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愛知県の卒業生による中学校の評判(口コミ)
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石尾台中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価世間では優良という評判だから。進学率も高いし、いじめ等のトラブルもきわめて少ない。校風もよい。
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学習環境優秀な子が多いらしく進学に良い環境である。子供からも不満は聞かない。
2人中1人が「参考になった」といっています
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河和中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2009年入学
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- 3.0
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総合評価ごく普通の学校でした。都会の学校ようなややギスギスした様子はなく、田舎の学校らしくのんびりと楽しく過ごせたと思います。
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学習環境本人のやる気を大切にし、全員一律に詰め込み的な学習はしてなかったと思う。最後は、自己責任という感じ
2人中1人が「参考になった」といっています
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豊正中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2010年入学
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- 3.0
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総合評価進学にも力を入れていますが、部活にも力を入れており、そのバランスがいいと感じました。
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学習環境学習環境としては、2です。残念ながら、校舎が古いので、そうしました。
2人中1人が「参考になった」といっています
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篠目中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2011年入学
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- 4.0
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【総評】
良い学校だと思います。数年前は不良がいましたがまあまあいましたが今はほとんどいないと思います。
【学習環境】
いいと思います。数年前と比べだいぶ良くなりました。
【進学実績】
ほとんどの人が第一、第二希望に入れたと思います。
【先生】
教...
2人中1人が「参考になった」といっています
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桜山中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2009年入学
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- 4.0
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【学習環境】
とてもいいです◎ 放課後の居残り勉強でも先生が熱心に勉強を教えてくれます。名古屋トップクラスの学力とだけあって学習環境もそれなりにいいです。
【進学実績】
内申はとりづらいですが桜山というだけで高校にも良いイメージを与えられます。
【先生】
...
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桜山中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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【総評】
先生たちは、自分の子供のように大切に接してくれて、時に厳しく、時に優しく指導してくれました。元気がないときに気遣ってくれたときはとても嬉しく思いました。
【学習環境】
先生のせいか、生徒のせいか、誰一人他ごとをせず、みんな真剣に授業に取り組んでいました。...
2人中1人が「参考になった」といっています
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千鳥丘中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2010年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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【総評】
中学校生活は十分に満足できるとだけです。
【学習環境】
理科の授業では3年生の時週に1回入試問題を解く授業があり非常によかったです。
【進学実績】
トップが向陽という明和旭丘をあまり出していない点微妙ですが上はかなりすごいです。
【先生】
...
2人中1人が「参考になった」といっています
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三好丘中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2011年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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【総評】
学習面においてはかなりのサポートをしてくれるが、内申点は厳しい。テストは平均点に関係なく90点以上を取り、授業でよく発言すること、提出物はきちんとやることなどの条件でしか5はもらえない。
【学習環境】
生徒がきちんと勉強できる制度を整えている。掃除後に3...
2人中1人が「参考になった」といっています
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中央中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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【学習環境】
頭が良い子は静かに黙々と勉強し、授業も真面目に聞いているがあまり集中しない子などに関しては喋ったりしている。ごく普通の中学校だと思います。
【進学実績】
単純明快に案内させていただくと、毎年毎年進学先の偏差値基準に関係なく90%以上は進学できていると...
2人中1人が「参考になった」といっています
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愛知教育大学附属岡崎中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)卒業生 / 2020年入学
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総合評価めちゃいい中学校。色んな人が言っている「自主性を重んじる」は本物。そこらへんの公立学校あるあるの「名ばかりの自主性」や、「型にはめ込む教育」は、ここには存在しない。
基本、授業はグループワークか、一つのテーマについて研究する「追究」。行事なんかも全て生徒が決めるので、研究力やひらめき力、リーダーシップがかなり身につくだろう。 -
学習環境基本、普通の授業では追究(一個のテーマに関して自由に研究するカリキュラム)をやるので、テスト範囲教科書40p分ををプリント1枚、授業15分で済ませ、課題で80pを出してくることは日常茶飯事。数学に関しては3年間で一回も教科書を開いた事がありません。授業は頼ってはならない。
3人中1人が「参考になった」といっています
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