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中学校の評判（口コミ）
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桜修館中等教育学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：64）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価人を傷つけることを平気で言う子が多いのは、進度が早く授業も
早く進むのに、肝心の授業がつまらなく、先生の指導力にも
問題があるからだと思います。
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学習環境環境は申し分ないですが、面倒見のいい学校ではありません。
補修もほとんどありません。
32人中19人が「参考になった」といっています
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洛南高等学校附属中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：68 - 71）在校生 / 2023年入学
- 5.0
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総合評価校則だけはとっても厳しいですが、入ったら確実に青春が待っています。先生が認めるほど洛南生は恋愛しまくりで、朝2人で登校するカップルをよく見かけます。また、男女仲もとてもよく、行事も多いため、みなさん限られた環境の中で精一杯輝いています。
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学習環境補習あり、週4の小テスト(中1)(補習あり)、課題の管理(ここは担任によって差があるそうです)など、まだ受験期についてはよく分かっていませんが、進学実績を見る限り安心だと思います。
33人中19人が「参考になった」といっています
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山手学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：57 - 63）保護者 / 2020年入学
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総合評価成績などは先生により偏りがあります。理不尽な成績になることもあるので、そういった点を我慢できれば問題ありません。
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学習環境落ちこぼれ対策はしてくれます。が、それ以上の対策はありません。中高一貫のカリキュラムなので、塾に行くにしても、個別などに行くしかありません。
33人中19人が「参考になった」といっています
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開智中学校 （和歌山県 / 私立 / 共学 / 偏差値：43 - 60）保護者 / 2013年入学
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- 2.0
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総合評価学校説明会では、国立の進学率が良いと話していたけど
それほど、よくないように思う -
学習環境結局、頭のいい子は塾にいっている
33人中19人が「参考になった」といっています
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関東学院六浦中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：41 - 45）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価圧倒的に優等生には優雅し、その他の生徒は差別しているまた、優等生にはどんなことをしても許されてそれ以外は何も悪くなくても説教される
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学習環境学習環境は、成績の良い人は、どんなにうるさくしていても注意されないが、成績の悪い人は、あまりうるさくなくてもすぐに注意され、最悪の場合は教室を追放されます
35人中19人が「参考になった」といっています
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目白研心中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 43）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価とても荒れた学校です。制服目当てで受験を考えている方は考え直してください。
イジメが横行しています。力のあるチア部や運動部の生徒は当たり前のようにクラスでも傍若無人に振る舞いますが、何度クレームを言ってもクラスの雰囲気は変わりません。
今は中3ですが、学校やイジメに耐えられない生徒が4人くらい退学しており、不登校もたくさんいます。
先生は個人差がありますが、みんな校長の傀儡です。校長は説明会で良い事を言いますが実際は自分の事しか考えていない性格の方です。
何もなければ良いかもしれませんが、校内で何かあった時には泣きをみる覚悟で入学して下さい。 -
学習環境娘曰く、放置されてるとの事です。
35人中19人が「参考になった」といっています
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共立女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：54 - 60）在校生 / 2018年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価別によくある自称進学校の女子校だが、逆に特徴がないため、満足ができない。ただ、高校の制服はかわいいと思う。
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学習環境放課後残って教室で勉強できるし、放課後先生に質問してもすぐに答えてくれる。テスト前では、オープンスペースで先生に質問攻めにしても普通に優しく教えてくれる。長期休みの講座が充実。中3から大学受験について叩き込まれる。
36人中19人が「参考になった」といっています
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同志社女子中学校 （京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：52 - 62）保護者 / 2015年入学
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総合評価楽しい女子校。生徒の自主性はやや乏しい。子離れしていない保護者多し。
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学習環境女子校なので真面目に課題に取り組む。同志社系列の中では面倒見は良い方（見方を変えれば、同志社にしては管理型）。そのためか、指示待ち女子多し。高校になれば変わってくるか？
ＷＲ・ＬＡの実力差はあまりなく、コース分けはもはや不要？！
36人中19人が「参考になった」といっています
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並木中等教育学校 （茨城県 / 公立 / 共学 / 偏差値：62）在校生 / 2015年入学
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総合評価学校全体の雰囲気としては充実している
ただ、4年、5年にもなると、差が開き下の方だと、置いてかれる
文化祭、ウォークラリー、スポーツデイ意外にも様々な行事が普通の学校よりめちゃくちゃ多いので、生徒はいそがしい、特に一部の上級生の間で「悪習」と言われている一人一研は、5年生夏以降の勉強の邪魔にもなる
もう少し授業日数を増やしてもいいと思う
まぁ、並木は行事を増やすことはしても減らすことはまずないから無理だろうけど…
補足になるご、自称進学校であるため、教師に反感を抱くことも多々ある。 -
学習環境前期課程では、授業中も真面目に受けている人はしっかりノートをとったり授業を聞いているが、真面目に聞いてない人は、ずっと話していたりスマホをいじっていたりと授業態度が悪い。先生も注意しないので目障りになる。
後期課程では、ついていけない人は寝てるため、差がどんどん開いていく。前期課程からそこそこ真面目に受けていれば置いていかれることはまずない。
課題は、はっきりいって多いが、普通にやっていればこなせない量ではない。
そのため、課題をしっかり行い授業も集中していたら、いい成績がとれる。
アクティブ・ラーニングを採り入れているがはっきりいって出来ない奴に教えても理解しないから時間の無駄、やめた方がいいと思う。
37人中19人が「参考になった」といっています
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開智中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：61 - 69）保護者 / 2014年入学
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総合評価うーん、期待した割にはちょっと…とういう感じがあります。
市内のもっと有名な共学の学校の方が良かったという後悔が大きい感じです。
良い点は学習面ですね、中学校の範囲をやりながらも、どんどん高校の過程に入っていくのは良いと思います。ですが、どんどん進んでいくので、勉強が追い付かない生徒は放置されて、どんどん遅れていく感は否めません。
文化祭にあたる開智発表会や体育祭は盛り上がりに欠けます。 -
学習環境独自のプリントなどで予習復習する感じです。
５年間で中高の過程を終了し、残り１年間で復習をする発想は良いと感じます。
38人中19人が「参考になった」といっています
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