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中学校の評判（口コミ）
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作新学院中等部 （栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値：50）保護者 / 2018年入学
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総合評価教育熱心で比較的余裕のある家庭の生徒が通学しています。教師も穏やかな方が多い印象です。学校側からの強制はなく、自分のペースを大事にして学習や部活に励める環境です。
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学習環境学校からの課題をこなしていれば、県立高校の受験には十分対応可能と伺っています。校内のスピーチコンテストの参加も可能。朝の読書の時間も有効活用しています。
10人中7人が「参考になった」といっています
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井口中学校 （広島県 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価従順さがなければ人間扱いされません。
権力、力で子供を従わせようとします。
子どもの気持ちには寄り添いません。 -
学習環境反抗する子は徹底的に何点取ろうが最低評価しかつけません。
ノートなど提出物に関してもAの人と同じように書いても絶対Aは取れません。どんなに努力しても無駄です。
10人中7人が「参考になった」といっています
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日野第四中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価不登校が多いにも関わらず、根本的な解決をしているように見えない。
また、部活内のいじめが多い。 -
学習環境環境は良いと思います。
10人中7人が「参考になった」といっています
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日本大学第一中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 55）在校生 / 2016年入学
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- 3.0
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総合評価宿泊行事が充実していて、とても良いと思います。
合唱祭ではみんな全力で取り組むので良い思い出にもなります。
ですが、文化祭の規模が小さいです。 -
学習環境緩すぎる先生もいるので生徒が舐めている部分もあります。
厳しい先生と緩い先生の差がすごいです。
10人中7人が「参考になった」といっています
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第一中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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総合評価現在1年の担任で理科担当の先生はいつもイライラしており人を見る目がなく、えこひいきが多く困ってます。将来公立高校に行かせたいのですが、授業を含め指導が全く出来てなく大変心配です。
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学習環境クラスによって出来る人間をまとめていたり、問題児をまとめたクラスがあったり、真面目に勉強したい生徒にとって悪いクラスになると大変環境が悪いです。
10人中7人が「参考になった」といっています
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専修大学松戸中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：61 - 64）在校生 / 2018年入学
- 3.0
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総合評価英語に力を入れていると言いますが、
それほど入れてはおらず、
一年生のうちはダラダラとゲーム、雑談などして
いるので、進行状況が遅いと、英語科から
クレームが入るほどです。
また、体育はゆるいです。
とてもできる子もいれば、すごく苦手な子もいます。
けれど、その子達なりにできることを
見つけて、成長しています。
始めからやる気の無い人はいません。
また、本校には私立なのに
ミシンが一台も無く、家庭科は手縫いで
授業を行います。
校内が広いので、
入学して約7ヶ月経つ今でも、
迷うことがあります。
生徒は純粋な者が多く、
あまり文句は言わず、せっせと
物事を進めます。
クラスの雰囲気も良い所が多いので、
私のように人見知りな人間でも、
友達はできます。 -
学習環境中高一貫なので、
卒業生はほとんど専修大学松戸高校に進学します。
なので、生徒の学習態度はあまり粘り強いものでは
ありません。
先生は良い先生ばかりですが、
授業内容は正直空っぽなものが多いです。
10人中7人が「参考になった」といっています
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名古屋経済大学市邨中学校 （愛知県 / 私立 / 共学 / 偏差値：38 - 39）在校生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価学校生活はすごく楽しくイジメが他校と比べると少ないと思うが学力の面でのサポートや授業での雰囲気でマイナス
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学習環境授業ではとても基本的な事しか教えてくれないので近い将来必ず後悔するし生徒も生徒で勉強のやる気がない人が多く教師も多々諦めている事がある
10人中7人が「参考になった」といっています
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沼津高等学校中等部 （静岡県 / 公立 / 共学 / 偏差値：54）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価夢実現学校を銘打っているが、特別な指導をされることはほとんどない。定期的に夢を紙に書き、写真を撮影したりということがあるが、まともに書いている人はほぼいないと言っていい。設備は新しく、市の税金の多くを使っているので、良いと思う。ただ他の部分があまり良いものではない。教職員は実績よりもキャリアが優先される傾向があり、現代的な教育ではない。一応進学校の端くれという設定らしく、暴風警報及び特別警報が発令されない限り登校する。また夏休み期間中の課題はとても多く、時代の流れに逆らっている。そもそもの偏差値も高くなく、決して頭の良い学校ではないので、勉強をしたい人は来るべきではないだろう。女子バスケット、女子柔道は優秀な指導者も付き強豪校の一角のなっているので、その道の人たちのための学校といっても差し支えないと思う。あとは高校受験がないので勉強が得意ではない人はいい逃げ道なのではないかと。一貫生でも高卒で就職する人は結構いるので。個人的な見解ではあるが、保護者の皆様の意見は基本無視して良いかと。的を得ていないし、回し者のように感じてしまう。学生の意見を重視してほしい。
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学習環境頭が良い学校ではないし、人によっては頭の悪い教職員もいるので。勉強のための学校では断じてありません。
10人中7人が「参考になった」といっています
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昭和女子大学附属昭和中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：54 - 60）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価グローバルコースについてです。
まずこのクラスは完全に他のクラスとは別と考えていいと思います。定期考査の問題、月ごとに行うVSTなどは完全にレベルが違います。中学一年生の時には、シンガポール、マレーシアに行き、現地の学生と交流をしました。中学二年生ではボストンミッションαとして英語でディベートなどをしています。そして、高校一年生では10ヶ月間のカナダ留学があります。また、中学二年生から第二外国語として中国語を学び、期末考査には中国語のテストがあります。
入ったばっかりの時には、私は自分の名前のスペルがわからなかったり、完全に英語が全く喋ることができませんでした。しかし厳しい英語のテストのおかげで、今はコミニケーションをとれることができるようになりました。 -
学習環境Ｇ組はものすごく特化された英語の補修があります。
10人中7人が「参考になった」といっています
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法政大学第二中学校 （神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：62 - 63）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価施設は立派で申し分なし。共学になって日が浅いが女子もそれなりの人数がおり、３年前までボロい男子校だったと言われても全くピンと来ないくらい、おしゃれでのびのびした共学といった感じ。
女子の扱いに慣れていないせいで、無駄にお姫様扱いしてしまい男子がないがしろに…等という噂も聞きましたが子供の話を聞くかぎり、全くそんなことはなく男女の仲もいいようです。 -
学習環境入学前の説明会では、大学受験のための勉強をしないイコール勉強しないということではないと先生方も強調されていたとおり、小テストなども頻繁にあり相当な高得点でないと補習になったりします。宿題も基本毎日出ています。
ただ、他校のお母さんの話を聞くと学習量は、公立中＜うち≪附属以外の私立、といったところでしょうか？
10人中7人が「参考になった」といっています
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