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国立中学校の卒業生による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生| 卒業生| 保護者
口コミ 603件中 561-570件を表示
  • 男性卒業生
    奈良教育大学附属中学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    卒業生 / 2010年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学は友達間や先生の仲が良く

      とてもいい学校です。
    • 学習環境
      補習もあり

      受験前になると

      先生からの特製問題もでき

      かなり受験に役立ちました。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性卒業生
    北海道教育大学附属釧路義務教育学校 (北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    卒業生 / 2011年入学
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    • 総合評価
      個人尊重で学校が良いというよりも、親も子供の為に一生懸命サポートしている点が良い。学校まかせではなく子供の教育の為に親も色々と考えさせられる点。
    • 学習環境
      ここ学校のレベルが高いというよりも、学習塾にほほ全員かよっており、スキルが必然的に高くなっている。
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  • 男性卒業生
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:71)
    卒業生 / 2011年入学
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    • 総合評価
      学費が安い、国立で付属校なのでそのまま高校に入学できるチャンスがある。優秀な子どもや親が多い。
    • 学習環境
      少し通学に時間がかかるが、閑静な街の中にあり、校庭や体育館にも恵まれている。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      2年ごとに3段階ホップ・ステップ・ジャンプと、思春期の多感な時期の等身大の心身にあわせたカリキュラムが、うまく設計された中高一貫教育だったと思う。どの授業も行事も仲間とともに共創したこの学び舎を卒業できたことは誇りだ。

      親には年齢的に話にくいことを先生方がうまく汲み取り寄り添ってくれたことや進路相談に丁寧にのってくれ的確なアドバイスをしてくれたことも嬉しかった。何より、この学校は自分のやりたいことをひたむきに頑張る同年代の仲間が多く、他者評価ではなく自己評価で進む大切さや、人生の幸福の価値を図る物差しは多様であることを知れた。

      校長先生が東京大学の研究者なので、2年ごとにその校長先生のカラーが附属にもたらされたのも自分にとってアカデミアを身近に知れる機会につながったこともよい環境だったように思う。

      16000文字相当の卒業研究を高校課程から授業で取り組む。その過程で、社会構造や社会問題を深く知る機会になり、一般の進学校ではできない探究学習の取り組みを学校内で先生と一緒にできたこともこの6年間を振り返って充実したことの一つだったように思う。

    • 学習環境
      大学受験に向けての小論文の相談や指導、苦手な教科の参考書や勉強の仕方など、教科担任が丁寧にアドバイスくれるたのは、有難かった。東京大学の学生に勉強を聞けるシステムもよかった。
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  • 男性卒業生
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:57 - 60)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      本物志向で体験重視の授業デザインの学校で、東大への合格者数を競う他の進学校とは学習観が大きく異なり、効率重視で早く多く問題を正確に解く生徒が優秀という価値観はありません。自己の内発的動機が発動し、社会性と社会課題の問題解決能力が鋭く養われる中高一貫6年、大きく成長できる学校だと思いました。

      テーマ型授業が多く、学びが楽しいと思えそれが未来にひらく実感があります。どの強化も学び合いとわかち合いにより、論理的な思考力と社会性や協働性を身に着きました。大学のゼミの中高版で、自分の探求テーマを求め探す6年の旅は、その後の大学生活と研究の種まきだった気がします。

      また、主要5教科以上に、副教科の授業の質が高く、体育や生活デザイン、情報と技術、音楽と工芸と美術は、自己実現に向け生活と社会に根付いた、生涯末永く続くような学びがたくさんあったことも他に類例がないカリキュラムデザインでした。

      少子化で多くの学校が今後閉鎖されていく予想ですが、東大附属は学習者である生徒を中心においたカリキュラムマネージメントが歴史的に受け継がれているアカデミックな学校なので、東附ブランドは人気が続くと思います。
    • 学習環境
      私立のような補修授業はない。東京大学の大学院生の夏季休暇と定期考査前の家庭学習&自習サポートがある。図書館で生徒同士で自学する校風はある。
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  • 女性卒業生
    埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    卒業生 / 2018年入学
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    • 総合評価
      とても楽しくて、充実した学校生活でした。
      卒業してわかった良さもたくさんあります。例えば生徒の仲の良さ、先生方の熱心さなどです。生徒が男女問わずここまで仲良く、大会行事や部活動に全力で打ち込めるのはとても良い環境だと思います。加えて先生方が生徒のことを本当に気にかけてくださっており、当時は先生方に対してさまざまな不満もありましたが、卒業後にここまで生徒に真摯に向き合ってくださる先生はなかなかいないんだなと気づき、感謝の気持ちでいっぱいになりました。
      基本的にみんな優しく、頭もよく、さまざまなことにやる気がある活発な学生が多いです。そんな生徒を支える環境が、先生面でも設備面でも整っているのがうちの学校だと思います。
      中学で大会や部活で青春しつつも受験も頑張りたい方は、本校への入学をお勧めします。
    • 学習環境
      受験の対策などは全くない中学校なので、各自塾に通って勉強しています。ただ受験対策ではないものの定期テストのための補習や学期末にその学期の復習講座があり、始業前や放課後などに先生方が自主的に勉強会を開いてくださっていました。いつでも質問に行ける空気があり、授業後は質問でよく並んでいました。
      中学3年生になるとみんなで朝早く集まって勉強を教え合ったり、放課後塾の宿題を一緒にやったり、助け合う空気もあったように思います。
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  • 女性卒業生
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      大学受験に特化した学校ではないですが、IB教育などにより社会的視野が広がる良い学校だと思います
      より高校との連携を強め、学習進度が早ければ今低下している人気も少しは上がると思います
      とりあえず高校との連携が思っていた以上になく、中高一貫とは呼びづらいですね
      それが改善したらとても良い学校だと思います

      勉強ばかり詰め込む教育よりも、インターネット等も活用して、社会のニーズに応えられる人間になるための教育といった感じです
      大学受験に絶対成功したいという人向けではないです
    • 学習環境
      中学と高校ではまた仕組みが違います
      完全に合体してしっかり連携をとってほしいですね
      高校を外部へ出る際はサポートしてもらえますが、面倒見が良いと言うほどではないです
      最低限という程度だと思います
      大学受験については高校のサイトの口コミをみたほうがいいと思います
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  • 女性卒業生
    山形大学附属中学校 (山形県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      合唱に力を入れていたり、奉仕の心を大切にしていて、人として成長できる学校だと思います。勉強にも熱心な人が多く、先生の授業もとても楽しいので本当に良い学校です。
    • 学習環境
      生徒を日付で当てるなどの適当なことはせず、先生が周っていい解答をしていた人にあてるということをしていて、とても素晴らしいと思いました。周りとの教え合いも活発で、授業の内容も分かりやすく楽しいです。また、受験対策の分厚いテキストを渡され、2年生の時からコツコツとやらされるのでとても受験対策になります。
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  • 女性卒業生
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    卒業生 / 2021年入学
    • 総合評価
      とにかく授業の質がいいと思う。そもそもの学校のレベルから、生徒の大半は成績オール5をもらえるので北野など難関公立高校に行く人にはおすすめである。また、ssh指定校でibにこだわっており、生徒の主体性を育むクリエイティブなイベントも多い。授業もそれに関連づけられていて面白い。
      安全に熱心に取り組んでいるのもよい。
    • 学習環境
      とてもいいと思う。先生がわからないことに熱心に答えてくれた。
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  • 男性卒業生
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    卒業生 / 2022年入学
    • 総合評価
      先生も面白い人が多くとても良い学校。ただし勉強する人は勉強するが勉強しない人は勉強しないので学力の二極化はとても激しい。クラブは普通で。どのような人でも生きていける学校(オタクもいれば数学マスターもいたり)
      入れる学力があるのであれば結構おすすめできる。高校もセットになってるようなものだし。国際○○ロレア(伏字回避)に指定されていてレポート課題が多い。プレゼンも多い。将来にものすごく役立つ。実際役に立っている。

      デモストというクラス対抗応援ダンスが体育祭にありそれが名物だったのだがどうやら少子化の影響でクラスが減るためなくなるらしい。そこは残念。
    • 学習環境
      受験対策は五木模試等は中3になったら受けさせられ、高校入試問題集も中3の最初に渡され定期テストに問題が組み込まれる。附属高校に進学する人も多い中外に出る人もしっかりとカバーしていてすごく良かった。部活の卒業はだいたい夏休みで他の中学校と大差ないが、クリスマス公演という自由参加の文化祭的なものが12月にあったりして誘惑になったりはする(?)

      補修はほとんどない。

      よくない点はやはり3学期以降は附属高校への進学が決まった人が遊び出すので外に行く人はかなりのメンタルが求められる。実際僕は外に行ったが結構きつかった。
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