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東京都の中学校の評判(口コミ)

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口コミ 23774件中 3921-3930件を表示
  • 女性卒業生
    東京学芸大学附属小金井中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      行事は一応形としてありますが、全部中途半端で嫌いでした。修学旅行は移動から夜まで勉強づくしです。ちゃんと学ぶと意外と楽しいです。先生は熱心な人が多くて、質問をしたらちゃんと教えてくださいます。自主性を大事にする校風なので私にはあまり合わなかったです。
    • 学習環境
      自主性を大事にする学校なので、自分から積極的に学習をしないとついていけないと思います。基本的にみんな塾に通っている前提の授業が多いと感じました。もちろん塾に通っていない子もいました。塾はSAPIXや早稲アカに通っていた人が多かったです。都立高校に行きたい人は内申がとりにくいのでよく考えた方が良いと思います。
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  • 女性卒業生
    第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      公立中学にしては良い中学校。校則は厳しいがそれでも行って後悔はしないと思う。南浦小、六小、四小に通う人は多分交流会のようなものがあるからそれを基に考えてもいいと思う。
    • 学習環境
      中学3年生は推薦するしないも関係なく一度は面接の練習をする。面接でのマナーや話し方、待っているときの対応など細かく教えてくれる先生が多かった。先生にお願いすればもう一度やってくれることもあったりもした。また、入試問題の対策もやってくれたりもする。
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  • 女性保護者
    稲城第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生達はいい人達ばかりです。生徒たちも全体的に明るいです。しかし、受験に関してはあまり期待できません。
    • 学習環境
      かなりまずい。他と比べて明らかに評定がおかしい。かつての卒業生も成績に関して不満げな様子。受験に関しては学校が主体となるがあまり信用できない。
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  • 女性保護者
    開智日本橋学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:61 - 65)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      高校生になると、独自の厳しい評価基準で単位取得が認められないからと、転校を勧められます。(正確には、成績次第では中学の頃から転校を勧められます)。留年する子もいます。中学でも辞めていった子は割といます。入学させた頃は「6年あるから夢じゃない」というスローガンがありましたが、実際にはありません。学校のペースについて来られる子だけです。子どもの成長スピードに寄り添うことはしてくれません。普通ののんびりした男の子には絶対に勧めません。体育祭などのイベントも高校3年では参加できません。
    • 学習環境
      やる気のある子には良いと思います。
      やる気がある訳ではないと、成績不良で追い出されるだけです。手厚いサポートはありません。あくまで生徒のやる気次第です。気を付けてください。先生方に不満をもったことはありません。
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  • 男性卒業生
    高松中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      面白いかもしれないが教育的にはあまり良くない学校。普通にしていたら平気だが下の方と絡むと大変なことも
    • 学習環境
      授業も楽でとても良い、テストも取りやすく成績も取りやすいと感じる
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  • 女性卒業生
    白百合学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:69)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      とにかく不満しかありません。入ったことを後悔していますし、これから通信に進学するつもりです。絶対に入学はおすすめしません。
    • 学習環境
      特に存在意義の感じられないものばかりです。補習も中身のあまりないものですし、進度も公立とそこまで変わりません。先生に質問する環境も全然揃っていないです。学校は全然サポートしてくれません。進学実績がそこそこあるのは塾のおかげでしかないと思います。
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    15人中8人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    白鴎高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:61)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      グローバルをうたっているが、期待するほどの内容ではない、
      伝統を重んじるばかりに、個人を伸ばせていない感じ。
      子どもたちが決めた事でも、従来から外れた内容だと教員からやり直し指示があるようだ。グローバルとは変化に対応するのではないのかと疑問を感じる。不登校や保健室利用も割と居るようで、支援対策はほぼ無い。
    • 学習環境
      チューター(東大)指導があるが、活用している生徒は少ない。
      放課後、自主スペースを利用している生徒は多い様に思う。
      勉強ができない子の支援は少ない。
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    6人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    神田女学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 44)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      やる気のない教員がほとんど。気分で対応がコロコロ変わりですが、教員同士は仲が良さそう、楽そう。だから改善されない。生徒が主役ではなく、教員が主役。そんな学校です。
    • 学習環境
      レベル低すぎ。熱心で親身になってくれる先生は1人しか知らない。
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    14人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    谷原中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      勉強のストレスなのか、何なのか、本当に陰口、いじめが多かったです。からかいはいじめじゃないと書き込んでいる人もいますが立派ないじめです。
    • 学習環境
      いい意味でも悪い意味でも、生徒個人には関与せずに成績だけを見る感じ。
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  • 男性卒業生
    桜美林中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 56)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      キリスト教主義の学校なので週に一度チャペルでの礼拝、毎日の教室での朝の礼拝、週に1時間聖書の授業がありますが、特に不満を感じることはありません。
    • 学習環境
      定期試験やコンテストで点数が悪いと補習、追試があります。補習は対象者でなくても授業担当の先生に直接頼めば授業を受けられることがあります。
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