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中学校の評判（口コミ）
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奈良学園中学校 （奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 60）卒業生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価ぶっちゃけ学校選びに失敗しました。先生方はお気に入りの子はよく気にかけているようですが、他は違います。なので不登校の子も多いです。高校から別の学校に行った人や転校した人も何人か居るはずです。僕も高校受験すれば良かったと思うほど後悔しています。
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学習環境合う人には合うんでしょうね。良くも悪くも先生の個性が強く、僕には合いません。合わなければお終いです。
41人中8人が「参考になった」といっています
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帝塚山中学校 （奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値：52 - 65）在校生 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価生徒の頭が先ほど書いたように悪い。
この学校を受験しようか迷っているならやめたほうがいい。公立高校の方がマシ -
学習環境頭が悪い生徒が多い(男子) 勉強に関しては優秀なのだろうが周りのことを考えない自分勝手な生徒がクラスの半分以上いる。ルールは守らないし授業がとてもうるさくて聞こえない 。周りに迷惑をかけすぎて生徒指導部の人がわざわざ来て説教をすることもあった
41人中8人が「参考になった」といっています
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聖徳学園中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：43 - 50）在校生 / 2024年入学
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総合評価友達同士仲はいい。でもグループみたいになってて、陰キャの子達は、グループに入れてない。女子もグループで別れてる。自分のクラスの女子のグループは別れてないと。
いじめはヤバいです。いつまでもいじめは無くならないし、次やったら退学っていう人も、裏でいじめてるし、ものを壊されたり。先生も特に何もしてくれないし(先生による)。
入って公開しました。学費高いくせに。公立の方がいいと思います。 -
学習環境補習は、まあちゃんとしてます。復習して、完全に出来たら帰る的な感じです。補習自体はいいけど、周りがうるさくて集中できない。なので星3にしました。
7人中7人が「参考になった」といっています
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日出学園中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：46 - 53）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価全体的に教師の質の差が大きく、雑談や同じような話を長時間話す人もいる。また、周りの学校が全て休校の中1つだけ登校になったりして少し不満。自称進学校感が否めないが、ICT、キャリア教育に力を入れていて他校よりも先のことが学べると感じる。
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学習環境自習室の開放や先生個人で行われる補習などを開いたりしている。
7人中7人が「参考になった」といっています
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立正大学付属立正中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：36 - 41）在校生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価まぁ、100点中20点でしょうかね…部活が豊富だったり生徒はノリがいい人が多いです！それに団結力もあるしイベント事は皆で協力出来ていていいと思います…これが20点です！それ以外の80点は失礼ですが先生に当たり外れが多すぎます！当たりの先生は優しく差別などもしないのですが…外れの先生は理不尽に怒ったりストレス発散で我々を怒ってくるように思います…
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学習環境補習があるのはとてもいいかなーと思います！
学習に対しては色々とやってくれるのでありがたいですかね！
テスト前に学生同士で教えあっているのがよく見れます！教師に聞きに行きずらいというのは少しあるのかも知れません！
7人中7人が「参考になった」といっています
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日出学園中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：46 - 53）在校生 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価生徒と向き合っていない
生徒同士での喧嘩などがある
先生の質があまり良くない
入ることはあまりおすすめしない -
学習環境学校側が塾をあまりおすすめしない
課題さえやればできると言っている
7人中7人が「参考になった」といっています
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常翔啓光学園中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：41 - 49）保護者 / 2020年入学
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総合評価熱心な先生もいらっしゃるし、素直な子供たちも多いです。ただ、学校全体で見ると、上記のように「合う」「合わない」があって、合わなくとも個別の対応は期待できない様子です。「この課題をとりあえずやってきなさい」との対応はしてくれますが、やってこられないから困っているのだと思いますが・・。高校進学に際しての説明会も、「上から目線」を感じました。全員をボトムアップさせようということではなく、できる子をどんどん手厚く鍛え上げるというイメージ。なんか、我が子は疎外感を感じていました。
学校に電話した時に「自ら名乗らない」職員がいたり、校内ですれ違っても「笑顔がない」職員がいたり・・など３年間改善はされませんでした。それを子供たちも見ているわけですから残念でした。学校、子供、家庭を結ぶ連絡ノートも機能していませんでした。担任からの定期連絡もありませんでした。
教科書もほとんど使っておらず、副教材やプリントメインの授業のようでした。全般、教員の業務も多く本来するべきことが出来ていないんだろうなという印象でした。 -
学習環境「わかるまで、とことん！」を謳っておられます。日々の小テスト、課題、テスト前の課題、長期休みの課題・・これでもかというぐらいにプリント類を持ち帰ってきます。それらを淡々とこなせるようでしたら、上位ランカーになっているようです。一定ランク以上の子供らはランキング形式で貼りだされています。ランク外の子供たちへの配慮はないようで、「昭和」の雰囲気を思い出しました。
反して、ついていけない子供たちには苦行でしかありません。特に個別対応がないようで、かゆいところには手が届いていない様子でした。卒業時の人数・・１割は減っていたように思います。さらにそこから数名外部受験されたようでした。個人的な理由はわかりませんが、その辺も関係しているのかな？と感じました。
タブレットも購入しましたが、学習面での成果は疑問符です。
7人中7人が「参考になった」といっています
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横浜女学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：46 - 62）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価学校説明会では英語に力を入れていると時間をかけて説明がありましたが、英語科の先生がどんどん辞めてしまっています。
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学習環境小テストも多くやっている感はあると思いますが、やれる子はやれる。やらない子はやらないというイメージです。
7人中7人が「参考になった」といっています
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旭中学校 （栃木県 / 公立 / 共学）在校生 / 2020年入学
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総合評価他の学校から見ると、旭中の生徒はやばいとよく言われているっぽいし、普通に先生が良くない。自分の好き嫌いで態度を変える先生や部活中明らかに様子がおかしい生徒を放おっておいて、熱中症にさせた先生もいる。頭がおかしい。
他にも授業や部活中マスクを外しているくせにマスクをしていない生徒にキレる先生や学校のミスで情報漏洩をして、信用を失っているくせに偉そうにお前らを信用できないとか言ってくる。いい先生もいるのに悪い先生が目立ちすぎるせいで評価が下がる。
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学習環境テストの点数が悪い人は補修みたいなのはある。あとは積極的に自分から言ったらしっかり教えてくれる。わかりやすいかは先生による。
7人中7人が「参考になった」といっています
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第三中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2019年入学
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総合評価教師のレベルが全般的に低いと思いました。コロナでリモート授業の対応が出来ていません。ただの休みになっていました。他の中学はリモートできているのに。2021年秋の運動会での段取りの悪さ、統率の取れてない状況は酷かったです。綱引きの準備に10分以上かかり、軍手の支給を忘れていたり、陣地交代をしないで2回戦始めようとして生徒が指摘したり予行演習をしたとは思えない有様でした。
私立受験が始まる2月中旬から卒業式まではほぼ自習となり、まともな授業が開催されなくて学校に行っても意味ない状況でした。 -
学習環境うちの子供は希望校に合格したのでOKです。塾に通うのは必須です。
7人中7人が「参考になった」といっています
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