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中学校の評判（口コミ）
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同志社中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：59）在校生 / 2020年入学
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総合評価入ったことをことを心の底から後悔しています。留学の原級措置がなく1度入ると自由という嘘に塗られたぬるくてギトギトした檻に3年間閉じ込められることになります。内部外部でコミュニティを限定することも無くなっていきますがそれでもやはり内部だと思うことが多くこの固定観念からは抜け出せそうにありません。この学校に入ってしたくなかった考えに至り持ちたくなかった思考を持ってしまいました。女という気持ちの悪い種族に同志社でしか出来ない要因により身も心も焼かれるのです。
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学習環境補習は行かなくてもバレませんしお咎めなしです。受験対策はありませんがその代わりいい高校に進学が決まると無駄に強調してきます。設備はサポート向きなのですが先生も生徒に興味がなく生徒も先生に成績以外で固執しないので情緒的なサポートや教育的なサポートはほぼありません。
21人中12人が「参考になった」といっています
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お茶の水女子大学附属中学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：52 - 68）在校生 / 2021年入学
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総合評価全体的に賑やかな感じです。
特に帰国生にはお勧めします。入ったばかりであまり偉そうなことは言えませんが、私は入学して本当良かったと今のところ思っています。
ここに入学する前、ほんの少しの間近所の中学に通っていましたが、結構つらかったです。公立に入るくらいなら、こっちに入ったほうが断然いいです。また、体制が整えられているので安心感があります。 -
学習環境竹組（帰国生クラス）は毎週火曜日の6時間目に補習があります。
また、数学などは呼ばれた子だけ、放課後に補習クラスに行っています。
21人中12人が「参考になった」といっています
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フェリス女学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：68）保護者 / 2020年入学
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総合評価学習でも生活でも学校側からのアプローチは最小限です。手厚いフォローを期待される方には合わないようです。
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学習環境学習のサポート(補講等)はほとんどありませんが、授業内容はレベルが高く、普通に授業をこなしていけば実力はつきます。
21人中12人が「参考になった」といっています
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鎌倉女学院中学校 （神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：57）保護者 / 2019年入学
- 5.0
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総合評価憧れの学校に入学でき、親子で満足している。偏差値やレベルなどより、学校生活で充実感があり、ご縁があったことに有り難いと思っている。
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学習環境歴史に関係した環境、海での課外授業等、当たり前に思わない指導がなされている。隣が警察署なので、安心感もある。
21人中12人が「参考になった」といっています
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女子学院中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：71）保護者 / 2019年入学
- 4.0
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総合評価キリスト教の教えを中心としており、自主性を重んじています。何でも学校任せにしたい場合は物足りないかもしれません。
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学習環境まだ補習や受験対策等については子供の経験がないので、わかりません。
21人中12人が「参考になった」といっています
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南多摩中等教育学校 （東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値：61）在校生 / 2018年入学
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- 3.0
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総合評価校則が厳しいなど困った点は多くありますが、全体的に活気があって賑やかな学校です。先生は面白い人が多いです。ただ、合う人と合わない人はいると思います。
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学習環境設備は十二分に整っています。どの先生方も情熱があって、質問をしに行くと親切に答えて下さいます。ただなかなか捕まらない先生もいます。天才がたまにいて、得意科目の知識がすごくてみんな憧れるみたいなとこはあります。
21人中12人が「参考になった」といっています
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立教新座中学校 （埼玉県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：66）卒業生 / 2013年入学
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- 1.0
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総合評価自由という名の放任で，学費に見合っていない。寄付の要請が多い。施設は良いが，授業・部活をはじめ他は良くない。大学出たての若い指導力のない先生が多く，一方で年齢が高めの先生でも授業崩壊している授業がある。正社員の先生が少ない。正社員の先生もすぐ帰ってしまう先生が多い。部活動にまじめに関わり熱い先生もいるが，それはほんの一握りの模様。一部の部活だけが盛り上がっている。立教大学への推薦について，卒論で一発逆転が酷く，コツコツまじめにしていても無意味になる。他の方のコメント通り。
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学習環境施設が良いだけ。授業環境もひどい。先生もひどい。
21人中12人が「参考になった」といっています
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京華中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：45 - 58）保護者 / 2018年入学
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総合評価兄弟で京華に通わせています。兄がこの学校に入ってから、自発的によく勉強するようになりました。京華中学高等学校は男子校ですが、同じ敷地内に京華商業（共学）があり、同じ門をくぐって登下校するので、男子校という特別な感じは受けません。部活も、男子校だけでなく京華商業や隣接の京華女子と一緒に活動しています。
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学習環境特選クラスは、宿題や課題がたくさん出ます。そして、提出日を守らないと減点の対象になるので、みんな必死で勉強します。特選クラスには東大生学習サポートプログラムとZ会添削、一般クラスにはキャッチアップといって落ちこぼれが出ないようにそれを受けとめるサポートがあります。中２からは国際先進クラスの選抜があります。
21人中12人が「参考になった」といっています
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照曜館中学校 （福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値：46 - 53）卒業生 / 2010年入学
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- 2.0
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総合評価入学前に言っていたことと、実際にしていることが違いすぎます。私は入学前「塾に行かなくても先生達が面倒を見るから大丈夫だよ」と言われましたが、中2の二者面談で「塾に行くとかして、自分でなんとかしなさい」と言われました。
生徒の中では“自称進学校”と呼ばれるくらい、不満がありました。
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学習環境先生の中には素晴らしい先生もいましたが、私の元担任を含め、成績の悪い子は怒るだけ怒って基本ほったらかしでした。
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茗溪学園中学校 （茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：52 - 56）在校生 / 2016年入学
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総合評価アクティブラーニングという学習法を取り入れていて、実習や実験の授業がとても多い。ラグビー部は花園に出るほど強く、科学部の無線班は世界でも活躍するほどの強さ。全体的に、とても自由な学校だと思う。
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学習環境アクティブラーニングがあり、実習や実験が充実している。点数が取れない時の追試もとても充実している。
21人中12人が「参考になった」といっています
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