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私立男子中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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獨協中学校
（東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：55 - 61）
保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
一部の公立の中学高校だと非行少年がいたりして荒れていると聞くが、ここは非行少年の話などは全く無く、また中学入試もそれほど難関ではないようで入りやすいため地元の中高が荒れていて子供を預けるのに怖いという人には満足できるレベルだと思うのでそういう方にはおすすめの学校です。ただ、浪人が多く受験のサポートが十分でないことやトラブルが比較的目立つことから早慶上智や国公立大の受験を見据えてる人や、穏やかで落ち着いた良い環境に身を置きたいという人には積極的に勧められるレベルではないと感じています。また、息子は学校の様子などをよく話してくれますが、教師も差が大きく、公立では出会えないような素晴らしい先生もいらっしゃいますが、指導が甘すぎて生徒指導が行き届いていない先生、すぐ怒ることで本質的な指導ではなく怖さでおさえる指導をする先生、細かいことまで全てを厳しくして言うことを聞かせようとして生徒の意見を聞かなかったり否定する先生も一部ですがいらっしゃるようで残念な点もあります。
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学習環境
息子の話を聞いたり授業公開にも行きましたが、授業中うるさい生徒がいて完全に指導が行き届いているとは言い難いです。また、担当者により授業内容にもばらつきがあるようで少し不安です。ただし、成績で決められる選抜クラスというのがあり、また高3は進路に応じたコース別でクラスを組んでいて国公立や難関私立大学志望の生徒が集まるクラスがあるので、そのクラスに行けば経験豊富で評判の良い長く勤めているベテランの先生が授業を持つことが多いのでそのようなクラスに入れば多少安心だと思います。コースで担当者に差が出てしまうのは望ましくないと感じる方もいるかと思いますが、私は進学実績を上げるための取り組みと捉えていて悪くないと思います。
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総合評価
一部の公立の中学高校だと非行少年がいたりして荒れていると聞くが、ここは非行少年の話などは全く無く、また中学入試もそれほど難関ではないようで入りやすいため地元の中高が荒れていて子供を預けるのに怖いという人には満足できるレベルだと思うのでそういう方にはおすすめの学校です。ただ、浪人が多く受験のサポートが十分でないことやトラブルが比較的目立つことから早慶上智や国公立大の受験を見据えてる人や、穏やかで落ち着いた良い環境に身を置きたいという人には積極的に勧められるレベルではないと感じています。また、息子は学校の様子などをよく話してくれますが、教師も差が大きく、公立では出会えないような素晴らしい先生もいらっしゃいますが、指導が甘すぎて生徒指導が行き届いていない先生、すぐ怒ることで本質的な指導ではなく怖さでおさえる指導をする先生、細かいことまで全てを厳しくして言うことを聞かせようとして生徒の意見を聞かなかったり否定する先生も一部ですがいらっしゃるようで残念な点もあります。
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いじめの少なさ
いじめの話は全く聞かないわけではないので皆無ではないと思いますが、極端にいじめが多いことは無いです。ただ、盗難などのトラブルの話が出ているのでそこが気になって少し不安もあります。
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学習環境
息子の話を聞いたり授業公開にも行きましたが、授業中うるさい生徒がいて完全に指導が行き届いているとは言い難いです。また、担当者により授業内容にもばらつきがあるようで少し不安です。ただし、成績で決められる選抜クラスというのがあり、また高3は進路に応じたコース別でクラスを組んでいて国公立や難関私立大学志望の生徒が集まるクラスがあるので、そのクラスに行けば経験豊富で評判の良い長く勤めているベテランの先生が授業を持つことが多いのでそのようなクラスに入れば多少安心だと思います。コースで担当者に差が出てしまうのは望ましくないと感じる方もいるかと思いますが、私は進学実績を上げるための取り組みと捉えていて悪くないと思います。
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進学実績/学力レベル
浪人が少し多いようです。また受験対策のサポートも少し不十分なようで、高2以上になると予備校に通う生徒も多いです。ただ、先生方も相談に行くとある程度サポートして下さるようでそこはありがたいです。
投稿者ID：423454
25人中22人が「参考になった」といっています
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獨協中学校
（東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：55 - 61）
保護者 / 2018年入学
- 2.0
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総合評価
クラブ活動や設備に息子は満足しているようです。一方で生徒のトラブルへの対応や神学は改善の余地もあると思います。そのため星2にしましたが、そこさえちょっとした改善が加えられればとてもいい学校だと思います。伝統校で古くから続く歴史と実績のある楽しい充実した部活動などの魅力もたくさんあります。
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学習環境
受験対策は十分とは言えず、塾は必須です。塾無しで受験対策の完結する進学校と比べると見劣りします。ただし先生によっては意欲のある生徒が受験対策の問題集や過去問をやって持っていくと、疑問点にこたえてくださったり添削してくださる場合もあるようです。
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総合評価
クラブ活動や設備に息子は満足しているようです。一方で生徒のトラブルへの対応や神学は改善の余地もあると思います。そのため星2にしましたが、そこさえちょっとした改善が加えられればとてもいい学校だと思います。伝統校で古くから続く歴史と実績のある楽しい充実した部活動などの魅力もたくさんあります。
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校則
校則は緩く自由度は高いですが、緩すぎることもなくちょうどいいです。ただし校則より学年ごとの方針で緩いか厳しいかがかなり変わります。自由な校風ですが、学年によってはかなり厳格です。
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いじめの少なさ
最終的にいじめになりかねないかもしれないトラブルの話は聞きます。悪口を言われるとか、荷物を隠されるとかとられるとか、陰湿なトラブルの話を聞きます。対応は担任と学年次第です。真摯に相談に乗って厳しく優しく対応して下さることが多いですが、相談しても犯人さがしが目的ではないという言葉を使って誰が首謀しているのかわからないまま放っておかれたり、親身に相談に乗らない先生もいたり、トラブルの相談には乗るものの冷静に対処せず感情的に怒って手が出そうになったりする先生もごく少数いらっしゃると息子や他の父母さんから聞きます。難しい年ごろの男子の対応は大変なので先生のご苦労とお気持ちももわかりますが、改善の余地はあると思います。全体的には親身に厳しく対処する先生もいらっしゃるのは間違いないですが、他の父母や息子の話の限りはそうでない先生も少数だけいらっしゃると聞くので、少数でもそれは良くないと思うので星1とします。しかし、それは少数の話なので、それが改善されれば星5に値すると思います。
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学習環境
受験対策は十分とは言えず、塾は必須です。塾無しで受験対策の完結する進学校と比べると見劣りします。ただし先生によっては意欲のある生徒が受験対策の問題集や過去問をやって持っていくと、疑問点にこたえてくださったり添削してくださる場合もあるようです。
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部活
運動部は施設が充実していないのと強豪ではないので、活動はある程度充実していますが星4とします。文化部だけなら星5でいいくら充実しています。みんな思い思いに楽しく趣味に興じているようです。勉強との両立への配慮もあって、充実もしていていいと思います。
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進学実績/学力レベル
進学実績はあまり良くないです。学力差が大きいので現役で難関大に行く生徒は一部です。医系志望も多いですが、医系は現役は厳しいようで浪人多数です。
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施設
施設の充実度は高くないですが、息子は施設、設備の面では、冷暖房完備なのが一番うれしくて快適だといっていたので星4です。そういう配慮があるのは私立のありがたいところですね。公立だといまだに温暖化もしているのに冷暖房が完備でなかったり、設備があってもなかなか使わないで我慢させるところがありますが、ここは冷暖房完備で学校生活が快適で満足しているみたいです。
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治安/アクセス
治安は悪くはないと思いますよ。駅からのアクセスは急な坂道があり歩いて10分ですが、この年齢の元気な男子なら問題ないでしょう。身体の弱いお子さんは大変かもしれません。
投稿者ID：855683
21人中20人が「参考になった」といっています
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獨協中学校
（東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：55 - 61）
保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
レベルが低下していて、息子からは英語教材を公立と同じ検定教科書に変えられたと聞きました。この先大学受験では英語が重要視されるため心配があります。また、トラブルの話を聞く機会が多い、最近制服規定や電子機器の持ち込みの規定が厳格化されとてもとても厳しくなったという点も気になります。
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学習環境
レベルも全体的に高いとは言い難いですし、英語教材が公立と同じ検定教科書に変わったということを聞いたのでそのことについて気になっています。
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総合評価
レベルが低下していて、息子からは英語教材を公立と同じ検定教科書に変えられたと聞きました。この先大学受験では英語が重要視されるため心配があります。また、トラブルの話を聞く機会が多い、最近制服規定や電子機器の持ち込みの規定が厳格化されとてもとても厳しくなったという点も気になります。
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いじめの少なさ
トラブルの話を聞く機会が多いので心配があります。
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学習環境
レベルも全体的に高いとは言い難いですし、英語教材が公立と同じ検定教科書に変わったということを聞いたのでそのことについて気になっています。
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部活
運動部でも一部を除いてあまり厳しくなく、スポーツを楽しみたい人でも参加できるのは良いと思います。逆に言えば物足りないと感じる人もいるかもしれないです。
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進学実績/学力レベル
数字を見ると、大学進学実績が低下していて、それに伴い中学も易化しているようです
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施設
少し古いですが充実しています。ただし校庭はあまり広くありません。
投稿者ID：504538
32人中20人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価
中学受験組に異様に警戒心がある附属小出身者と偏差値重視の教育を受けたであろう中学受験組の生徒が入り混ざっている様子。
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校則
校則も制服も時代劇遅れで窮屈。青白い顔した生徒も多く時代にあっていない校則で注意が必要です。
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学習環境
補習はありません。特に英語は外部の塾に通う生徒も多く学校のあり方に違和感を持ちます。理科も特殊で一部の自己満足の教員の指導でテストの平均点が40点という謎な指導で生徒の身の丈に合った指導をするべきだと考えるます。
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部活
クラブ活動より学業優先です。大会実績は特にないようですし、コロナ禍でかなり活動が制限されており生徒も発散できない様子です。
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進学実績/学力レベル
凡庸です。付属校へほとんどが進学ですが日々課題に追われる生活で発想力が養われるカリキュラムではなくハイスペックな作業人間養成所というカリキュラムです。
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施設
凡庸です。給食はありません。弁当持参。食堂メニューも微妙で私学助成金で自転車操業的に運営している様子が垣間見れる。
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治安/アクセス
駅からは徒歩圏内です。
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制服
時代遅れの窮屈な制服です
投稿者ID：791306
55人中18人が「参考になった」といっています
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六甲学院中学校
（兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：58 - 65）
保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
全体的にいまいち。先生は比較的自分主義。手厚くない。無駄なことが多すぎだと思う。
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校則
意味のない校則が無駄に多い。ほんとうにそれ、必要？っとうたがってしまうものが多すぎ。正直、時代にあってないし、古くさい。
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いじめの少なさ
陰湿ないじめはなかったと思う。ただ、先生がいじめに近いことをしてた。
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学習環境
基本に、勉強は個人で、補習的なサポートは一切ない。できない子供は取り残されている
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部活
所詮私学なので勉強の片手間、気晴らし程度。
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進学実績/学力レベル
そんなにたいしたことはない。かなり学力は低下している。やはり灘、甲陽には絶対勝てない
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施設
可もなく不可もない。でも公立任意比べたら綺麗。景色だけは、高台にあるぶん、すばらしい。
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治安/アクセス
駅から遠い。阪急六甲から徒歩20分。
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制服
水平さんのようなスタイル。なかはポロシャツ。 可もなく不可もない
学校に関する情報
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生徒はどのような人が多いか
比較的おとなしいお坊ちゃんタイプが多い。
進路に関する情報
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進学先
国立の高校に進学しました
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進学先を選んだ理由
六甲にはうんざりだったから。
投稿者ID：548370
33人中17人が「参考になった」といっています
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聖学院中学校
（東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：45 - 57）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
健全な１０代の男子が少ないイメージ。
とにかく過保護、過干渉で育てられている子供が多いのは一目瞭然。
人前で「パパ」「ママ」と恥ずかしげもなく呼んでいる子供を多数目撃し驚いた。
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学習環境
毎日宿題が出るが、全て答え付き。丸付けを自分でして親がサインし提出さえすれば良い。未提出者は放課後に残されるが、ここでも答え付き。監督の先生がいるらしいが形だけで、教えてくれることは無いようだ。
授業についていけない生徒の面倒はみてもらえず自分で何とかするスタンス。
放課後に学校内で有料の塾のようなものがある。
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総合評価
健全な１０代の男子が少ないイメージ。
とにかく過保護、過干渉で育てられている子供が多いのは一目瞭然。
人前で「パパ」「ママ」と恥ずかしげもなく呼んでいる子供を多数目撃し驚いた。
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校則
髪を染める、パーマをかけること以外は髪型自由。
駅のホームから学校内は携帯の使用禁止。見つかると没収され親が取りに行かなければならない。
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いじめの少なさ
大人気ない教師がいる。先生が嫌で不登校になった生徒もいると聞いた。
目立ったいじめは無さそうだが、悪ふざけが多い。男子校なのでケンカも多い。
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学習環境
毎日宿題が出るが、全て答え付き。丸付けを自分でして親がサインし提出さえすれば良い。未提出者は放課後に残されるが、ここでも答え付き。監督の先生がいるらしいが形だけで、教えてくれることは無いようだ。
授業についていけない生徒の面倒はみてもらえず自分で何とかするスタンス。
放課後に学校内で有料の塾のようなものがある。
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部活
運動部より運動部以外の部員が多い。
熱心な部活動もあるようだが残念ながら強いイメージはない。
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施設
校庭は狭く、プールがない。体育館は２階建。
男子校とは思えないほど校舎は綺麗で大切に使われている。
投稿者ID：360677
24人中16人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価
思ってたより普通です。施設はすばらしいですが、使いこなせなくてもったいない。あとは、もしかすると、他校の方が丁寧かもしれません。お高い授業料にしては､・・・かもしれません。高い授業料は、立教大学への推薦入学費用と割り切ればよいかもしれませんね。
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校則
厳しすぎず、優しすぎずです。緩やかな感じはします。もう少し厳し目でもよいかもしれませんね。
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いじめの少なさ
よくわかりません。まだ、お聞きしたことはありません。平和であればよろしいかと。
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学習環境
宿題多いですね。もう少し精選してくださるとよいかと。各教科でそれぞれが多いです。
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部活
中学ではそこそこ活気はあるのでしょう。ただ、豪華な施設な割には結果は地区大会やほんの一部で県大会出場で終わりです。マイナーな部はべつのようです。
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進学実績/学力レベル
子どもは集中できないといっています。いろいろあるようですね。
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施設
素晴らしい施設です。実際には使いこなせてません。ちょっともったいないですね。
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治安/アクセス
ご兄弟のいる方から、立教生が近隣で何かをして、ごめんなさいをしたことがあると聞いてます。
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制服
ふつうですね。
投稿者ID：742818
17人中11人が「参考になった」といっています
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攻玉社中学校
（東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：58 - 68）
保護者 / 2020年入学
- 2.0
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総合評価
もう少し学校のフォローがあると思っていたが，学校側のバックアップというよりは生徒本人の意識，努力で成果を出している感じ。また，旧態依然の厳しさを求めるなら，それなりの根拠，改善も必要で，今までのやり方に固執しすぎていて改善提案を受け入れない姿勢がみられる
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学習環境
成績が足りない場合には補習，またさらに学びたい場合には特講がある。ただ，若いやる気のある，進学校になってから採用された教師と以前からの進学校前から採用になっていた40～50代（一部30代後半）とのレベルの乖離が見られ，前者は改善していく姿勢，後者は学校のやり方に従うべきという姿勢が強く，旧態依然とし，かつ尊大な対応が目立つ。またパソコンを貸与しながら，一部教師が対応できないためか，結局オンライン授業等も全く活用できておらず，変化に合わせた教育がされていない。
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総合評価
もう少し学校のフォローがあると思っていたが，学校側のバックアップというよりは生徒本人の意識，努力で成果を出している感じ。また，旧態依然の厳しさを求めるなら，それなりの根拠，改善も必要で，今までのやり方に固執しすぎていて改善提案を受け入れない姿勢がみられる
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校則
携帯の持ち込み不可などを継続している割には緊急時の対応ができておらず，結局緊急時に電車内にいた場合などは自己責任になり，規則と学校側の管理・責任バランスがとれていない。時代に基づく変化が遅い
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いじめの少なさ
あまり聞かない。基本はパンフレットに従い，起こること前提で問題起こった際に対応しているとは思っているが，本当に深刻な問題になった際に誠意ある対応ができるのかは未知
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学習環境
成績が足りない場合には補習，またさらに学びたい場合には特講がある。ただ，若いやる気のある，進学校になってから採用された教師と以前からの進学校前から採用になっていた40～50代（一部30代後半）とのレベルの乖離が見られ，前者は改善していく姿勢，後者は学校のやり方に従うべきという姿勢が強く，旧態依然とし，かつ尊大な対応が目立つ。またパソコンを貸与しながら，一部教師が対応できないためか，結局オンライン授業等も全く活用できておらず，変化に合わせた教育がされていない。
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部活
それなりに活動している部もあるが，部（特に一部文化部）によっては顧問がほとんど関与せず，高校生と中学生の交流もなく，学祭時に中学生が全く事情を知らずに高校生だけで進めていて，さらにスキルも身に付かず結局入部の意味がない場合もある
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進学実績/学力レベル
上位はそれなりの実績を示していると思う。ただ，塾が多いという話もあり，学生の自分自身の努力の方が学校サポートによるものよりも大きい気がする
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施設
特にコメントなし。プールの授業を年間行えることはいいと思う。校庭が狭いのは都内にあるのでしかたない
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治安/アクセス
アクセスは駅から近いし，治安はいいと思う
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制服
特に不満はない
投稿者ID：837921
11人中10人が「参考になった」といっています
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洛星中学校
（京都府 / 私立 / 男子校 / 偏差値：60 - 63）
保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
勉強の場としてはかなりいまいち。中高一貫教育とは名ばかりで、学力も低いと思う。生徒会で学生が指摘しても教師は改善せず、教育者とはいえない校風。
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校則
校則は非常に緩い。スマホの持ち込みも親之同意が必要な許可制のはずだが、実際はほとんどの生徒が持ち込んでいる。
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いじめの少なさ
教師は見て見ぬふりで非常にだらしない。
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学習環境
授業を行う教師が非常に多く、かなり特殊な環境。高校になると定期考査でまずい点数を取った生徒は下駄を履かしたり救済処置を行うこともなく留年になるので中高一貫教育とは名ばかり。
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部活
バスケや水泳など一部のクラ美は顧問が熱心なため、生徒も熱心。総じてクラブ活動はあまり盛んではない。
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進学実績/学力レベル
授業内容がマニアックで全く大学受験を意識したものではない。ほとんどの生徒が授業はそっちのけで塾に通わないと大学受験をクリアできない状態。
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施設
施設は新しいものやきれいなものが多く、清潔感はある。高級感もあると思う。
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治安/アクセス
周囲の治安はよく交通事故も少ないと思う。バスから徒歩10分程度。コロナ以前は観光地に近いため、通学のバスが観光客でいっぱいで乗れないことも多く不便。
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制服
非常にださい。色あせたねずみ色で周辺の学生からは「ねずみ男」と呼ばれるほどに不評。
感染症対策としてやっていること
当初はオンライン授業をそこそこ早い時期から行っていたが、親の私が見ても非常にわかりにくい授業だった。
投稿者ID：682713
32人中10人が「参考になった」といっています
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成城中学校
（東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：60 - 63）
保護者 / 2018年入学
- 2.0
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総合評価
学校はのんびりしている。大学進学率が悪い。先生のやる気があまり感じられないので、生徒もあまり勉強しない。 部活も活気がなく、何となくやっている部活が多い。 校舎は綺麗になって、環境はいいが、もっと生徒を熱く指導して 大学受験に備える対策をとって欲しい。
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学習環境
中高一貫校として 他の学校は 少しでも進学率と偏差値を上げようと躍起になって 改革しているのに、 とてものんびりしている。 定期テストが終わって、春休み・夏休みが恐ろしく長い。 先生がたものんびりしすぎだと思う。
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総合評価
学校はのんびりしている。大学進学率が悪い。先生のやる気があまり感じられないので、生徒もあまり勉強しない。 部活も活気がなく、何となくやっている部活が多い。 校舎は綺麗になって、環境はいいが、もっと生徒を熱く指導して 大学受験に備える対策をとって欲しい。
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校則
特に厳しくない。ただ スマートフォンの持ち込みが禁止されている。理由がはっきりしないのが不信である。 震災などもあったので、親としては いざという時のために スマホは持たせたい。 管理の問題であって、禁止する必要はないと思う。
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いじめの少なさ
陰湿ないじめは 聞かない。 男子校なので 小さな諍いや揉め事はあるが、のんびりしているので 大きないじめは聞かない。
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学習環境
中高一貫校として 他の学校は 少しでも進学率と偏差値を上げようと躍起になって 改革しているのに、 とてものんびりしている。 定期テストが終わって、春休み・夏休みが恐ろしく長い。 先生がたものんびりしすぎだと思う。
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部活
頭のいい学校は 文武両道で 部活にも力を入れている。 が、勉強面でのんびりしている成城は、部活も あまりパッとしない。 顧問の先生の指導もあまりない（部にもよるけれど）、生徒も好き勝手やっていて あまり ちゃんと活動がない部活もある。
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進学実績/学力レベル
ひと学年、２９０人ほどもいるのに、東大合格が一人もいない、東工大や一橋もいなければ、慶応なども少ない。 進学率が全てではなけれど、遊ばせすぎだと思う。
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施設
校舎は数年前に建て替えがあったため、とても綺麗で過ごしやすい。 ホールが古いのと、学食が狭いことが５ではなく４の理由。
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治安/アクセス
駅からすぐで 車通りが少ない。新宿区だが 静かで治安が良い。
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制服
制服は ただの学ランで ごく一般的なもので どこでも買えるので助かるが、室内ばきや体育着などが 指定で いちいち 高い。 成長期でしょっちゅう買い換えないとならないので出費が かさみます。
投稿者ID：547707
32人中10人が「参考になった」といっています
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