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東京都の中学校の評判(口コミ)

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口コミ 24955件中 5301-5310件を表示
  • 男性保護者
    南六郷中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に悪いところもよいところも目立つところはなく、いたって普通の公立校という感じがする。生徒数が多いので体躯債などの行事は活気があってよかったが、コロナでなければもっとよかった。
    • 学習環境
      テストに関しては先生によってよい対応をしている方もいるが、高校受験に関してはあまり良い対応をしている先生が少ないように感じた。
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  • 男性保護者
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:72)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      国立で授業料も安く子供にとっても良い成長の場となり最高の環境だと感じています。さすが皇室にも選ばれた学校だと思います
    • 学習環境
      カリキュラムがきっと良いのだと思うが自分で考える力が身についている
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    筑波大学附属駒場中学校 (東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値:77)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      偏差値のみならず、間違いなくあらゆる面で最高の学校であり、最高の生徒が集まっていると思います。先生も本当に素晴らしい。
    • 学習環境
      生徒間での良い意味での競争があると同時に、協力の意識も非常に高い
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    貞静学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:35)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      3年間、何ごともなく無事学園に登校できた事がよかったです、少人数制なので、先生も生徒も、仲良くなれました、
    • 学習環境
      1人1人の生徒に対して熱心に教えてくれますが、消極的な生徒には、良い環境ではないかも
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    王子桜中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      成績の付け方が、納得行かない教科もあり、生徒の頑張りへの評価かいまいち。
      寄り添って点数を付けることの難しさを感じる。
    • 学習環境
      補習が少ない。
      出きる生徒と出来ない生徒の格差が大きく感じられる。
      出来ない生徒へのサポートが薄い。
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  • 男性保護者
    駒沢学園女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:36 - 40)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体的に落ち着いた雰囲気で、安心して勉強などの学校生活にとりくめます。女子だけなので、男子に頼らないです。
    • 学習環境
      校舎や校庭などの施設は素晴らしく、まったく問題ありませんでした。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    蒲原中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      公立だから普通にした 公立の良さはどの地域の学校でも一定のレベルがある事だと思う 独自性を求めるなら私立に行けと思う
    • 学習環境
      どちらとも評価できないので普通にした 環境は学校単位ではなく周りの仲間の環境が大きい
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東陽中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      都内の学校とは思えない感じの、良い意味でのんびりとした良い学校です。近隣の学校の話を聞くと、恋愛トラブルやら暴力、イジメの話を聞きますが、ここは大きなトラブルを聞いたことがありません。
    • 学習環境
      普段の授業等は問題なくしっかり見てくれてますが、受験シーズンで勉強をする時間、受験が終わった子とまだの子の区別なく同じ教室で同じように時間がある為、受験が終わった子はおしゃべりや絵を描いたりしていて、受験がこれからの子にとっては集中出来ない環境だったようです。
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  • 男性保護者
    松江第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなく、いたって普通の公立中学校であることから、標準値である3の評価を採用したところである。
    • 学習環境
      特に目立った活動はしていないという認識のため、標準的な3としたため。
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  • 男性保護者
    狛江第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      悪い意味ではなく、可もなく不可もなく、あまり特徴を感じることのない学校。
      先生はそれなりに一生懸命だった。
    • 学習環境
      息子があまり勉強をする方ではないことから、学校でどのような取り組みをしているのか聞くことがなかった
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