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公立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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山田中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教師の質が良くない 担任教師から生徒に渡す書類が、クラスによって日付けがばらばらだったり 渡し忘れたりの実態がある
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学習環境受験対策をやるべきこの時期に、遊び歩いている光景がよく見られる 学校は、成績の良くない生徒を切り捨て、やる気の有る生徒のみサポートしている
3人中1人が「参考になった」といっています
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甲山中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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総合評価学校の宿題がほぼないので、遊んでばかりで受験が心配だ。もっと宿題を出して学力向上に重きを置いてほしい。
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学習環境学校の宿題がほとんどなく遊んでばかりで、受験がとても心配です。
3人中1人が「参考になった」といっています
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向島秀蓮小中学校 （京都府 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価近いし、昔からあるので指定された学校などで通うのは楽やし、安心安全、横断歩道は１回しか渡らないから安心です。
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学習環境学習面では授業が終わってからテスト前は勉強会などが行われてました。夏休みも苦手な科目は補習的な形でありました
3人中1人が「参考になった」といっています
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第三中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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- 2.0
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総合評価公立中学らしく、これといった特色がない。粗野な生徒も多いと思う。文科系の部活動がほとんどない。これも先生の都合らしい。
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学習環境授業参観をしたが、先生方もたいして教育熱心には思えなかった。
3人中1人が「参考になった」といっています
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松江第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価部活の顧問が酷すぎた。何度も問題になってもなんの対応もなかったので、部活をやめるという形になった。３年生が全員辞めるとなっても学校はなんもしなかった
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学習環境受験に対して先生が安全性の高いところばかりすすめる。どうしても受けるというと、責任は取れないと言ったかんじ
3人中1人が「参考になった」といっています
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若江中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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総合評価学力が低すぎる。もう少し先生方も成績向上に取り組んでほしい。あと校舎が古いし汚すぎる。トイレが特に。
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学習環境宿題がまず少ないのにも関わらずやらない人が多い。学力が低い生徒に合わせすぎて話にならないくらいです
3人中1人が「参考になった」といっています
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浅間中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2014年入学
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総合評価内申の基準が他の中学より厳しくて高校受験のさいに影響が出て受けたい高校を受けられないような事態になった
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学習環境補習や受験対策、学習のサポートについては学校に任せておけるレベルではない
3人中1人が「参考になった」といっています
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鵯台中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価あまり良くない感じです
いじめの学校ではあります。学校には部活だけの子もいるしちゃんと真面目に勉強している子もいます
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学習環境長期休暇などに勉強が苦手な子テストの点数があまり良くない子は呼ばれた子たちで勉強したりすることがあります
3人中1人が「参考になった」といっています
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庚午中学校 （広島県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価昭和でもなかなか無いような頭髪や服装等の厳しい校則と、コミュニケーション力を育てる時間であろう清掃時間が無言である意味が分からない。役員・手伝い全般親の負担が大きすぎる。父子家庭・母子家庭・共働きへの配慮は皆無。
勉強は出来ない生徒へのフォローが足りない。
救いはいじめ等が無さそうな雰囲気だけは良いと思います。 -
学習環境自主学習する場と時間を設ける点は良いですが、点数の悪い生徒へのサポートに欠けます。赤点の生徒には塾等の予定が無い限り、強制的に参加を呼び掛けるべき。
3人中1人が「参考になった」といっています
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河内中学校 （栃木県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価表面的には良い学校に見えるが、生徒のいじめ（仲間外れ）などを先生に相談しても、いじめられるたり外されるほうに問題があるとの認識。
数日休んだ生徒が先生に直に相談しても、なぜか本人が説教される。
そしてそういう生徒は徐々に追い詰められ、自然と空気になる。
その結果、表面的には生徒同士が仲良く元気で、いじめもないように見えるだけ。 -
学習環境中間や期末テストの前に大量に宿題を出し、テストのための勉強をさせない。
3人中1人が「参考になった」といっています
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