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大阪府の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 8610件中 1671-1680件を表示
  • 男性保護者
    春日出中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      友人関係が良好で学校と家庭と地域の関係も比較的良好でした。生徒も比較的に勉強熱心で教員も家庭も比較的に教育熱心でした。
    • 学習環境
      生徒が勉強熱心で、御家庭も教育熱心な御家庭が多く、教員も丁寧な指導をされていました。
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  • 女性保護者
    豊崎中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      制服をポロシャツにする。部活を増やすなどして、生徒数を少し増やして、活気のある中学になってくれたらと思います
    • 学習環境
      テストの平均点が低い。 放課後に残って勉強できるような環境が整っていないように思います
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  • 男性保護者
    松原第二中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      通常なら良いか普通の評価をしたい所ですが、 息子の自律神経失調症の理由として、2年時の担任が理由としてありましたので、悪い方の評価としました。
    • 学習環境
      上の息子が中学2年は自律神経失調症でほぼ学校行けて無い中で高校進学は出来たので、ある程度のサポートはあったのかと。
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  • 男性保護者
    大和川中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017入学
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    • 総合評価
      あまり良いとは言えないが 悪いとも言えない。どこでもいいとこ悪いとこはあるやろ。先生も当たり外れがある
    • 学習環境
      偏差値じたいは他の中学校に比べて低いがトップどころはトップどころの高校は無事進学している
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  • 男性保護者
    第四中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      よくも悪くも成績はすごくいい5教科で400点以上が半数近くいる ただ学校の教育・指導というより塾に通っている事が大きく影響している
    • 学習環境
      学校より生徒は塾に行って学力を上げている。学力の差がおおきい
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  • 女性保護者
    第八中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      先生方も相談しやすい感じで、懇談でしっかり話せます。学習面でのサポートなどもわりとしてもらえると思います。
    • 学習環境
      学習サポートは月に2回くらい、外部から無料で見てくれる物があるので、希望する人は受講できます。
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  • 女性保護者
    藤井寺中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      とにかく先生方が、優しくて親切な方が多い。個々を尊重してくれるし、親の相談にも耳を傾けてくれる。安心できます。
    • 学習環境
      個々の学力と希望に合わせて親身にサポートしてくれていると思います。
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  • 男性保護者
    淀中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校としては地域密着の中学校という感じです。 制服や学校の備品などが地元業者が絡んでいて、高い品物を購入する必要があるのでそのあたりは改善してほしいと思います。
    • 学習環境
      クラブの中でテストの勉強もしたりと、スポーツだけでなく勉強も力を入れている感じが伝わってきます。
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  • 女性保護者
    三国中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      3つの小学校から集まるので、生徒の人数が多く、いろんな友達がたくさんできます。校則は厳しいと思います。
    • 学習環境
      出来る子と出来ない子の差は激しいように思いますが、がんばっている子も多いです。
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  • 男性保護者
    新東淀中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      クラブ活動は部によって差があります。 特に可もなく不可もなく。 普通の中学校だと思います。 校区外からも入学出来るので、クラブ目当てで選べるのは良い。
    • 学習環境
      公立の中学校なので、いろんな子供がいます。 成績をあげようと思ったら塾は必要?
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