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国立中学校の評判(口コミ)

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口コミ 3507件中 621-630件を表示
  • 男性保護者
    福岡教育大学附属小倉中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      北九州エリアトッフクラスの進学率を誇る伝統校であり、子の自主性を伸ばすのに良い学校だと思う ただその自由さに物足りなさを感じることもあるかもしれない
    • 学習環境
      真面目で頑張っている子が多く、勉強はしっかりやっている印象のため
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  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      進学実績が、入学時に同じレベルの学校と圧倒的に劣るところが難点である。中高一貫校のメリットを生かしきれていないのが残念である。
    • 学習環境
      自習ができる環境のほか、住宅地内の立地であることから、環境に恵まれている。
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      何やかんやいっても、世間の評価はよく、受験も多数教科の2次試験まで乗り越えて入って来た子達なので、いろんな能力が高い子達ばかりなので
    • 学習環境
      生活力を養う教育で、受験校ではないので、不満な子は外へ出る、高校上がる時も念を押される、実際受験指導はまったくなし、自分がしっかりしないと落ちこぼれる
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  • 女性保護者
    福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      授業の進め方などは色々研究されて、楽しいようでした。生徒会も活発だったようです。運悪くコロナ禍だったので通常の学校行事はよく分かりません。
    • 学習環境
      学習環境は、学校では基本居残りは出来ないみたいで、部活が終わったらそのまま帰って来てました。
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  • 女性保護者
    京都教育大学附属京都小中学校 (京都府 / 国立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      近くの学校に行っても良かったかなぁと少し後悔もしてます。通学時間がかかると朝が大変でした。
      それ以外は良かったです。
    • 学習環境
      勉強は家庭教師を頼んでました。学校で聞きにくい事もあったみたいでした。
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  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      自分の子供を見ていてまっすぐ育っていて、勉強も自立して行っていたし、部活動などにも熱心に取り組んでいたので、全体的にいい学校だといっていいと思います。
    • 学習環境
      小テストなどあり、自立して勉強しているのであまり干渉しませんでした。
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      総合的に問題はないと思っています。子供も特に不満は言いませんのでこれからも頑張ってほしいですと親としては、願ってはいます。
    • 学習環境
      特に子供からなにかを聞いたことはないのですが、とくにこれといった問題はないと思っています。
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  • 男性保護者
    埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      実験校の為、公立校では「変わった子」が目をかけられる所であるので注意が必要。「地頭教育費」をかけられた子達が有利な学校。
    • 学習環境
      内部生は偏差値が58程度でも国語・社会は早慶クラスの子が実験校は一定数いる。多いレポート、作文、校外学習は全て主に国語社会科の内申点に繋がっている。実験校は「子供らしい元気な作品」は評価されず、例えば地元の祠の仏像とインド神話の共通性を中二の時点で社会科の校外学習レポートに書く、中1の夏休みの読書感想文で松本清張を選択する。音楽の選択授業で尺八のCDを流す様な公立校では「変わった子」が高評価の内申点を貰える。幼稚園の頃から東京の大型書店で大量の学習漫画を買い与えられ、東京の博物館にも頻繁に連れていく、中学生になれば東京の古書店街に足を運ぶ様な「地頭教育費」をふんだんに受けた一部の内部生の子が国語社会科の内申点の高評価を独占する学校と言えるので、注意が必要。男子でピアノを習っていた子は、スポーツが苦手な子が音楽を選択授業で選ぶ事が出来るので内申点に有利。自由研究で青山霊園で偉人の墓を纏めたレポートや「永井荷風散歩レポート」などが高評価を得ると思うが、明らかに少年ジャンプしか読んでいない子に親がこれらをやらせても教師は見抜くと思われた方が良いであろう。
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  • 女性保護者
    鳴門教育大学附属中学校 (徳島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      大学の附属でも、子どもにとっていい環境なのかは疑問符が残ります。先生方にも、グループがあるようで、校長先生は大変だと子どもが言っていました。
    • 学習環境
      教え上手な先生に期待していましたが、研修のために来ているような先生が多いようです。指導力のある先生が担当しても、研究授業や見学者向けの授業にさしかえられてしまうことがあり、教科書の順番通りに進まないと言っていました。
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  • 女性卒業生
    福岡教育大学附属福岡中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      何事も生徒中心で、プレゼンなども多々ありいいと思います。
      社会に出た時に役に立つことばかり教えてもらいました。
      パソコンを使った授業も多くあり、いまからの社会にとても有利だと思います。
    • 学習環境
      実験校なため授業が教科書通りに進むことはないに等しかったです。
      そのため大半の生徒は塾に通っている状況でした。
      テストは入試問題のようなものが多く、そこは大変助かりました。
      生徒同士でも苦手科目を教え合っていたりしている姿は見ることが多かったです。
      先生方も塾に行っていることに対してなにか言われたことはないですし、むしろ塾のわからない問題を見せても答えてくれます。
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