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私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 16059件中 3661-3670件を表示
  • 女性保護者
    北嶺中学校 (北海道 / 私立 / 男子校 / 偏差値:56 - 67)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      概ね満足です。
      良くも悪くも勉強第一の学校だと理解したうえで入学なさることをお勧めします。
      ただ、寮だけはやはり向き不向きがあるのでご子息の性格の見極めが必要です。
      寮生は時間の有効利用ができるし、早くに自律の習慣が身に付くと思います。進んで昭和の生活を楽しもうとする子には良い環境だと考えます。
      逆にゲームやスマホがないと生きていけない、直接的なコミュニケーションが苦手な子には寮は全く向きません。
    • 学習環境
      概ね期待どおりです。
      先生のご指導もありますが、勉強好きの子ども達が勝手に競う環境に感じます。
      ただ、中学入学がゴールになってしまい勉強しなくなるお子さんもそれなりにいらして、そうなると学校の指導に不満を募らせる結果になるようです。
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  • 女性保護者
    百合学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:36)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      やりたい事や頑張りたい事をしっかり持っている生徒さんが多かったです。それぞれの個性を大切に育んでくださる学校だと思います。
    • 学習環境
      個別で質問に行っても担当以外の中学や高校の先生方に教えていただくこともあったようです。
      英検の2次対策も個別で対応していただきました。
      内部進学、外部進学 どちらでも本人の希望を尊重してもらえていたとの事です。
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  • 女性保護者
    啓明学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:53 - 59)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      合う子と合わない子がはっきり別れる。元々女子校なので、男子の方が指導が厳しい。小さくまとめようとする教育なので、将来大物は育たない。忖度が酷すぎる。
    • 学習環境
      生徒任せ。内部進学で大学は上がるには、英検二級取得必須ですが、学校では何も指導をしない。
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    9人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    佐野日本大学中等教育学校 (栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      ・毎年新入生の数が減っていて、1学年55人くらい。このメンバーで6年間過ごすのは正直厳しいと思います。
      ・高1から七時間授業があり(パンフレットに無記載)、土曜日は第一、第三、第五は1pmまで授業があります。
      ・高校からのほうが、先生たちが手厚くサポートしてくださり、校舎もきれいで、1学年人数が多く、体育祭などの学校行事も楽しいでしょう。(体育祭は中等と高校別日)
      ・修学旅行で行くイギリスは、費用は高いのに、良い経験があまりできません。午前中は現地の高校生がいない、佐日生だけの授業、午後は探索。自由時間も6時間くらいしかないです。
      ・先生に当たり外れがあります。また、若い先生や、女性の先生が大変少ないです。
      ・県外から来る人はバス代が高く、また朝早く、夜遅いので、大変です。
      ・テスト代や、教材費など、追加で請求があります。
    • 学習環境
      ・二組は日大対策組、一組は外部組になります。
      ・二組の文系は、英語や日本史が一日に4時間あることもあり、ハードです。理系科目を選択できません。ですが日大対策をそこそこしてくれます。ただし、二組から一組へのクラスの移動はできません。
      ・一組は、受験に必要のない科目の授業も受けなくてはなりません。先生は教科書を写しているだけにもかかわらず、毎授業計算ミスがあったりして、生徒があきれています。内職をすると怒られます。また、日大の高校、大学卒業した先生が一組を教えているケースもあり、頼りになりません。気分屋の先生もいるので注意してください。
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    6人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    藤女子中学校 (北海道 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      性格的に問題がある子を6年間で矯正するという教師たちを異質だと感じたし、そのような教育をしなければならない子が選ぶ学校。普段から男女問わず友達もいて仲良く平和を好む子は本当におすすめしない。
    • 学習環境
      1年生のある教科が、あまりにも学年に相応しくない難しさで多数の保護者は疑問に思っていた。ある塾に相談にいったら、敢えて難しくし内申点を取れなくすることで、公立高校に流れないようにしていると聞いた。
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  • 男性保護者
    四條畷学園中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 50)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      私学というプライドだけのある私学です。勉強や部活に特化していなければ存在すら評価されない印象があり疎外感があると思います。
    • 学習環境
      学費内ではサポートできていると思います。一部有料の講習があります。
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  • 男性保護者
    近江兄弟社中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 44)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      勉強をするならOK!
      部活動するなら今の時代ならクラブチームへ!
      実際ここ最近を聞いているとクラブチームに惨敗しています。
      それも子供のせいにしているようですので、顧問がかわればよくなるかもしれないですね。
      まずは子供の話を聞き、自分の意見のみの顧問では勝てるはずがありません。
      もっとしっかりと周りを見渡しましょう!
      小さな周りしか見ていては勝てませんよ!!
    • 学習環境
      授業や勉強はよく見てくれていたようです。
      5期制で遅れがないかもチェックしてもらえていました。
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    3人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    藤女子中学校 (北海道 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      スマートフォンの使用や髪を下ろすこと、寄り道禁止など特に高校生には厳しい校則が多すぎると思うので考え直すべきです。
    • 学習環境
      授業が眠い先生が多いですが、一生懸命教えて下さっている先生が多いそうです。補習や希望者のみの土曜講習、長期休みの講習、英検などに向けた講習もあります。受験対策の小論文講習もあるそうです。
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  • 男性保護者
    新島学園中学校 (群馬県 / 私立 / 共学 / 偏差値:49)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生のえこひいきが、激しい。子供の友人が、2人中学の時に、学校をやめさせられた。名目上は自主退学だったようだけど、話を聞いていて、かわいそうだった。最後は、悪いことは全部、先生がその子たちのせいにしていたらしく、最後は、その子たちと、仲良くすると、お前たちも同じ目に合う。とおどされていたよう。1人は、中学三年生の9月に自主退学するように、仕向けたよう。子供同士のトラブルから、発展して、片方の親御さんは、学校への貢献度(寄付金等)が高かったのか、一方の貢献度の低いお子さんの方が、三年生の二学期の途中で、やめさせられた。さすがに、ヒドイなぁ。と感じた。高校生だったら、退学させられのか…と思いとても不安を感じています…
    • 学習環境
      テストの後のフォローは、しっかりしている。特に、数学の補習があったり、英単語の小テストが出来なかった子のための放課後も面倒をみてくれる。
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  • 男性保護者
    大妻中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:60 - 63)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      入るまでと、入ってからの印象が違う学校でした。
      お世辞ではなく、先生方の指導が本当に親身で、温和で、お人柄の良い方々ばかりです。
      生徒と近い話しやすい雰囲気で、威張っている人を見たことがありませんし、えこひいきみたいのも、全く感じられません。
      そういった面が、特に信頼ができる校風だなと思います。

      ただ、少しの不満は子供自身がわりと流されやすいので、
      テスト勉強以外の時に、自分で向学心を発揮して、資料館に行くとか美術館に行くみたいな方向性にはなりません。
      友人との会話も、タレントやアニメとか、よくいる女子中学生の普通の
      興味という感じです。
      (校風以前に本人の知的レベルの問題ですよね)
      女子高の王道という感じで、バリバリ進学校だとかなり緊迫感があるのかも知れませんが、
      いい意味で、朗らかでがつがつした生徒はあまり見当たらなくて、
      カッコつける必要が無い学校だなと思います。
    • 学習環境
      小テストは確か、国数英があったように思います。
      数学は到達度テストのようなものがあり、もしできなかった場合は
      指導があるようですが、そこに見下したり、劣等生扱いのようなものは皆無で、先生の対応がものすごくしっかりしているなあと感じています。
      わりと、マンモスなので周りの子の雰囲気に流されてしまうようなことも
      あるかと思います。
      定期テストの他に、外部の学力テストも校内で受けたりし、
      テストで緊張感を保って、勉強の熱量はキープできるように思います。
      あとは本人次第です。

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