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国立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 1856件中 701-710件を表示
  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:60 - 62)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      生徒の満足度が高く、愛校心ある集合体なので、学校全体の空気感がよく波動も高い印象。

      探究活動が盛んで、留学希望者が多く、文部科学省のトビタテJAPANの常連校になっていて、グローバルな視点で研究意欲が高いコミュニティだと思います。

      多感な思春期に身を置く学習環境としては刺激抜群と思います。
    • 学習環境
      内発的動機が始動する風土です。東大生が考査前や夏季休暇に学習指導をしてくれます。
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  • 女性保護者
    京都教育大学附属桃山中学校 (京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値:63)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      自主性を主としていて、好きなことにも沢山取り組めます。生徒会の活動も、活発で行事でやりたいことは決められます。生徒会によるオタ芸が毎年行われています。さらに学年によっては全ての行事を生徒だけで行っています。生徒で主催して、時間をとっていただき小さな行事をつくれます。文化祭の活動なども先生はほとんど口を挟まず、いつ何をするかなど、どこで練習するかなどの予定までも生徒で決めます。
    • 学習環境
      中高一貫校なので、勉強する、しないは自分で考えます。先生に教えて欲しいとお願いすると力を貸してくれます。勉強をやれと言われてやるというより、自分からやろうとする自主性がある人に向いてると思います。生徒会の活動で、得意を活かそうと学年を超えて教え合うという場もつくられています。
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  • 女性保護者
    信州大学教育学部附属松本中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      先生方との距離が近く、授業も面白いようです。教育実習の先生方とも何度もです機会があり楽しいようです。クラス作り、愛他の精神を大切にしているので、人をいじったりという微妙なからかいは許されない、しない、という思いを持っているように思います。子どもが言うには仲間内でふざけたり元気にはしゃいでいても授業開始数分前には落ち着いた雰囲気になれるようです。メリハリあって、過ごしやすいとのことです。学習環境は良いと思います。
    • 学習環境
      自主性 、主体性を重んじていて生徒に任されています。宿題提出の強制はありません。
      定期試験前に先生に聞ける放課後の機会がありますが、日頃聞けばシンmknに教えてくれます。あくまでも本人の主体性が必要です。我が子は塾も行かず、宿題も出していませんが、日頃の授業やプリント、家庭学習で十分だと思います。
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  • 男性保護者
    三重大学教育学部附属中学校 (三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      子供も附属小からではなく、公立小から入学したので、仲良くなれるか、馴染めるか心配していたようですが、全くそんなことはありませんでした。
      良い友達、良い先生がいらっしゃるそんな学校です。
      入学させて良かったなと心から思っています。
    • 学習環境
      友達同士で勉強を教え合っている場面もあるみたいです。
      先生も質問したら丁寧に教えてくれるようです。
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  • 女性保護者
    静岡大学教育学部附属静岡中学校 (静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      色々言われがちな学校ではあると思いますが、
      とにかく子供が大満足している時点で、親も満足です

      授業も生徒主体で、ディベートや研究が多いですが
      受験対策については塾で身につけるという
      結果的には学習時間は地元の中学生よりははるかに多く
      又、学習意欲も高くなるわけです

      そんな中で揉まれるわけですから、
      在学中は苦労が多かったですが、卒業して今思うと、
      本当に通わせて良かったなぁと感じます


      教育意識が高い保護者も多いため
      私の学歴では絶対に出会えない方々との出会いや交流もありました
      それは財産です
    • 学習環境
      受験対策については期待しない方がよいです

      通塾、もしくは自学で対策する必要があります

      進路面談でも、あくまでも生徒の意思を尊重します
      先生からの導きなどはなく
      生徒が自ら考え、選択するような話をしてくれます
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  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:60 - 62)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      双子枠がある以外は、生徒の自主性を考えてくれる魅力的な学校だと思う。進学バリバリではなく、穏やかな心の成長が臨める中高一貫だと思う。
    • 学習環境
      生徒の自主性に任せているので、しっかり取り組むかは本人と友達次第なところはある。
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  • 女性保護者
    京都教育大学附属京都小中学校 (京都府 / 国立 / 共学)
    保護者 / 2024年入学
    • 総合評価
      初等部はのびのびさせていただける環境で、実習生も多く来られるので、とてもイキイキしています。4年生が初等部最高学年と言うこどもあり、活発でしっかりとした子が多くみられます
    • 学習環境
      補習などがあるのかは不明ですが、友達と一緒に楽しみながら学習にも取り組んでいます。
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      子どもが楽しく通えているしとても楽しいと言っているので何よりだと思っています。自主性のある子どもにぴったりな学校
    • 学習環境
      図書室で友だちと勉強したり先生に質問に行ったりしています。ただ全て自主的にしなければいけません。
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  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:60 - 62)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      何に関しても自主性を求められるのので、生徒自身で沢山のことを決めることが出来る。社会に出ても適用出来る力が付く。
    • 学習環境
      校則と同様に自主性を求められるので、生徒自身が責任を持って勉強する必要がある
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  • 女性保護者
    お茶の水女子大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:52 - 72)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      勉強に集中しつつも、擦れた子や性格の悪い子が少ないと思う。穏やかな先生の影響か、生徒が穏やかな影響か、全体的にのんびりしています。
    • 学習環境
      木々に囲まれているので勉強の合間のリフレッシュがしやすい。イチョウの木は本当に大きくて圧倒される。
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