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卒業生による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 15921件中 6621-6630件を表示
  • 女性卒業生
    男衾中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2015年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      田舎でまわりは何も無いけど、この男衾中で過ごせて本当によかったと思ってます。いじめといういじめもほぼ無く、楽しく通うことができました。私は最近卒業したばかりだけど、すごく名残惜しいです。陸上の設楽選手や、柔道の新井千鶴選手も輩出しており、部活も非常に盛んです。勉強面はややレベル低め…?でも今年は浦和高校もでましたし、一個下の学年もそこまでとは思いますよ。いい学校です。
    • 学習環境
      長く勤めていらっしゃる先生も多いので、面談では非常によいアドバイスを頂けます。テスト前の放課後の勉強時間では、生徒たちが活発に学び合いをしています。学校全体でも学び合いを推進している感じですね。聞くところによると、今度、より・E春塾?というのをやるそうで、寄居町全体が力をいれてますね!
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  • 女性卒業生
    武生第二中学校 (福井県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      校則がとても厳しい学校。
      落ち着いている学年は落ち着いているが年によって荒れている場合もある。
      体育祭では応援練習がつらい。全校生徒が一気に走って校庭にでる。文化祭ではとても盛り上がり、楽しい。
      あいさつを特に重視していて廊下ですれ違う教師生徒は必ず「こんにちは」とあいさつをしている。しかし、教師によってあいさつを無視する人もいる。
      トラブルなども多々あるが、比較的落ち着いていて楽しく過ごせる学校。
    • 学習環境
      宿題もたくさん出されて学習面では十分だと思う。
      質問をすれば先生方は答えてくれるのでテスト前など質問にいく生徒もいる。3年生は補習に強制参加で受験対策はしっかりとされている。
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  • 女性卒業生
    第八中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      良い先生が多く、勉強も丁寧に教えてくださった。
      また工夫された授業も多く、楽しみながら授業を受けることができた。
      ただ、生徒間はいざこざが多かったり、勝手に張り切っている人がいて、他の真面目な子達が取り残されていることが多々あった。
      でも、自分の気の合う友達といれば、大きなトラブルは特に起きない。
    • 学習環境
      夏休みに補習を組んでくださる先生もいらっしゃる。
      また、自分から聞きに行くと、授業の内容や受験前は赤本など、わかるまで教えてくださった。
      丁寧に教えてくださる先生が多かった。
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  • 男性卒業生
    松山中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      駅伝で東北大会出場など生徒数が少ないわりには部活は活発的だと思います。
      学習面は、高校に入ってみればわかりますが、この中学校はレベルが高いです。なので、中学校では下らへんの順位でも高校に入ってから上位に上がる人はたくさんいます。
      他の方が「酷い」などレビューしてますが、ただのいたずらです。そんな酷くないです。
    • 学習環境
      三年生の後半はだいたいが受験対策です。そして、生徒の自習のため教室を一つ空けたりしていて助かりました。
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  • 女性卒業生
    戸ノ上中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2012年入学
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    • 総合評価
      とても良い学校
      生徒もみんな優しくいい人だし
      先生も生徒思いでとても行事熱心
      この学校の合唱は素晴らしく誇れるし
      全員が楽しく輝ける学校だと思う
      勉強も大切だが学校行事をとても大切にするため
      他の学校よりも学校や学年全体の団結力があり
      人として大切なことを学べて成長することができる
      この学校で3年間過ごせてよかった
    • 学習環境
      生徒1人1人の学力向上意識は低いと思う
      授業内容もレベルが低い
      しかしテスト前は頼めば放課後に先生が教室に来て
      特別授業をしてくれたり個別に教えてくれたりする
      高校受験対策は特にしなかった
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  • 男性卒業生
    中川中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      治安が良く、生徒間の仲がよいです。
      体育祭や文化祭も、一体となって頑張る学校です。
      先生方も面白く、授業も分かりやすかったです。
    • 学習環境
      基本的に補習等はないですね。
      塾に行く生徒が非常に多いので、全体の学力は高いですが。
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  • 女性卒業生
    長良中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2014年入学
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    • 総合評価
      一つ一つの授業、行事に一人一人が懸命になる大切さを教えてくれました。
      先生方も面白い話をして下さる方ばかりでしたよ
      しかし、先生方は進学校であることを意識し過ぎているのか、私は授業の進むペースがはやいのでは?と感じていました。テストもワーク以外の所が出たりと、「それは無いでしょ…」と感じさせる所があります。意図的に点を取らせないようにしているのか、とも思ってしまったくらいです。
      この学校おかしい…なんて思ったって教え合える仲間が男女関係なく、いつでも周りにいました。
      結果的に凄く楽しかったんです^^*
      高校に上がってから「中3のクラスに戻りたい」と思うほど。クラスの仲間とは今でもLINEで仲良くさせて貰ってます。一生物の宝物が沢山できますよ
      私事の文でしたが何処かで参考にして貰えると幸いですm(_ _)m
    • 学習環境
      補習はなく、先生方に相談すれば教えて貰えるかプリントを貰える程度です
      受験対策用の問題集を貰えます。
      私は面接があったのですが、一連の流れがすぐ理解出来ました。質問対策のプリントも貰えます。声の大きさなどの細かい所まで指導してくださいます
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  • 男性卒業生
    けやき台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2014年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      けやき台学校は偏差値が市内の公立中学校の中で偏差値が一番高く、偏差値の高い高校への進学者も多い。また、部活動も強い。近隣住民からは、「挨拶が出来る。」「マナーを守れる。」と評判が良い。しかし、中には、生活態度が悪い生徒も居る。大抵は生徒指導の先生が補導するが、不登校になって中卒の生徒もいた。
    • 学習環境
      進学状況は毎年良い。地元の偏差値60~65の進学校の高校へ進む人が多い。中には、国立高校や難関高校への進学者も居る。先生は質問に行けばいつでも教えて頂ける。特に受験前には授業で復習させていただけることもある。もし、先生に質問しづらいなら周りに頭のいい生徒もいるので教えてもらってもいいだろう。また、夏休み期間には定期考査の結果が良くなかった生徒は補習がある。希望すれば参加可能。
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  • 女性卒業生
    熊野中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2013年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生は良い先生ばかりで、進路の事の相談もよく乗ってくれていました。全体的評価としては良い学校だと思います。
    • 学習環境
      小テストや朝読書の時間があり、小テストは一定の点を取らなければ放課後補習という、生徒にとっては厳しいですが、分からないところを勉強出来るというのはいいと思います。 読書をあまりしなかった自分にとっては、この朝読書という時間は最初は憂鬱でしたが、朝読書の時間をとることによって読書の大切さや楽しさを知ることが出来ました。
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  • 男性卒業生
    中川西中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2012年入学
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    • 総合評価
      まさに高級住宅街にあるといったマンモス校。
      通塾率が高いため?意識の高そうな生徒が多い。
      自分の代は不良などといった子はほぼ居なかった。
    • 学習環境
      そもそも地域柄、教育熱心な家庭で育てられているのであろう生徒が多いため基本的に意欲は高い。
      が、それが学校の実績かというと....?
      まず、通塾率が異様に高い(自分の代は8割~9割程にも感じた)ため塾に行ってる前提で授業は進む。
      そのためレベルの高い高校を志す生徒も多いが塾任せであり“受験”指導と言ったものはほぼ皆無。
      因みに「そこそこ意識の高い子」が集まる特性上いくら相対評価とはいえ他の方が述べられているように内申点が取りづらいのが欠点だ。
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