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国立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 3529件中 1-10件を表示
  • 男性保護者
    千葉大学教育学部附属中学校 (千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      自由な文化の中、学校行事も生徒主体で行われる。校外学習も生徒達が自分で行き先を決めるなど自主性が育つ環境 ちなみに1年の遠足は東京で「文化」「歴史」などグループでテーマを決めて行き先をきめ、上野公園で集合し、あとは自由との内容でした。(レポートあり)。運動会や文化祭なども生徒主体で進められ、非常に盛り上がります。
      我が子も毎日活き活きと通学しており非常に入ってよかったと感じます。
    • 学習環境
      サポート体制は無く高度な授業を次々進めていく印象
      課題(レポート)などは随時提出するが宿題はほぼ無いため 自主的に勉強できない子は恐らくついて行けなくなる 併せて中間期末の定期試験は教科書からは出ず応用問題主体で難しい 但し試験後のレポートで生徒自らがなぜこの問題を解けた(解けなかった)かを分析させることや1年時からゼミが開講され各自興味のあるゼミで研究させること、夏休みの理科の自由研究の課題など将来的に探究力やプレゼン力を養える環境は非常に評価できる
      全体がレベルが高いので公立高校受験の面では内申点がネック
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  • 女性在校生
    島根大学教育学部附属義務教育学校 (島根県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      未来創造科という教科があり松江について知り、地域に何ができるか考える教科があります
      学習面では主に自由進度学習があり、自分のペースで自分に合ったやり方で学べます
    • 学習環境
      定期テストの前矢友達同士で問題を出しあったりしている 百人一首大会が近くなると友達同士で問題を出し合う
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  • 女性在校生
    広島大学附属中学校 (広島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:65)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      じゆに自分を表現でき、相手の個性に刺激を受けることのできる学校だなと感じます!先生方は声をかければ自分のやりたいことに本気になって手伝ってくれます!周りもいい子が多くいます。ですが良くない噂がよく流れたりすることでストレスがたまっている子もいるな~と感じます
    • 学習環境
      夏休み、冬休みに希望制の補習があります!勉強が捗りますし、お互いをさらに高めあえて最高な時間です!確か夏休み明けの始業式の日にテストもあります。そのためにもがんばろうと思っている子が多い印象です。
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  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      先生の専門性が高く授業の工夫が随所にあり、授業が楽しく、子供達が朗らかで心身ともに健康的な環境だ。友人との学び合いが学習観の中心にあるので、アウトプット好きな子が第一志望で集まり、学校の雰囲気がとても和やかで明るい。他者からの情報の輸入と建設的な摩擦が溢れ、人と交わる喜びを体感する毎日なので現代病であるスマホ依存の子が産まれにくいシステムだと思う。
    • 学習環境
      先生が何でも相談に乗ってくれて、的確な学習サポートをするアットホームな雰囲気と東大大学院生の補講あり。
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  • 男性在校生
    茨城大学教育学部附属中学校 (茨城県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      全体的に勉強は積極的に取り組む人が多くて、学校では自主性(笑)がスローガンのようなものとしてあります
      教師は当たり外れがありますが、基本的にフレンドリーな先生が多く優しく面白いです、まぁ、陰で嫌われてる先生もいます
    • 学習環境
      補習などはないです
      受験対策などもまだ1年生でよく分かりません
      学習は気になったところを先生に聞けぱ優しく教えてくれます
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  • 女性在校生
    愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      ほんとに優しい子はほんっとに優しくてラブ先輩はやばい噂がある人もいるけどやさしいじょい。このちゅうがっこうはうわさだいすーーきだからね。
    • 学習環境
      数学の特訓みたいなやつがあった気がする。んーまあ、差が激しすぎる
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  • 男性在校生
    横浜国立大学附属横浜中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      生徒の活動は活発でよろしいかと。ただ規則を守るのが苦手であったり、人前での発表が苦手な人にはお勧めできません。
      教師のレベルは低めです。事なかれ主義の割には1人の問題児の問題をクラスの問題にするなど、教師にもよりますが生徒への責任転嫁がよくあります。メンタルが強い人なら気になりませんが。あと年によりますが真面目にやっていても一部の問題児を取り上げて教師から荒れているクラス扱いされることが多く、真面目にやっても腫れ物扱いされる、ということはよくあります。
    • 学習環境
      まぁ…普通じゃないでしょうか。休んでたりとかしたら補習になります。
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  • 男性在校生
    大分大学教育学部附属中学校 (大分県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    在校生 / 2025年入学
    • 【学習環境】
      友達同士で教え合ったりするけど、一方で先生方の教え方が終わってて分かりにくい。

      【進学実績/学力レベル】
      内部と外部で差がありすぎて、ほぼ内部への嫌がらせみたいな感じになるのが不快。

      【施設】
      体育館夏は暑すぎるし冬は寒すぎて昭和みたいな環境で体調不良を良...
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    大分大学教育学部附属中学校 (大分県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      取り組み姿勢にバラツキがある
      可もなく不可もなくって感じで指示があればきちんとやるタイプ
      学年通信とか、行事予定表が配られるのが遅いから私情をたまにずらさないといけないことがある
    • 学習環境
      ほぼみんな上野に行くからプレッシャーがえぐい
      テスト前は友達と遊びながら勉強する人もいる
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  • 女性在校生
    埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      厳しく指導してもらいたいなら入るべき。ハードスケジュールに疲れる、やる気がないというならば入らない方が良いと思う。
    • 学習環境
      授業はちゃんと進むけど、出来る子が活躍。出来ない子は劣るという感じ。問題を解いて理解しましょうではなく「なぜこうなる?どうして?」を追求するから問題解けるからといって本質ができないとまじで遅れていきます。自主勉必須
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