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京都府の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 1820件中 11-20件を表示
  • 女性保護者
    和田中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      ・気に入らない同級生(A(仮))の机を荒らす
      ・A(+一緒に行動していた同級生)の掲示物を破る
      ・Aとすれ違う度に本人に聞こえる声量で悪口を言う
      ・Aのよく一緒に行動していた同級生の筆箱に虫の死骸が入れられていた
      ・Aへの「○すぞ」等の暴言、顔を殴るという暴力
      信じられないかもしれませんが、これらは全て舞鶴市立和田中学校内であったいじめです。
      それに対して担任や教師は「指導しておく」のみ。
      いじめなんてする奴らは「指導」のみで大人しくなりません。親を呼んで相談するなりしてほしかったです。
      Aはいじめにより自傷などをし始め、精神科ではうつ病と診断されています。
      もう関わりたくないと思っていましたが一応レビューのみ書かせていただきました。
    • 学習環境
      総合的に学力が低い。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    木幡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学区内で仕方なく通わせたがお金に余裕があるならここの中学校には通わせたくなかった
    • 学習環境
      学習面は補習はしない。塾任せで塾に通えない子供は授業を理解しないまま進み児童の成績の差が激しい。進路に関しても他人事で成績の低い子供は公立は無理だと言う。お金かなくて塾に通えないのに結局、公立に合格てきずに私立、通信教育の進学になってしまう。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    松尾中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      通学で自転車が使えないのが残念。距離があるのに歩きで雨が降ると可哀想でざんねん 。考慮してほしい。
    • 学習環境
      広いグランドで空気のキレイな環境で学習ができ能力ガーデン延びる
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    旭丘中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      言えばきりがない、1点から這い上がる力を見せてほしい。評価は先生ではなく子供達も含めてちょいとチャラすぎる
    • 学習環境
      学習環境じゃなく使いたい物をある程度自由に使わせてくれるのが環境だよ
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    西院中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      生徒会は活発に活動しています。
    • 学習環境
      あまり熱心とは言えない気がします。個人に任せているというか。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    神川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      伏見区の中でもワーストに成績が悪いが部活動はわりかし強い。国公立や有名な高校を目指そうとしている子は少ない
    • 学習環境
      土曜学習があり塾との併用もできるのである程度充実はしていると思う。
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  • 女性保護者
    精華南中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      先生がとにかく当たり外れが結構多い学校でした男の先生ではスキンシップ女の先生では男の子とベタベタしている印象でした。
    • 学習環境
      テスト期間2週間前くらいから希望すればみんなで集まって先生と一緒に勉強できるみたいなのがあったような気がします。
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  • 女性保護者
    七条中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      教員がサラリーマン化している。塾ありき。この学校に進学させたことを後悔している。自主性を重んじているのか、毎日の宿題も学校側からは出ることがないため向上心の高い子は自主的に学習するが、やらない子は全くやらない。受験に関してもはっきりとした導きはなかった。この成績なのでこのくらいの学校ですなどの話も一切なかった。こちらが前年までにデータから進学先を聞いても、そのようなデーターは持ち合わせていないと担任から言われた。京都の受験事情を親が知ってて当たり前な状態で全て話をしてくる。しかしひとつ褒めるとすれば、数年前に異動してしまった先生のお陰で探究授業には力を入れていたようで、プレゼン能力はとても高い学年だったと思う。
    • 学習環境
      塾ありき。基本授業はプリントを配るだけで、あとは各自でやるようにと言われる。やたらプリントが多い。テスト前にそのプリント提出を求められる内申点の指標となる。補習はテスト前に実施するとプリントは配られるが、自主性のため志が高い子は参加しているようです。
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  • 女性保護者
    桂川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      入学させた事を後悔しました。
      でも、最後は志望校に向けて一生懸命して頂きました。
      下の子は中学受験させて違う中学校に行かせています。
    • 学習環境
      わからない事は教えてくれたり、放課後補習みたいのはありました。
      受験対策も沢山して頂きました。
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  • 男性保護者
    精華中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生が嘘を付く。末端の先生が白状してるのに、学年主任や管理職は保身のために必死で嘘を付く。出来てることもあるのに、これは台無し。
    • 学習環境
      1日に何時間勉強したかを書かせて、ランキングにする先生がいる。やってない子はそれを見て焦るんですと仰ってました。やってなくても班での連帯だったりで、書いてるだけなのではないかと疑問に思う。
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