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京都府の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 1820件中 391-400件を表示
  • 女性保護者
    東城陽中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生が3.40代の方が多く、とてもよく見てくれている。
      勉強だけでなく趣味の話なども聞いてくれて生徒一人一人との絆を大切にされているのを感じる。
      子供は楽しそうに学校に通っています。
      先生方にはとても感謝してます。
    • 学習環境
      学力の高い子に合わせた学習内容ではないかと思う。
      その分ついていけない子は置いてきぼりになる、進学先は御三家狙いや偏差値の高い私立高校狙いの子供がクラスに沢山居て驚いた。
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  • 女性保護者
    南城陽中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方や保護者だけでなく、地域のみなさんにも見守られている学校です。 HPや学校からの便りで、子どもの様子や学校の出来事などを積極的に発信しています。
    • 学習環境
      テスト前は7時間目授業として、子どもたちで教えあいながら課題のテスト勉強をする時間を作るなど、勉強の機会を作ってくれています。
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  • 女性保護者
    木津南中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      教師間の仲が生徒に見えてしまっていたり、一定生徒への贔屓、生徒からの相談を真剣に聞かない、教師の道徳心の無さが特に目立っているので、とても良い中学校とはいえません。
      反面、学校自体創立10年ほどで校舎などは綺麗で生徒にとって使いやすいかと思います。
    • 学習環境
      補習はして頂けるそうですが、教室に先生がいらっしゃらずうるさく、質問が出来ない。とても勉強できる環境ではないです。
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  • 女性保護者
    洛北中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      規律のしっかりした学校です。 生徒会・部活動など活発で体育祭・文化祭など子供たちにとって思い出に残る行事もあります。
    • 学習環境
      テスト週間中は,自主学習など先生がいてくださるので助かります。
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  • 男性保護者
    松尾中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      通学で自転車が使えないのが残念。距離があるのに歩きで雨が降ると可哀想でざんねん 。考慮してほしい。
    • 学習環境
      広いグランドで空気のキレイな環境で学習ができ能力ガーデン延びる
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  • 女性保護者
    長岡第二中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      穏やかな環境ではないかと。良くも悪くもない。普通が一番の学校だと思う。私は、安心して子供を通わせています。
    • 学習環境
      耐震工事も含め何年か前に工事がありました。きれいな校舎だと思う
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  • 男性保護者
    北宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      よくある普通の学校だとおもう 何かに秀でている印象はとくにない また、住環境より高いため何かあれば相談してもらっている
    • 学習環境
      通常授業以外にいろいろと補修等の取り組みは適宜実施してもらっている
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  • 女性保護者
    西賀茂中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      公立中学なので、こんなものかなぁっと思います。良くも悪くも普通って感じです。学区なので通ってるって感じです。
    • 学習環境
      試験前は希望者への補習があります。塾に通ってるのが、前提の授業の進め方のようです。
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  • 男性保護者
    桃映中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      明るいイメージのある学校、生徒です。学校の資源回収はよく、目標達成のもじをめにします。、教師も明るいイメージです
    • 学習環境
      遅れがあると判断されれば、補習の場を与えてもらい、サポートがしっかりされていたと思う
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  • 女性保護者
    神川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      総合的に不満があるが、公立の中学校に多くを求めてもしかたがない。ごくごく普通で評価のしようがないというのが3点の理由。
    • 学習環境
      先生のレベルが様々の上、程度の低い先生が多すぎる。なにをするにも腰が重い。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

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