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長野県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 1098件中 701-710件を表示
  • 女性保護者
    三郷中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      アクセス面では、遠方からの通学に直線3キロ以上は自転車通学許可。になっているが直線ではなく実際に通う距離に注目して改善して欲しい面がある。施設面では文化体育館が併設されており、伸び伸びと部活動を堪能することができる。
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  • 女性在校生
    信州大学教育学部附属長野中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    在校生 / 2021年入学
    • 総合評価
      学力が高い生徒が多い特徴があり、勉強をする面では良い中学校です。
      勉強する環境が整っており、学習指導は的確。教育実習生の関係で単元が戻ったり進んだりの繰り返しで混乱してしまう。
    • 学習環境
      聞きに行ったら絶対教えてくれる。ただ研究室に入りにくい雰囲気がある。
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  • 男性在校生
    立科中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に特色があるようには感じません。どこにでもあるごく普通の中学校だと思います。いじめもなくいいと思います。
    • 学習環境
      近年は生徒の自主性という所に重点を置いているらしく、宿題も特別多いようには感じません。その分自分にあまい人たちの成績はかなり低いです。わからないところを聞けばどの先生も丁寧に対応してくださいます。
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  • 男性卒業生
    鼎中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      文化祭やクラスマッチなど充実していて楽しかった思い出があります。
      良くも悪くも普通な学校でした。廊下がないのも特徴的です。
    • 学習環境
      放課後学習室というものがありましたが自分は人がいると集中できないので家でやっていました。飯田高校へ行きたかったら塾へ行きましょう。
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  • 女性保護者
    信州大学教育学部附属長野中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      合唱に力を入れていて親は毎回楽しみにしていました。熱心な親が多いため、親がちゃんと子供を監視していて変な子はいない。学習面はレベルが高く、学校だけの勉強ではテストで点数取るには難しいです。掃除にも一生懸命でいい。
    • 学習環境
      学習は学校より塾でやるって感じです。熱心な先生方ですが、授業よりも他にやらなきゃいけないことがたくさんあるようで授業以外でのフォローはないですね。
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  • 女性保護者
    赤穂中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      県内では有数の運動会が行われています。また、合唱コンクールや、文化祭的な感じで白鈴祭というのが有りますね。昔からの伝統を守り続けて来ている中学校となっていますね。
    • 学習環境
      友達同士で教えあったり、その子の苦手な科目を教えてあげたりして、先生たちも教え方が上手らしく、頭の良い子が沢山います。
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  • 男性保護者
    小諸東中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      特に学校自体、生徒、教師には問題はないが、部活動において、一部過度な教師が存在していた感があります。
    • 学習環境
      参加日を見るかぎりでは、可もなく不可もなくといった感じである。
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  • 女性保護者
    第三中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供が中学生らしい中学生を送れる、程よい厳しさと緩さを持った学校であると思う。自主性を養うという目標もあり、自分で考えて行動することの大切さを学べると思う。
    • 学習環境
      学校の場所も関係していると思うが、市街地の近くにある中学校のほうが遊びの誘惑が多いと感じる。
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  • 女性保護者
    穂高西中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      何かあった時には担任の先生だけでなく、部活動の先生、一年生の時の先生なども親切に話を聞いて下さったり、子供を叱って下さったり、誉めて下さったりします。とてもありがたく感謝しております。
    • 学習環境
      先生によっては、授業中に分からなかったことを質問すると、休み時間中にでも、もう一度教えて下さる先生もいるようで助かっています。
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  • 男性保護者
    豊丘中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      主要道路から少し離れているため静かで自然に囲まれており環境は良いです。ただ部活動に力か入っておらず種類が少ないです。
    • 学習環境
      人数が少ないわりに偏差値が低い気がします。人数が少ないのだからもっと一人一人に合わせて個々のスキルを高めて欲しいです。
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