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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5320件中 951-960件を表示
  • 女性保護者
    飾磨中部中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      良い所も悪い所もみて特別いい学校だとは思わない
      私立の学校はお金をかけているので綺麗だけど、公立はこんなものかなと思う
      特にトイレはもう少し綺麗にして欲しい
      また、空いている教室が多く、ただの物置きになっている
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  • 女性保護者
    神吉中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      昔は、ノーチャイム制で、先生も生徒もよく良い学校であったが、最近は、先生と生徒の関係性もあまり良いとはいえない。
      面倒くさい感じの対応に感じることが多い。
    • 学習環境
      特に成績が悪いからと、居残りさせられることもない。
      テスト問題については、いかに平均点を上げさせないようにするかという感じがする年もある。
      周りの中学に比べて平均点が低い。
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  • 男性保護者
    北中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に悪くはないと思うが、良いとも思わない。
      特色が見えないからだろう。
      学校の強みを持つべきではないか。
    • 学習環境
      努力する人は居るし、それは良いのだが、学校全体的な学習熱は低い。
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  • 男性保護者
    芦屋国際中等教育学校 (兵庫県 / 公立 / 共学 / 偏差値:50)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      半分程度外国籍なので、自由な雰囲気で楽しく国際感覚を身につけられる。勉強のみで進学したい人にはおすすめ出来ないが。
    • 学習環境
      勉強はレベルによってクラスが分かれ、自分に合ったレベルで指導なある。
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  • 男性保護者
    大的中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      全体を通して減点はないので、総合点も5点になります。
      それだけです。悪いコメントもありませんし、普通です。
    • 学習環境
      授業も普通に行われているし、減点する必要がないから、5点にしました。
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  • 男性保護者
    増位中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      大分以前は素行の悪い中学で有名であったが、今は普通の中学になっている。
      もう少し設備面を充実させても良いかと思う。
    • 学習環境
      可もなく不可もない印象である。
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  • 女性保護者
    三田学園中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      子供が、とても楽しく通っているので、
      他と比べるのではなく、この学校で良かったと思うことにしている。
      校則もゆるく、先生もゆとりで、本当に毎日楽しそうにしている。
      進学だけが心配。
    • 学習環境
      先生方の働き方改革で、自習室が外部委託の有料となった。
      酷いと思う。
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  • 男性保護者
    宝梅中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      標準よりはいいのではないでしょうか、給食もありたすかってましたね、家も近くて、先生たちも良い先生がたくさんいらっしゃったみたいですね。
    • 学習環境
      勉強をさないといけないと感じがあまりまあけらなかった、友達同士で勉強会もおしゃべりタイム
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  • 男性保護者
    灘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全国的に有名な地域の祭りがあり、学校の行事でも祭りを取り入れたものがある。体操服にも祭りに関わるものがプリントされている。
    • 学習環境
      学級崩壊には程遠いが、生徒の授業態度はあまり良くはないと思う。
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  • 男性保護者
    白鷺小中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      当時は小中一貫校のモデル校でもあり、姫路市としても力を入れて運営していたのではないかと感じています。在学中は周辺他校と比較しても良い学校であったと感じています。
    • 学習環境
      小中一貫校であり学年をこえて交流することができ、幅広い教育環境であったと思います、補習授業もしっかりカリキュラムが設定されていたと思います。
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