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三重県の保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
いじめもなく、環境も田舎なので伸び伸びと過ごせてて良いと思います。勉強も他校よりも丁寧にやってくれるようです。
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校則
担任の先生が丁寧に対応してくれる。進路についても色々と考えてもらってます。勉強以外にも色々な取り組みがあり、子供の考える力や助け合う事なども伸ばしてくれます。
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いじめの少なさ
小さい喧嘩は聞くけど、テレビで言ってることはないです。どちらかと言うと皆男女仲が良いと思います。
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学習環境
やっぱり出来るだ子供と出来ない子供の差が激しいのでそこを改善して欲しいです。できる子供はいいんですけど、出来ない子供にはスピードが早いかと…。
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部活
部活内ではひいきや派閥もあるのでそこを改善して欲しいです。楽しむのが中学生は第一なのに、先生が一生懸命過ぎる部活もあります。
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進学実績/学力レベル
全体には普通のように思います。その年によっても違うので言えないので。できる子供と出来ない子供の差があります。
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施設
老朽化が進んでいるので、ここに数年の間に場所を代えて建て直すそうです。駅近くです。
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治安/アクセス
自転車通学がほとんどですけど、田んぼが多く車の通る所もあるけど、自転車の通る所は広くなった所もあります。
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制服
昔からセーラー服と学ランです。靴は最近自由になりました。靴下も白と黒になりました。
投稿者ID：574691
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2016年入学
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- 5.0
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総合評価
先生はとても熱心な方が多いです。
進路も一人一人に合った方法を一緒になって考えてもらえます。
松阪市内では人数の多い学校です。
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校則
男の子はツーブロック、女の子はお団子が指導が入ります。
定期的に生徒指導の先生から通学時に指導が入ります。
一般的な校則だと思います。
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いじめの少なさ
いじめは聞いたことはありません。
いじめがあっても対応して頂ける学校だと思います。
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学習環境
とても熱心です。3年生になると受験対策のテキストを購入し、毎日勉強する習慣が身に付きます。
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部活
スポーツ部も文化部もとても盛んです。
多くの生徒がクラブに入って活動しています。
部活動の種類も多いので、自分に合った部活動を見つける事ができます。
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進学実績/学力レベル
色々な進路を考える事ができます。
2年生から少しずつ進路をどうするのか考えていきます。
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施設
行事があるときは駐車場が少ないので乗り合わせで行った方が良いと思います。
体育祭は近隣のグランドを借りて行います。
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治安/アクセス
交通量の多い場所なので通学には注意が必要です。
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制服
学ランとセーラー服ですが、指定のカーディガンがあるとなお良いと思います。
投稿者ID：573297
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保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
可もなく不可もなく、普通の中学校だと思います。 全体的にいじめに対する対処を重視して、作らない、させないを目指して良く指導して頂けていると思います。
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校則
必要以上な校則ではないと思います。一般的なルールなんで、子供達も萎縮することなく、のびのびと過ごせていると思う。
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いじめの少なさ
たまに不登校児の存在が子供達を通じて伝わりますが、学校でのいじめが関係したのではなく、個々の事情である旨、聞いているので、環境としては普通だと思っています
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学習環境
学校はクーラーなど設備がととのっていますので、学習環境はかなり良いと思います。 地域にも図書館など、自主学習の環境が整っています。
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部活
うちの子は運動部ではないので、受験に支障はないようです。運動部でも、夏休み前には部活動を卒業するので、落ち着いた環境を作ることが出来ます。
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進学実績/学力レベル
特別な情報はなく、レベルも低いわけでも高いわけでもないようです。 個人的に目標を立ててやっていく感じです。
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施設
クーラーもウォータークーラーもあり、木の温もりを感じる内装でのびのびと過ごす事が出来る学校です
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治安/アクセス
通学は自転車で15分程度。見守りボランティア家庭があります。
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制服
セーラー服でかなり一般的な制服です えりカバーが白いので、洗濯が厄介です
進路に関する情報
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進学先
まだ、進学前です
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進学先を選んだ理由
ない
投稿者ID：622680
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
生徒の意見を尊重する。アットホームな雰囲気で先生と生徒がコミニュケーションがとれている。学校の整備がされている。
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校則
生徒が中心となり校則を決めているから反則をする生徒が少ない。
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いじめの少なさ
外からは分からないがいじめ問題の相談窓口が充実していると思います。
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学習環境
地域一帯となって地域貢献している。地元の祭りなども積極的に参加する
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部活
優秀なか部活の顧問の先生が多いように見受けられる。安心して預けられる
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進学実績/学力レベル
大学へ進学する生徒が少なく感じる。他校と比べるとかなり少ない
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施設
建物自体は古いが耐震もしっかりされてマメに補修もされていると感じられる
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治安/アクセス
都会より事件が少なく治安は良い。交通公共機関も充実している。
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制服
生徒自身で考え生徒会で決定した制服だから自ずと違反者が少ない 又、悪天候の時は体操服での通学が可能
進路に関する情報
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進学先
地元の三重県立鳥羽高等学校に入学しました。
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進学先を選んだ理由
自宅からも近く余計な出費がない。
投稿者ID：647850
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
これといった特徴もないが、スポーツも勉強も中の上といったところで、自由にのびのびした校風だったから。
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校則
それなりに校則が厳しい方だったが、おかげで規律も守れられてよかったと思うから。
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いじめの少なさ
自分が通っていたころはそれなりにあったが、今は全く聞かないから。
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学習環境
それなりに勉強にも力を入れていて、特に夏休みや冬休みの宿題はけっこうつらかったが、それなりに強要されていて良かったから。
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部活
野球やサッカーやバスケやバレーなど、主要な部活は地区では上位の方だったから。
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進学実績/学力レベル
平均的な高校に行く人が多く、それ以下の高校も行く人は多かったが、上の方は県でもトップクラスの人がいたから。
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施設
これといって特出するものはないが、一通りの設備は揃っていたから。
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制服
普通の一般的な学ラン・セーラー服だったから。
進路に関する情報
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進学先
川越高校
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進学先を選んだ理由
自分の学力的にぴったりだったから。
投稿者ID：300867
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
ある程度、良い高校への進学率が高い中学校です。個別によく相談に乗ってくれる先生もいます。
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校則
公立高校なので、特に厳しいと言うことはなかった、と思います。
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いじめの少なさ
いじめは、はっきり言ってありました。学校の対応もあまり良いものとは言えなかったと聞いています
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学習環境
生徒およびその親のレベルがまあまあ良いと言われていて、生徒がよく勉強するので、学習環境はある程度良かった。
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部活
たまたまですが、子供が所属していたクラブの指導教員が若く、指導力不足でした
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進学実績/学力レベル
例年、四日市高校や桑名高校など、三重県の良い高校への合格者が多いです
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施設
体育館や図書館などは、やや老朽化しています。グランドは広く良いです。
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制服
公立中学校でもあり、制服はごく普通で、金もかからず良かったです。
入試に関する情報
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志望動機
公立中学校で、その学区に住んでいたから
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利用した塾/家庭教師
利用してない
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利用していた参考書/出版書
学校が指定した問題集
進路に関する情報
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進学先
四日市高校
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進学先を選んだ理由
国立大学への進学に有利
投稿者ID：303521
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
学校というのは、校長や教頭が変わるたびに校風も変わるような気がします。その時にいい先生方に出会えれば、うまくいくんでしょうね、
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校則
以前は、登校時に調査があったりして、うるさくチェックされていたこともありましたが最近のことはわかりません。靴下のワンポイントまで注意されました。
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いじめの少なさ
目立ったいじめは無くとも、表沙汰にならないような些細なことは、どこにでもあるのでしょう。以前は、生徒同士よりも先生による一言で、嫌な気持ちになったりすることが多々あったような記憶があります。
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学習環境
生成の悪い生徒には、補習授業のようなものがあります。しかし、結局それだけでは追いつかず、塾などに行った方がいいのではと言われたことがあります。
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部活
部活によっては、そこそこな成績を残していると思います。ただ、部活の顧問の熱の入れようによって左右されることもあるのではと思います。全く経験のない先生を顧問にしたりするのはよくないです、
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進学実績/学力レベル
昔は推薦というのがありましたが、今は、自己推薦のため、受けたいところを受けられるようになりました。成績のいい生徒には、すごく熱心な対応をしてもらえるが、悪い生徒には、あまりいいい印象はない。
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施設
図書室にはどんどん新しい本が入ってるみたいです。先生方が、どこに力を入れるかで変わるのでしょう。備品など、新しいものもあれは、そうでないものもあります。
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制服
女子の制服はベストがあるのですが、ほとんどの生徒が着ておらず、着て行くとダサいとかバカにされることもあり、それなりのお金を払って購入したにもかかわらず、入学式の一回しか着なかったので、3にしました。
入試に関する情報
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志望動機
地域の学校だったから。
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利用した塾/家庭教師
学校の近くにあった塾で、今はもうありません。
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利用していた参考書/出版書
塾の先生が決めました。
進路に関する情報
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進学先
三重県立四日市南高校
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進学先を選んだ理由
子供の意思です。
投稿者ID：302926
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
他の中学校を知らないので、悪い点と良い点がそれ程わからなかった。なので、普通の3という評価にした。
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校則
少しスカートは、長いが、普通。毎朝校門で先生方が立って、挨拶してくれている。特に制服の乱れも無し。
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いじめの少なさ
特に目立ったものは、ない気がした。みんな仲良く楽しそうだった。
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学習環境
夏休みなどに補習を開いてくれていたが、基本自由なので、うちの子は参加しなかった。参加出来る環境が欲しかった。
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部活
こんなものだと思い、不満もなく、希望もなく。大会など、あまり聞かなかった。
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進学実績/学力レベル
特に、なかった。本人レベルの行きたい高校に行けたのは、良かった。
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施設
設備は、十分ですが、古い。体育館は、寒いイメージしかない。図書館は、一度しか入った事がない。
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制服
女の子は、セーラー服で、かわいい。男の子は、学ラン。
入試に関する情報
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志望動機
この家ならこの中学校と決まっていた。
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利用した塾/家庭教師
名前を覚えていません。
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利用していた参考書/出版書
出版社まで覚えていない。
進路に関する情報
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進学先
トリマー
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進学先を選んだ理由
小さい頃からの子供の夢だった。
投稿者ID：301042
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
勉学とクラブ活動の両立が出来ている。ほとんどの生徒が挨拶をすすんでする。一部の生徒が指導出来ていない。
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校則
制服などの規定はきびしい。校内ではなにかと指導されているようだが、通学時の自転車のマナーは甘いと思う。
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いじめの少なさ
大勢でいじめるようなイジメはないようだが、少人数のグループのどこにも入れない生徒ががいたようだ。
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学習環境
グループ学習やノートのとり方など工夫をこらした指導がされていた。
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部活
部活動は必ず入部で、特に運動部は東海大会や全国大会へ出場する部もある。
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進学実績/学力レベル
希望する進路へ、特に公立高校への合格者は多く3者懇談などでも対応が熱心である。
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施設
専門教室など一通りの設備は揃っているが、全体に古く現代にそぐわない。
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制服
他校が学ラン.セーラー服のころ、早くから男女ともブレザーにネクタイのおしゃれで可愛い感じで生徒たちにも大変評判がよかった。
入試に関する情報
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志望動機
校区内で選択しはなかった。
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利用した塾/家庭教師
個人
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利用していた参考書/出版書
覚えていない
進路に関する情報
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進学先
四日市商業高校
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進学先を選んだ理由
本人の希望
投稿者ID：302896
1人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
授業態度の評価点が高いように思われる。（当県は高校受験において、内申点の価値が割合高いので、それをもって規律を保とうとう傾向が高い。）教師の指導力はあまり高くなく、塾に通うなど学校外での指導を受けないと、進学校への進学は難しいと思われる。生活指導について、一貫しておらず、首をかしげるようなものが多かった。
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学習環境
学習のサポートはあまりなかったように感じる。（ほとんど私が教えていた。）評価基準は態度の比重が高く、それで損をしている生徒が結構いた。進路指導は・・・話になりません。（無視して出願し、希望の高校に合格）
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総合評価
授業態度の評価点が高いように思われる。（当県は高校受験において、内申点の価値が割合高いので、それをもって規律を保とうとう傾向が高い。）教師の指導力はあまり高くなく、塾に通うなど学校外での指導を受けないと、進学校への進学は難しいと思われる。生活指導について、一貫しておらず、首をかしげるようなものが多かった。
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校則
校則はごくごく一般的なものばかりで特に厳しくも緩くもなかった。
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いじめの少なさ
不登校児が数人いる。いじめはあったようだ。
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学習環境
学習のサポートはあまりなかったように感じる。（ほとんど私が教えていた。）評価基準は態度の比重が高く、それで損をしている生徒が結構いた。進路指導は・・・話になりません。（無視して出願し、希望の高校に合格）
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部活
陸上・ソフトテニス・卓球など県大会上位入賞していた。時間はあまり長くなく、休日も厳しくはなかった。
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進学実績/学力レベル
良くもなく悪くもない。ほとんどの生徒が塾に通って、進学しているのでは。
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施設
特に不便なところは見当たらないが、取り立てて良いところも見当たらない。
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制服
標準服なので、メーカーにこだわらなければ、安上がりであった。強いて挙げれば、カバンがいまいちだった。
入試に関する情報
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志望動機
単純に学区の公立校です。
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利用した塾/家庭教師
利用せず。
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利用していた参考書/出版書
利用せず。
進路に関する情報
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進学先
伊勢高校
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進学先を選んだ理由
通学圏内であり、大学進学に有利であったため。
投稿者ID：312484
1人中1人が「参考になった」といっています
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