い点はみつからない。近隣の中学校に比べると魅力的なところはとくにないように思う。規則も近隣に比べると厳しいかも
    • 学習環境
      全体的に学力が低いので先生も熱心に指導をしているように思えない
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  • 女性保護者
    陵南中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      教師の指導や学校の隠ぺい体質でほとほと疲れ果てた。目立った不良がほとんどいない落ち着いた学校の部類に入るのかもしれないが、私にはトラウマレベルで嫌な学校です。
    • 学習環境
      テスト範囲を発表されるのがとても遅かったり、虫眼鏡で字のトメはねなどをチェックして減点するなど、子供のやる気を損なう雰囲気。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    高丘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      過疎化が極端。隣の中学校はマンモス。教職員も少なくクラブ活動が充実していない。授業の進度も遅いしリカバリーが悪い。特に校長の権限が強いのは問題。前の校長はひどかった。
    • 学習環境
      学習進度が遅い。リカバリーもないので受験に間に合っていない。
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  • 女性保護者
    平木中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      イジメは、あります。しかし担任によっては、そこを見てみないふりをします。良い先生も中にはいますが、数が少ない。生徒も優しい子は少ない。学力は、低い。
    • 学習環境
      学力は低い。勉強嫌いの子が多い。通常中学校に比べ低い。よほど良い成績でないといい高校への進学は難しい。
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  • 女性保護者
    宝梅中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      公立中学ですが、弱者に寄り添う学校ではありません。
      公立ですから、様々な事情を持つ生徒がいると思います。
      成長過程での体調不良、元々の持病、家庭の事情などで、
      通学するだけで、精一杯の生徒に寄り添う学校ではありません。
    • 学習環境
      塾に通っている生徒が前提となっているように思います。
      中学時代には伸びなくとも、将来、少なからず学力が伸びる人はいるはずと
      思いますが、これでは勉強に対する苦手意識が増幅するだけで、将来の芽を
      摘んでしまいかねないと思います。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    衣川中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      他の中学の情報がないので、わからないけど、普通だと思いたい。先生がいまいち、よくわからない。子供らのいじめもわからない。
    • 学習環境
      先生は親の前だけいい顔をしてある先生と、本当にいいい先生の差がありまくり。
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    太田中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      小学校から9年間、1校のみで生徒はずっと一緒なので、良い場合と悪い場合が人間関係であると思います。教員は塾任せのような気がします。
    • 学習環境
      学習環境は、する子としない子は、はっきりとわかれていると思います。
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  • 女性保護者
    南中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      個性の尊重されない学校。特に風紀面。細かい動作にもいちいち訂正が入りやり直しさせられる。
      南中の評価を良く付けてる人が多いが、総合的に見てて、うちの子には合わなかったよう。
      個人の良い面は削られ、皆同じにさせられるんだなという感想。
      ただ、向き不向きはあると思うので合う子には合うと思う。
    • 学習環境
      生徒自身にやる気があればサポートしてくれる体制はとてもよくできていると思う。
      こういう面で評価が高いのだろうと感じます。
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