国立中学校の口コミ[p.280] | みんなの中学情報

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国立中学校の評判（口コミ）

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口コミ 3634件中 2791-2800件を表示

鳥取大学附属中学校（鳥取県 / 国立 / 共学 / 偏差値：54）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
勉強。こどままに、まかすのが、いちばん、
- 3.0
- 総合評価
  
  いじめが、結構あるが、対応していない。国立だたから、入学させたのに、ざんねんでした。ほかの人には、勧めたくありません。途中転校もかんがえました。
- 学習環境
  
  評判で、学習環境は、いいと聞いていたのに、はずれでした。人の噂も、あてにならないと、感じました。
- 総合評価
  
  いじめが、結構あるが、対応していない。国立だたから、入学させたのに、ざんねんでした。ほかの人には、勧めたくありません。途中転校もかんがえました。
- 校則
  
  学校だから、厳しい校則は、あった方が、いいと思う。でも、それを、実行しないのは、残念ですが。
- いじめの少なさ
  
  前にも書きましたが、いじめが多いと、認識してます。他の人にきいても、同様です。
- 学習環境
  
  評判で、学習環境は、いいと聞いていたのに、はずれでした。人の噂も、あてにならないと、感じました。
- 部活
  
  部活の数が少なく、希望していた、部活が少なくて残念でした。勉強一番の学校かなと、おもいました。
- 進学実績/学力レベル
  
  国立だから、レベルが高いから、入学させましたが、あてが、はずれました。
- 施設
  
  施設は、あまりなく、残念でした。あまり、あてにしていなかったし、期待もしていませんでしたが。
- 治安/アクセス
  
  駅からは、遠く、バスも何本もなかたのです。
- 制服
  
  制服は、すこし、ださいですが、子供は、気にいってました。女性らしい、制服だたら。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  普通のこどもさん。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  まちがいました。期待はずれでした。もっと、勉強すべきでした、
進路に関する情報
- 進学先
  
  国立
- 進学先を選んだ理由
  
  子供がすきだから、
投稿者ID：551676
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5人中1人が「参考になった」といっています
鹿児島大学教育学部附属中学校（鹿児島県 / 国立 / 共学 / 偏差値：55）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
子供だけでなく親も成長できた学校でした
- 4.0
- 総合評価
  
  教育に熱心な学校であり、受験して入学するという事もあり、親御さん達の意識がとても高いです。学校と父兄との距離がすごく近く、熱心に指導していただきました。
- 学習環境
  
  教育に熱心な学校だったので、子供達の指導は良くしていただきました。
- 総合評価
  
  教育に熱心な学校であり、受験して入学するという事もあり、親御さん達の意識がとても高いです。学校と父兄との距離がすごく近く、熱心に指導していただきました。
- 校則
  
  校則は礼儀作法から服装まで厳しい方だったと思います。その中でうちの子供も成長出来たと思います。
- いじめの少なさ
  
  これといって問題になるようないじめは聞いた事がありませんでした。
- 学習環境
  
  教育に熱心な学校だったので、子供達の指導は良くしていただきました。
- 部活
  
  部活自体は特に力を入れていたわけではなかったですが、その中で子供達は出来る限り頑張っていました。
- 進学実績/学力レベル
  
  受験で入学してきた子供達ですので、基本はしっかりしていて、その中で中学の３年間一生懸命学習していたので有名高校にそれぞれ進学できていました。
- 施設
  
  新校舎ではありませんでしたが、改修工事をしていて特に問題はありませんでした。校庭、体育館も広々としていました。
- 治安/アクセス
  
  治安自体は良かったのですが、交通量が多く気をつかいました。
- 制服
  
  男子、女子共に一般的な学生服でした。なので、特にかわいいとか格好いいとかの判断はありません。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  受験で入った子供達でしたので、学力が高いでした。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校との一貫校だったので、そのままの進学を希望しました。ただ、やはり入学試験はありましたので、親、子供共に頑張りました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  地元の公立高校に進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  子供にあったレベルの高校でした。
投稿者ID：551627
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3人中2人が「参考になった」といっています
滋賀大学教育学部附属中学校（滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値：58）
保護者 / 2014年入学
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生徒の勉強レベルが、いい。
- 4.0
- 総合評価
  
  国立大学の附属中学校ということもあり、普通の公立中学校よりも、ものすごくやんちゃな生徒は、ほとんどいないとう利点が、あります。
- 学習環境
  
  普通の公立中学よりかは、授業のスピードは、速いみたいようです。
- 総合評価
  
  国立大学の附属中学校ということもあり、普通の公立中学校よりも、ものすごくやんちゃな生徒は、ほとんどいないとう利点が、あります。
- 校則
  
  制服には、ものすごくうるさいことは、なく、生徒も真面目な子供が、多いので、めちゃくちゃなことは、しません。
- いじめの少なさ
  
  いじめや、生徒間のトラブルのようなことは、あまり聞いておりません。
- 学習環境
  
  普通の公立中学よりかは、授業のスピードは、速いみたいようです。
- 部活
  
  生徒数が、少ないので、運動、文化部ともにものすごく少ないみたいです。
- 進学実績/学力レベル
  
  進学実績は、群を抜いているといっても過言では、ないと思います。
- 施設
  
  学校の施設に関しては、全体的に云って、可もなく不可もなくと思います。
- 治安/アクセス
  
  京阪電車の錦駅からも、近くて申し分ないと思っております。
- 制服
  
  男子は、一般的な学生服で、女子も学生服ですので、言いたいことは、ありません。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  比較的に年収の多い家庭だと思います。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  ものすごく有名高等学校への進学実績が、いいと私は、思っております。
進路に関する情報
- 進学先
  
  膳所高校へ進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  有名大学への進学実績が、いいから。
投稿者ID：551622
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お茶の水女子大学附属中学校（東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：52 - 72）
保護者 / 2014年入学
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学習環境はいいと思います
- 5.0
- 総合評価
  
  駅から比較的近く死角になるようなスポットも少なく、人の往来も少なくないので治安はいい方だと考えられる。
- 学習環境
  
  どちらかというと本人のやる気重視型で詰め込み重視でない点はむしろ好感がもてる。
- 総合評価
  
  駅から比較的近く死角になるようなスポットも少なく、人の往来も少なくないので治安はいい方だと考えられる。
- 校則
  
  よくありがちな学校の校則と比べて突出して厳しいと思われる内容が見当たらない一方で突出して緩い内容も見当たらない。
- いじめの少なさ
  
  全くいじめがないとは断言できないという意味で、ものが隠される、無視される程度の案件がないわけではない。
- 学習環境
  
  どちらかというと本人のやる気重視型で詰め込み重視でない点はむしろ好感がもてる。
- 部活
  
  所謂「体罰」を伴う部活動の指導などはなく、生徒主体の部活動のあるべき姿が体現されていると思う。
- 進学実績/学力レベル
  
  中学校から高校に進学するにあたり、特別な事情がない限り附属高等学校に進学できるという意味では安心感がある。
- 施設
  
  必ずしも新しい設備ばかりでなしに、老朽化した設備などもまま散見される。
- 治安/アクセス
  
  最寄り駅学校間で事件事故に巻き込まれた話を聞いたことがない。
- 制服
  
  極めて一般的な制服であり、ブランド物とかではない点にむしろ好感がもてる。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  比較的経済的にゆとりのある家庭の子どもが多いが、生活保護家庭の子どもがいないわけではない。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  本人的には最終的にはお茶の水女子大学に進学したいと考えての受験だったのかもしれない。
進路に関する情報
- 進学先
  
  普通に附属高等学校に進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  大学進学を見据えての決断だったと思われる。
投稿者ID：551474
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神戸大学附属中等教育学校（兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）
保護者 / 2014年入学
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真摯に協同する自由の開拓者であれ。
- 4.0
- 総合評価
  
  受験無しで後期課程（高校相当）に進める。教師は高圧的でなく、生徒の自主性を尊重しており、興味のある事柄に打ち込める。
- 学習環境
  
  私立中高一貫校のような補習や受験対策の授業はありませんが、進学情報の提供や模擬試験の回数は多くあります。
- 総合評価
  
  受験無しで後期課程（高校相当）に進める。教師は高圧的でなく、生徒の自主性を尊重しており、興味のある事柄に打ち込める。
- 校則
  
  校則はあるが、それを破って喜んでいるような生徒はあまり見ません。
- いじめの少なさ
  
  とくに目立ったいじめがあるというのは聞いておりませんが、学校の雰囲気になじめず、途中退学する生徒もいます。
- 学習環境
  
  私立中高一貫校のような補習や受験対策の授業はありませんが、進学情報の提供や模擬試験の回数は多くあります。
- 部活
  
  グラウンドが狭く、メジャーな球技は出来ません。大会での活躍状況はよくわかりません。
- 進学実績/学力レベル
  
  神戸大学との連携講座等により、神戸大学に興味を持つ生徒が多いようで、推薦を中心に神戸大学へ進学する生徒が割合多いようです。
- 施設
  
  校舎は新しいとは言えません。グラウンドが狭いのが残念なところです。
- 治安/アクセス
  
  坂道がきつく、バスを利用せざるを得ませんが、混雑しています。
- 制服
  
  よくあるブレザータイプの制服ですが、清潔感と上品な感じはあります。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  教育熱心な家庭のご子息が多いように思います。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  系列の小学校からの内部進学で進学しました。入学時に友人が既に多くいることは、余計なストレスがないので、良かったと思います。
進路に関する情報
- 進学先
  
  系列の後期課程（高校相当）へ進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  中高一貫進学が原則なので。
投稿者ID：551447
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2人中1人が「参考になった」といっています
神戸大学附属中等教育学校（兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）
保護者 / 2014年入学
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子どもさんに合うかを見極めて
- 3.0
- 総合評価
  
  小学校から進学した組と受験して入学した人たちでは少しタイプが違うように感じます。指導方針は少しずつ変化しているように感じたので、現在がどうかは説明会等で確認した方が良いと思います。部活は合唱部は全国大会レベルですが、運動部は期待しないほうが良いと思います。国立なので、試験的に公立より早く情報が入ったり、対応されたりしていると思います。個人によって合う合わないがあると思います。
- 学習環境
  
  勉強の出来る子はそれなりにいます。小学生の頃から討論をしながら授業を進める形式で育ったせいか、人前での発表も臆することなく大人顔負けの発言力です。そういう生徒に影響されて良い刺激となっていると思います。受験についてはそのまま高校に進学する子が大半なのでのんびりした印象です。ただ、今は進学校を目指しているような雰囲気もあるかもしれません。
- 総合評価
  
  小学校から進学した組と受験して入学した人たちでは少しタイプが違うように感じます。指導方針は少しずつ変化しているように感じたので、現在がどうかは説明会等で確認した方が良いと思います。部活は合唱部は全国大会レベルですが、運動部は期待しないほうが良いと思います。国立なので、試験的に公立より早く情報が入ったり、対応されたりしていると思います。個人によって合う合わないがあると思います。
- 校則
  
  他校の校則がいかほどのものかわからないのですが、中学生の靴は白と決まっていますが、そんなに厳しすぎることは無いと思います。あまり風紀を乱すような格好をした生徒を見たことがありません。
- いじめの少なさ
  
  女子の間では色々あると聞いています。男子でももちろん少しはあるようです。ただ、大きないじめがあるとは聞いたことがありません。知らないだけかもしれませんが…。男女共に仲が良い印象です。
- 学習環境
  
  勉強の出来る子はそれなりにいます。小学生の頃から討論をしながら授業を進める形式で育ったせいか、人前での発表も臆することなく大人顔負けの発言力です。そういう生徒に影響されて良い刺激となっていると思います。受験についてはそのまま高校に進学する子が大半なのでのんびりした印象です。ただ、今は進学校を目指しているような雰囲気もあるかもしれません。
- 部活
  
  合唱部は全国大会レベルです。運動部はあまり有名ではありめせん。どの生徒ものびのびしている印象です。
- 進学実績/学力レベル
  
  大学進学がほとんどです。学力については、小学校から進学した人とそうで無い人の差があるので、一纏めにできませんが、誰もが知る有名校から中堅校まで様々です。
- 施設
  
  設備は悪く無いですが、最先端でも無いと思います。昔の小学校を、修繕して中等教育学校にしているので、多少の不便さはあるかと思います。学生食堂がないのは不便かもしれません。売店はあります。
- 治安/アクセス
  
  山の上なので不便かもしれませんが、バスがあります。
- 制服
  
  女子、男子共にブレザーです。近くの公立より可愛いと思います。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  小学校から上がった人はタイプが様々ですが、個性が強い生徒もいます。また、帰国子女枠で入ってくる人もいます。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  小学校からの進学のため。近くで国立というのと、そのまま高校に入学出来る点、また小学校での教育内容に惹かれて。
進路に関する情報
- 進学先
  
  そのまま高校に進学しました。
- 進学先を選んだ理由
  
  高校は内容もレベルアップし、出席日数や単位など難しいが最初の希望だったため。
投稿者ID：550840
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3人中1人が「参考になった」といっています
千葉大学教育学部附属中学校（千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値：62）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
自ら考える力がつく学校
- 4.0
- 総合評価
  
  生徒が主体的に行事をすすめたりして自ら考えることに重きをおいていて、将来につながる力が養われると思う。しかし、弁当持参は辛いです。
- 学習環境
  
  教育実験校なので、最先端の教育を受けられる。受験経験者が多か、まじめに勉強することが当然という雰囲気
- 総合評価
  
  生徒が主体的に行事をすすめたりして自ら考えることに重きをおいていて、将来につながる力が養われると思う。しかし、弁当持参は辛いです。
- 校則
  
  私服登校なうえ、細かい校則はない。社会や周囲に迷惑にならないということを自ら考えることが常に求められています。自由な学校です。
- いじめの少なさ
  
  幼稚園、小学校、中学校とも受験を経験したこどもばかりなので、表だったいじめはありません。みな、個:(他者)を大事にして理解しあっていると思います
- 学習環境
  
  教育実験校なので、最先端の教育を受けられる。受験経験者が多か、まじめに勉強することが当然という雰囲気
- 部活
  
  遠方からの電車通学の生徒が多いので、部活は活動が少ない。少ないからこそ考えて濃い活動をしているようです
- 進学実績/学力レベル
  
  学年150人中30位に入れば県内トップの県立高校に合格できる。しかし、塾の力が大きいと思う
- 施設
  
  教室、アリーナに既にエアコン完備。プールのシャワーが温水。ロッカーが鍵つき
- 治安/アクセス
  
  登下校時間には警備員が見回りをしている
- 制服
  
  制服はありません。私服です。私服だからこその自由さがあります。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  教育実験校なので、あえて様々なタイプの生徒を在籍させているのだと思います。帰国生も多いです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地元の中学校ではやりたい部活が盛んではなく、子供内での地位が低いから。最先端の授業に本人が意欲的だったから
投稿者ID：549803
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2人中2人が「参考になった」といっています
兵庫教育大学附属中学校（兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値：49）
保護者 / 2014年入学
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不便ではあるが田舎の名門校
- 5.0
- 総合評価
  
  アクセスが不便なところを除けば、すごく良い学校です。ＰＴＡの役員になれば、仕事が多く大変なようです。
- 学習環境
  
  交通の便があまり良くないので、保護者のサポートがあれば問題ありません。
- 総合評価
  
  アクセスが不便なところを除けば、すごく良い学校です。ＰＴＡの役員になれば、仕事が多く大変なようです。
- 校則
  
  普通の校則で、それほど細かいものではありません。不服は無かったです。
- いじめの少なさ
  
  そのような問題は聞きませんでした。生徒間のトラブルは、聞こえてきてました。
- 学習環境
  
  交通の便があまり良くないので、保護者のサポートがあれば問題ありません。
- 部活
  
  いろいろな部活が、県大会まで進出してて、すごく活発でした。
- 進学実績/学力レベル
  
  トップクラスの高校へ、何人も進学しています。本人のやる気次第だと思います。
- 施設
  
  特に問題ありません。給食センターを併設し、おいしいと評判でした。
- 治安/アクセス
  
  アクセスはあまりよくありません。
- 制服
  
  ブレザーですが、落ち着いたものです。派手さはなく、普通の制服です。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  保護者が教育熱心な方が多いです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  地域の評判を聞いて。通学に時間がかかり、可哀想でしたが、喜んで通ってました。
進路に関する情報
- 進学先
  
  神戸の高校に進学しました
- 進学先を選んだ理由
  
  本人希望
投稿者ID：549598
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1人中1人が「参考になった」といっています
神戸大学附属中等教育学校（兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値：65）
保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
子供にあう学校えらびを
- 5.0
- 総合評価
  
  自由で個性を伸ばしてくれます。学習も自主性が尊重されます。クラブ活動が盛んでないのが残念です。バス通学が大変でした
- 学習環境
  
  先生が生徒に近くよく質問などにいきます。楽しい雰囲気が特徴です
- 総合評価
  
  自由で個性を伸ばしてくれます。学習も自主性が尊重されます。クラブ活動が盛んでないのが残念です。バス通学が大変でした
- 校則
  
  校則は自由です。ですが秩序は守られています。制服はシンプルです
- いじめの少なさ
  
  いじめは早めに対応していると思います。不登校児は少しはいます
- 学習環境
  
  先生が生徒に近くよく質問などにいきます。楽しい雰囲気が特徴です
- 部活
  
  コーラス部が盛んで、コンクールも数々の賞をとっています。部員はみな、文武両道です
- 進学実績/学力レベル
  
  進学は国立思考で、サポートしてくれます。みんなで頑張る勉強法です
- 施設
  
  小学校を改築しているため、構内はせまいです。高台にあり、見晴らしがよく、自然にあふれています
- 治安/アクセス
  
  イノシシがでるくらい、自然です。高台にあります
- 制服
  
  可愛いです。夏もポロシャツで過ごしやすいです。ブレザーです。ネクタイは冬だけです
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  留学生がいます。帰国生も多いです。
入試に関する情報
- 志望動機
  
  自由で、コーラスを頑張りたかった、姉も行っていたので行きたかった
進路に関する情報
- 進学先
  
  そのまま附属に行きます。クラブもつづけます。制服もおなじです
- 進学先を選んだ理由
  
  自然があるから
投稿者ID：556346
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3人中3人が「参考になった」といっています
横浜国立大学附属横浜中学校（神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：63）
保護者 / 2014年入学
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社会に出て役立つ自分で考える力が身に付く
- 5.0
- 総合評価
  
  多くが付属小学校から上がってくるので、付属小学校の雰囲気が継承されていると感じる。素直なお子さんが多く(少し幼稚な感じは残るものの)安心して学校に通わせることができたと思う、
- 学習環境
  
  3年間通して自分で決めたテーマを研究し、発表していくカリキュラムがあり、社会に出ても役にたつようなプレゼンを養っていた。
- 総合評価
  
  多くが付属小学校から上がってくるので、付属小学校の雰囲気が継承されていると感じる。素直なお子さんが多く(少し幼稚な感じは残るものの)安心して学校に通わせることができたと思う、
- 校則
  
  校則について、特に聞いたことが無いが、乱れた様子は全く無い。自然とおかしい格好の生徒は見かけません。
- いじめの少なさ
  
  性格的に内面的なうちの子が楽しく過ごせていたように見受けられるので、いじめがあるようには見受けられません
- 学習環境
  
  3年間通して自分で決めたテーマを研究し、発表していくカリキュラムがあり、社会に出ても役にたつようなプレゼンを養っていた。
- 部活
  
  大会で高い実績があったようには聞いていませんが、勉強との両立で程よく参加できていたと感じます。
- 進学実績/学力レベル
  
  県立高校への推薦枠も多く、そのお子さん一人一人の個性、気持ちに寄り添った進路を選択できる幅があったと思います
- 施設
  
  駅のほぼ真ん前にあり、通いやすあ環境でありながら、大きな校庭、体育館もあり良かったと思います
- 治安/アクセス
  
  駅の真ん前のためアクセスは良く治安も不安はありませんでした
- 制服
  
  女子の制服はシンプルで、可愛い感じではなかったと思います。昔ながら感がありました。
学校に関する情報
- 生徒はどのような人が多いか
  
  素直なお子さんが多かったと思われます
入試に関する情報
- 志望動機
  
  お金を掛けずに、良い環境を考えた際、国立という選択肢になりました
進路に関する情報
- 進学先
  
  神奈川県内の公立高校に進学しました
- 進学先を選んだ理由
  
  中学の研究が本人には重荷になっていて、推薦で上がる選択を無しにし、受験しました
投稿者ID：548893
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