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東京都の国立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）

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口コミ 278件中 31-40件を表示
  • 女性保護者
    東京学芸大学附属世田谷中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：63）
    保護者 / 2019年入学
    高校まで頑張れば医学部や難関国立大は容易
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      真面目できちんとした良識あるお家のお子さんが多く、先生方も教授っぽく教育者として信頼できる。ただ、定期テストが少ないので目的意識が低ければ、どれだけでもダラダラと過ごせる。そう言ったお子さんは高校には上がれないので、先生から早い段階で面接があり、高校入学選抜のテストを受ける権利をもらえない。
      他高校の受験準備を言い渡される。

      やはり一流大学やそれなりの職業を目指してコツコツと毎日勉強できる真面目なタイプではないとオススメはできない。

      御三家を目指していたが滑り止めで来たお子さんの中には、　入学後も勢いを落とさず猛勉強して　さっさと高校で開成や筑駒に行ってしまい居なくなる…
    • 学習環境
      総じてみんなの基本学力が高いので、問題はない。
      定期テストの回数が、学期ごとに少なすぎる感じはある。

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    15人中10人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東京学芸大学附属小金井中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：52）
    保護者 / 2021年入学
    良くも悪くも本人次第
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    • 総合評価
      学習への取り組み方などは学ぶことが多く、進学してよかったと思います。ですが、具体的な指導などは物足りなく、生徒の自主性と自身の能力がものを言う感じです。なにせ担任の先生が大ハズレで、子どものやる気を削ぐためにいるのか？と疑問に思うことばかり。別の先生にご指導いただければ、もっと楽しく学べるだろうに…と残念でなりません。こういうフィードバックを学校側にできればいいのに…。
    • 学習環境
      短期的な宿題ではなく、長期にわたっての課題として出されることが多いようです。計画性をもって出来る子には問題ないと思いますが、そうでないと難しいかと。担任がハズレで、三者面談でも個人的な評価が無く、全体的な話に終始し、学習のサポートが全く感じられませんでした。

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    11人中9人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：57 - 60）
    保護者 / 2023年入学
    未来型の思考系重視の教育環境抜群の学校
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      「仲間と共創する・自分で考えて行動する・好きな研究をする・将来の自己実現を深く考える・学びの楽しさを知る・協働で課題解決をする」今のご時世に適し思考系のプログラムを実践している学校だと思います。東京大学の方針にそって、競争ではなく共創・大量に素早く問題を解くではなく深く探究をと、子供の未来がひらく予感が大きい環境です！
    • 学習環境
      東京大学の学生が夏季休暇は自学補講をするプログラムがあります。勉強の仕方の個別レクチャーが優れていると子供が感嘆しています。

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    12人中9人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：57 - 60）
    保護者 / 2020年入学
    大学受験よりさらにその先を考える人に
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      書くこと、人前で話すことに力を入れているので、社会に出たときこの習慣が、必ず役に立つと思う。 また、自主性を常に重んじているので、進学率ばかり重視している学校に比べると明らかに人間性がつく。
    • 学習環境
      課題が比較的少なく、親としては物足りなさを感じることもあるが、一定のレベルに達しなければそれを補う補修もある。

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    12人中9人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：57 - 60）
    保護者 / 2020年入学
    とにかく自由だが、やらないと痛い目にあう
    • ★★★★☆
    • 4.0
    • 総合評価
      レポート、課外活動など、他の中学にはないものがある。 のびのび育ってくれそうで良い 高校に進級するにはある程度課題をクリアする必要があり、ただ緩い学校ではない
    • 学習環境
      グループワーク、レポートなどが多く、社会に出てから役にたちそうな授業がある

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    12人中9人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東京学芸大学附属国際中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：63 - 64）
    保護者 / 2020年入学
    制服もない自由な学校です
    • ★★★★☆
    • 4.0
    • 総合評価
      全体的に女子が多い学校なので女子にはいいです。私服なのも楽でいいです。国際と名が付いているだけあって英語の授業も多いです。入るならある程度英語ができてからだと安心です。
    • 学習環境
      宿題や課題は多いです。問題集のようなものではなく、考えさせるものが多いです。

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  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：57 - 60）
    保護者 / 2020年入学
    人間の成長も期待できる学校です
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      名前以上に中身がある学校なので通わせて良かったと感じている。学力の向上だけでなく豊かな人間性の成長を期待する
    • 学習環境
      自学自習の習慣がついており、またわからないところをおたがいが教え合うことで理解を深めていると聞く

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    13人中9人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東京学芸大学附属竹早中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：61）
    保護者 / 2018年入学
    のんびりとした良い学校
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      のんびりした良い学校である。成績を残す部活もあり、青春を謳歌できると思う。のんびりした校風があるようで、別途塾に通うなどの担保が必要
    • 学習環境
      のんびりした校風があるようで、勉強でつらくなることはないと思います。むしろそののんびりしたところをうまく活用すれば伸びしろがうまく出てくると思います。中高一貫校のような豆テストなどに追われることはないのでのびのびできる環境にある。

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    8人中8人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：57 - 60）
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    自由から自分を探せる。
    • ★★★★★
    • 5.0
    • 総合評価
      自主性を大事にしています。無理矢理やらされる感かないためやる気のある子はすごく伸びます。生徒どうし、先輩も後輩もおたがいの個性をみとめあう子達が多いので、ごくまれに理由のある喧嘩くらいならありますが、いじめというワードを耳にしたことはありません。なので個性の強い子が非常に多いです。学習面では、自主性を重んじているので、自身でやらなくてはいけないことは自主的に気づくこが多いので伸びる子はすごく学力も伸びると思います。そういった子が多いのでそれにつられて自然に取り組める子供が多いです。
    • 学習環境
      わからないことは生徒同士でおぎないあうといった感じなので、学習に関してはそこまで熱心にしていただけません。がそれがかえって身になっているような思います。

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    9人中8人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    お茶の水女子大学附属中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：52 - 68）
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    中学校選びは、高校まで調べましょう
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    • 総合評価
      あくまで、内部進学する為の学校です。他の学校に進学する事に関しては、課題が沢山あり過ぎて受験勉強に差し障りがあるように感じます。
    • 学習環境
      環境はとても優れていますが、課題や宿題に追われる日々でした。

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    9人中8人が「参考になった」といっています

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