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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5359件中 1131-1140件を表示
  • 男性保護者
    滝川第二中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 54)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      学校の指導方針が明確であり、中高一貫校で、スポーツも強く、かつ文武両道で、先生方も熱心な方が多く安心できます。
    • 学習環境
      進学コースで少人数のクラスがあるので、勉強に集中できると思います。
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  • 女性保護者
    長田中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      各クラス先生が二人体制で、毎日生活のノートにコメントを書いてコミュニケーションをとっているようです。何かあればすぐに電話もあります
    • 学習環境
      試験前は早朝、放課後に補習 があります。プリントなどもたくさんしているようです
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  • 男性保護者
    中央中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      少し学力に問題あるものの、いい友達に巡り会えたら楽しい学生生活が送ることができる。学力維持には塾など必要で部活動をやる場合は忙しいかもしれない
    • 学習環境
      公立高校なので、いろんな家庭環境の生徒がいるため、勉強に集中出来ない生徒もいたのでは?
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  • 女性保護者
    衣川中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      先生方の子供への関わりは比較的丁寧だと思います。保護者への連絡も細やかだと思うから。 子供たちも比較的落ち着いていると思うから。
    • 学習環境
      教科ちよっては少人数クラスで指導してもらえるので丁寧に指導してもらえる部分もあると思います。
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  • 男性保護者
    東谷中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校周辺の治安、環境は良いと思うので安心して預けられる学校だと思う。 一方で、通学に電車を利用する必要があるエリアもあり交通費負担があるのが気になら点。
    • 学習環境
      特別はカリキュラムはなかったと思われるので中間評価の3の評価。
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  • 女性保護者
    ゆりのき台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      総合評価は、いじめなどのはなしはなく、教育も熱心でこの学校で頑張っていたら、受験も大丈夫かなという感じです。
    • 学習環境
      教育に関しては、とても力を入れていて、テストの平均点や偏差値も高いです。
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  • 女性保護者
    東落合中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      行事の時など、校内で生徒達に出会う度、皆大きな声で挨拶してくれます。皆礼儀正しく可愛いです。先生と生徒の関係も、非常に良好だと思います。
    • 学習環境
      児童数も少なく、競争もあまりなく、特に熱心とは思いませんが、補習などのサポートはそれなりにしていただけるようです。
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  • 女性保護者
    大庄中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      部活動が活発で、素直な子が多いと思います。文化発表会の3学年全員で取り組む絵は毎年圧巻の大作で、素晴らしいです。学力面では残念ながら、全国平均、県平均より少し悪いようなので学力向上に向けての取り組みが今なされている最中です。
    • 学習環境
      学習面は県内や市内と比べると緩めな気がしています。親としては学習面に関して全国平均、県平均にまで上がるよう宿題やフォローがあって欲しいです。
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  • 女性保護者
    井吹台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      真面目な生徒が多く 荒れてはいないと思う。先生方も良い先生が多いと思う。生徒数が多いので、いろんな友達に、接する事ができると思う。
    • 学習環境
      学習塾に通っている子が多く、学校の補修などに頼らなくてもよい感じ。テスト前には学校でも質問教室など開いてくれている。
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  • 男性保護者
    魚崎中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学習面、部活動面で得手不得手、多様な生徒がいて楽しそう。偏りのない友人ができて良いが、学習面で他校との進度の差があるようです。
    • 学習環境
      補習や学習サポートには大きく期待できない感覚がある。塾への依存がある。
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