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神奈川県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 13802件中 7501-7510件を表示
  • 女性保護者
    関東学院中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:55 - 60)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      男女共学で活気があり楽しい。先生方が熱心で面倒見が良い。横浜駅から近く通学に便利。このところ進学実績が上がってきている。部活動が活発で種類が豊富なため、選択肢が広い。おいしい食堂があり、何かと便利。希望制講習、指名制補習があり、授業以外の時間も手厚い。
      以上の理由で、私はとても気に入っている学校です。
    • 学習環境
      伸び悩んでいる生徒向けの指名制補習、また意欲のある生徒向けの希望制講習がある。空き時間に先生に気軽に質問できる雰囲気もある。
      先生方が丁寧な授業をされており、授業をしっかり聞いて入れば理解できるような内容になっていると、授業参観時に感じました。
      他の学校と比較はできませんが、入学前課題や夏休み中などの宿題の量は、親の目から見ても多く感じました。
      やる子はやるけれどやらない子はやらない、と言った状態ではなく、中1だからかもしれませんが面倒見の良さを感じました。
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    27人中22人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    渋沢中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
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    • 総合評価
      山の上に聳え立つ渋中は、幼稚園や保育園からの仲間が多く、友達同士はとても仲がいいです。
      しかし、一部では陰湿なイジメが1年に1件ほど学年にあります。
      その時の先生の対応は、いい先生とそうでない先生の差がハッキリと分かれます。
      部活動は、野球部と陸上部、女子バスケ部、吹奏楽部が盛んだと思います。
      部活は、先生がきちんと指導して下さる所が多いので、部員で仲良く活動できています。運動部は特に、遠征が多く、夏休みも沢山活動しているので大変な面もありますが、仲間と共に活動できるので、充実した夏休みがおくれます!ただ、部活に入るのは強制じゃないので、入らなくてもOKです
    • 学習環境
      テスト前に主要5教科は、テスト対策を行ってくれます。特に、分からないところは分かるまで丁寧に教えて下さるので、テストでもきちんと対策ができます。
      ただ、塾に通ってる人が多いので、そういう人は、受けてないかも?
      でも、塾に通っていても、受けていたり、塾に通っていないから受ける!という人も多いです。
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  • 女性在校生
    湘南台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
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    • 総合評価
      最高の学校です。
      挨拶日本一を目指し、生徒1人1人が挨拶を大切にできます。
      思いやりのあるあたたかい学校です。
      当たり前のことが当たり前のようにできます。
      例えば。
      五分前行動
      いじめがない
      挨拶
      素直なこと
      学習面も非常に良くて
      この学校で良かった。と心から思えるそんな学校です。
      地域の方にも愛されています。
      部活でも、上下関係がはっきりしており
      いじめも少なくて良いです。
      先生も授業の質が良くて、分かりやすいです。
      テスト前や夏休みの間はフォロー学習があり、不得意教科の質問ができます。
      クラスの雰囲気はとても明るく、元気です。
      男女問わず仲が良いです。
      たまに、授業中に授業の内容で盛り上がってしまい、私語が多くなってしまう時もありますが、先生が注意すると。ピタリと止み、すぐに切り替えができます。
      ケジメきちんとできます。
      体育祭では各ブロックが一生懸命に取り組み、
      とても良い体育祭でした。
      みんなが必死になって頑張ってる姿がとてもかっこよかったし、素敵でした。
    • 学習環境
      先生によってやや違いがありますが、
      生徒の事をよく考えてくださいます。
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  • 女性在校生
    野川中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
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    • 総合評価
      昔とは全く違って、トイレもとても綺麗です。
      行事にも熱く、熱心な先生も多いです。
      私は受験生ですが推薦の人も結構います。


    • 学習環境
      テスト前は朝テストがあり、クラスで競います。
      クラスみんなで団結し、朝テストを行います。

      先生によっては、英語が苦手なら個人のペースで英語のプリントを出してくれる先生もいます、

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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    本郷中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      まわりの中学に比べて、部活に熱心な中学です。良い成績もおさめてます。
      ウチの子は運動部に所属していましたが、病気が原因で「医者から運動ではない部活にしなさい」と言われた事情があり、診断書も出すと伝えましたが、いかなる事情でも、どんなに希望しても部活の変更は許されません。なので息子を退部して以来部活をしていません。学年が変わるときも入部できません。学校長の方針だそうです。
      なので怪我・病気などすると、部活動に入れずに、人生1度の中学生活が終わります。子供の気持ちは一切考慮しないとの事です。
      子供たちは、息子の学年は穏やかな方だと思います。他の学年時はよその中学から喧嘩でグループが乗り込んできたり...今はその代が卒業したので以前よりは落ち着いてるようです。こればかりは運です。
    • 学習環境
      宿題をやってこない子には補習したりします。
      良いと思います。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    名瀬中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017入学
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    • 総合評価
      総合的にごく一般的な公立中学校と思います。文武両道なので活発な活動や仲間意識など今後必要な能力を学習できる学校と思います。
    • 学習環境
      いたって一般的な学習環境で大きな問題はない。ただしレベルが若干低いので皆塾を活用。
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  • 女性保護者
    桐蔭学園中等教育学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:58 - 63)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      世間一般で言われる自称進学校というのに当てはまるとは思いますが、学内競争に勝ち進めば国公立医学部や東大も狙える学校ではあるため入学を検討する価値はあると思います。
    • 学習環境
      定期テストは学校採用の問題集の問題がそのまま出るため生徒が自分で考える力は全く養われません。
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  • 男性卒業生
    金目中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2016年入学
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    • 総合評価
      田舎らしさが抜けれていない郊外のよくある中学校。
      住んでいる地域、または各々の家の色が出やすいので情報への嗅覚は必須。

      より良い学校になってほしい。
    • 学習環境
      いたって普通だと記憶している。しかし多くの人は東海大学前の塾に行っていることが多いので、学校のサポートを受けたのは面接程度だったと思う。
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  • 女性卒業生
    横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    卒業生 / 2016年入学
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    • 総合評価
      教師の自我が強く、プライドが高いです。自分は県内の公立中学の中で選ばれた優秀な教師だという認識があるようで、みんな押し付けがましいです。本当に変な先生が多い。感情的で贔屓の激しい理不尽な先生ばかりです。生徒は真面目で地味です。嫌な思い出ばかりですが、中学で出会った友達とは今でも仲が良く、その友達と出会えたことだけが中学の良かったところだと思います。ちなみに進学実績は良いです。でもわざわざ受験して入るような中学ではないです。附属小から内部進学することを検討してる人は外部受験することをお勧めします。中高一貫校に行きましょう。
    • 学習環境
      受験対策はほとんどないです。高校受験のためにみんな予備校に通ってました。教師が頑張って独自の授業をしようとしています。そのため受験対策には全くなりません。しかし、みんな予備校に通っているため進学実績は良いです。
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  • 女性卒業生
    領家中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2016年入学
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    • 総合評価
      本当に良い中学校だと思う。私達の代は先生にも恵まれたのがあると思うが、領家中にくる子供は全体的に頭が良く優しい子が多いので根が腐ってるやつが逆に浮く。
    • 学習環境
      テストの前はみんな勉強をしていたし、良い成績を取ろうという雰囲気があった。
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