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神奈川県の保護者による中学校の評判（口コミ）
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鶴見大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 50）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価上位クラスにおりましたが、クラス替えがあると今まで騒がしかったクラスの子も混ざり、先生への暴言、言葉の暴力もありました。親も呼び出したりしませんでした。
学校は生徒より評判を守ります。事をおおきくしません。
被害者なのにひどいことを言われました。
先生が早くお帰りになるのでなかなか相談にのってもらえません。
公立の先生は遅くまで学校にいらっしゃいますので、私立ならなお手厚いのかと思っておりましたが逆でした。
教育委員会も私立には手をだせません。
親子で体調を崩しました。
取り返しがつきません。
16人中14人が「参考になった」といっています
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横浜富士見丘学園中等教育学校 （神奈川県 / 私立 / 男女別学 / 偏差値：44 - 46）保護者 / 2018年入学
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総合評価私立だからと安心して預けられる学校ではありません。
教育、指導は、ほぼ期待しないほうが良いです。
どこを目指しているのか、迷走している学校です。優秀な教師は、改革中にほとんど辞めてしまいました。 -
学習環境放課後に補講を受けられるようです。
授業は、教師による世間話のみで終わることもあるようです。
16人中14人が「参考になった」といっています
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横浜富士見丘学園中等教育学校 （神奈川県 / 私立 / 男女別学 / 偏差値：44 - 46）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価少人数だからか情報が少なく、口コミ、見学や説明会では知り得なかった事が次々と出てくる。私立だけど手厚くはない。対応が遅い。セキュリティも緩い。 イベントは盛り上がりに欠けます。
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学習環境授業中、質問する人がいると全く進まなくなる。進学校が使う教材を使用し、生徒達のレベルに合っていない。
17人中14人が「参考になった」といっています
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睦合東中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価どうせ削除されるんでしょうけど…
もうすぐ卒業を控えた睦東に通ってる私の子供がいます。イジメありますよ。マジで。先生も承知の上でです。
子供はずっとイジメにより不登校でした。
学年変わってクラスが変わってもひとクラスに一人は不登校生徒がいます。
入学すればわかります。
イジメ例)ラインイジメ、ラインでの嫌がらせが拡散、複数の生徒から陰で殴る、蹴るなどの暴行、その他諸々。真面目そうな生徒がイジメに加担しているのがたちが悪いです。
詳しく書くと特定されそうなのでこの辺で。
もうすぐ卒業ですが楽しい中学校生活をおくらせてあげたかったです…。これが現実です…。
12人中12人が「参考になった」といっています
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聖セシリア女子中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：38 - 55）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価一番の問題点は学校が何を目指しているのかが不明瞭であることです。進学に特化したいのか、進学よりも心の教育を重視したいのか、どちらも中途半端です。二兎を追うものは一兎も得ず、です。
学校の授業だけでは学力向上は期待できません。通塾が必要となり経済的にも時間的にも負担が大きく、地元の公立中学校が落ち着いているならば、そちらの方がメリットが大きいと思います。
校則も時代にそぐわないものが多く、いちいち対応するのが面倒でそのままになってる印象です。 -
学習環境宿題の内容があまり練られておらず、質より量になっています。もう少し工夫していただきたいです。学力不足の生徒には負担が大きいですし、学力がある程度ついている生徒にとっては無駄でしかないです。
18人中11人が「参考になった」といっています
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日本女子大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：56）保護者 / 2020年入学
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【学習環境】
出来る子には良い学校
出来ない子は落ちこぼれ
学校は助けるふりはするが、塾へ行くのに勧める
【進学実績/学力レベル】
ほぼ附属高校へ上がる
上がれない子に関しては学校にとって厄介な子
それを理由に出すのが通例
【施設】
山の中にあるので体育館、グラウン...
12人中10人が「参考になった」といっています
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西中原中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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総合評価大会の実績や対外的な評価を重視していると感じました。生徒一人ひとりの充実した生活や、健康や安全、将来性などをもう少し重視して欲しいと願います。今回のコロナ感染拡大の中で、学年での合唱練習や百人一首大会の開催、一斉休校の中での数日間の登校に憤りが止まりませんでした。保護者として、子供の安全を第一に考えて欲しいと切に願います。
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学習環境部活動や校内活動のために、しばしば授業が45分間となり、体育祭の前は1週間授業をつぶして練習に明け暮れます。その他、何かと授業をつぶして時間を割いています。塾に行かないと学習は遅れてしまいます。
13人中10人が「参考になった」といっています
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関東学院六浦中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 45）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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【学習環境】
毎日大量の宿題が出た為子供は夜中まで宿題をして寝不足が続いた
【施設】
芝のグランドはあるが大学も使っているので使えない時もあるのと体育館も古い
【治安/アクセス】
駅から学校までの通学コースが決まっていて他の道を使えない。自転車通学をするには決まったキュ...
9人中9人が「参考になった」といっています
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六角橋中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価先生(担任)が良くないです。自分の興味のある子には良い印象を与え、自分の思うようにならない子に対して突き放す。態度でそれが本当にわかります。うちの子は去年ある委員会に所属してましたが、この担任に来年はこの委員会をやるなと言われ、それから自分に自信をなくしていき、消極的になっていきました。子どもの自信をなくすような先生が存在していることご承知おきください。
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学習環境特になし
9人中9人が「参考になった」といっています
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藤嶺学園藤沢中学校 （神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：38 - 44）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価いじめがこんなに各クラスであるとおもわなかったし、
少人数で面倒見がよいと塾にいわれて受験しましたが、
実際は、勉強も苦手なものは、自分でやるか個別に行くしかないですし、高校も内進と外部からの進学に別れるため
新たな人間関係もつくりにくい、、中学からの人間関係がそのままいくので、息苦しさもあります。部活と選択科目では、外部進学者と交流ありますが、。 -
学習環境みてくれますが、、苦手改善までいかない、
個別にいくこもいます。
11人中9人が「参考になった」といっています
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