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京都府の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 2197件中 101-110件を表示
  • 男性保護者
    洛南高等学校附属中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:68 - 71)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
       共学であるということがよい。中高で異性がいないというのは人格形成上問題多い。
    • 学習環境
       洛南卒の先生が増えてきて、優秀熱心。学校の勉強だけでよい。予備校通わず。
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  • 男性保護者
    京都先端科学大学附属中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 46)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      高校、大学と進学して行く事も当然ながらそのあともグローバルな立場でも立派に活躍していける様な精神教育を含めての体系を学校全体が取り組んでいると思いました。
    • 学習環境
      塾に行かずとも全て学校内で教育が賄える事が基本体系で取り組まれていると思いました。
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  • 男性保護者
    下鴨中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      自由な校風で生徒の自主性に任されているところが多く、自主・自立を学んだ感じです。生徒と先生間も仲良くできたいます。
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  • 女性保護者
    園部高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2012年度入学
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    • 総合評価
      個人個人の性格や特技をいろんな所で発揮できるよう先生方もコンテストなどに導いてくださいます。生徒皆さんがその人その人の性格をよく理解しあい、仲良く尊重しあって楽しく勉強、クラブ、遊び等楽しんでいます。
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  • 男性保護者
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      小学校から大学まで一貫校なので、それなりの学力で大学まで行けるという点で非常に安心感があり、入学出来て良かったと思います。
    • 学習環境
      テストで赤点等を取った場合、手厚く補習で学習の手助けをしてもらえます。
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  • 男性保護者
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      基本的には系列高校への進学が前提であり、学校の授業もそれを前提として進める。ただ、補修もあり学習面でのサポートはある意味充実している。
    • 学習環境
      やる気のない生徒とやる気のある生徒の差が激しい。先生の関心もあまりない。
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  • 女性保護者
    高野中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      部活に力を入れているので子供は頑張っています。部活の先生が熱心な方で子供に良い影響を与えてくれています。
    • 学習環境
      わからないところはそのままになっています。自分から積極的に先生に聞きに行くことがないです。
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  • 女性保護者
    花園中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 54)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      伝統という点が良い中学校です。学校の指導方針が明確で、禅の精神を教えてもらったと思います。
    • 学習環境
      友達同士で集まって相談するなどする光景がよく見られました。子供も苦手な英語をテスト前に仲の良い友達に教えてもらう代わりに、自分の得意な国語を教えてあげるなど、協力しあえるよい環境があったように思います。
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  • 男性保護者
    洛北高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:64)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      文武両道で頑張っている生徒が多いように感じられ、教師もそれをサポートする意識が高いと思うので、この点がおすすめ。
    • 学習環境
      教育への意識が高い家庭が多い地域性なので、レベルが高いのである。
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    6人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      子どもらが楽しいと言いながら登校しているのでうちには良い学校だと思う。不登校の子どもはいないように思うし、比較的素晴らしい環境にあると思う
    • 学習環境
      一人ずつタブレットを持っているのでオンラインに移行しやすいから安心
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