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国立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 3529件中 131-140件を表示
  • 女性保護者
    岩手大学教育学部附属中学校 (岩手県 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      良い学校なのかと思い子供を入学させたが、中学校から入ると内進生の仲間に入れない
      学区内の公立中学か私立の中高一貫校に入れるべきでした。又は県外の私立の中高一貫校に入れた方が良かったと後悔しています。
    • 学習環境
      宿題が無いが課題が出る
      受験対策にはならない
      卒業生で公立の高校受験に落ちて、私立に通う子どもが結構いる
      塾の講師でも呼んで、受験対策した方が良いと思う
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  • 女性保護者
    鳴門教育大学附属中学校 (徳島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      大学の附属でも、子どもにとっていい環境なのかは疑問符が残ります。先生方にも、グループがあるようで、校長先生は大変だと子どもが言っていました。
    • 学習環境
      教え上手な先生に期待していましたが、研修のために来ているような先生が多いようです。指導力のある先生が担当しても、研究授業や見学者向けの授業にさしかえられてしまうことがあり、教科書の順番通りに進まないと言っていました。
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  • 男性卒業生
    愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    卒業生 / 2022年入学
    • 総合評価
      総合的には教員も生徒も普通の公立中学とあまり変わらないような気がする。内申点が取りやすいのはメリットだが、生徒に陰湿な人が多いため人付き合いで疲れる人も多いかと思う。
    • 学習環境
      授業内容は受験向きでない。補習がないため、学校側からの学習のサポートはない。また、生徒同士のテスト対策も、「内申さえ取れれば良い」という雰囲気が蔓延しており、本質的な学びとは言い難い。
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  • 男性在校生
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      入学したことを後悔する可能性もあります。やはり校則と先生の傲慢さが恐ろしい。まともな意見を言っても無視されるだけですし、生徒会は先生の操り人形、生徒総会も茶番です。入学を検討している方、まだ間に合います。いますぐ考え直してください。
    • 学習環境
      補修などはそれなりに充実してますが、学習はもはや塾前提の教科もあります。テストも難しく、内申も取りにくいので他校との競争ではなかなか不利に立たされやすいです。後エスカレーターは頭悪い人もそれなりにいます。でもすごく頭いい人もいます。
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  • 男性卒業生
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    卒業生 / 2022年入学
    • 総合評価
      受験当日に怒鳴ったり個人的な感情で生徒の評価を決めるなど教師の対応が特にひどかった。また、自称進学校のため気をつけてこの中学校に行くかを決めるべきところである。私自身としておすすめはしない。
    • 学習環境
      何一つ受験の対策などはなかった。また、学校側のサポートも真摯に考えてくれる教師はいなかった。
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  • 男性在校生
    愛知教育大学附属名古屋中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      民度と先生の質が低いため
      先生に気に入られないと怪我していても重い物を運ばされるなどや生徒間の喧嘩を相手が悪くてもその人にするなどがある
      何事も女子優先のような形で先生は男子が悪いの一点張りだったりする
    • 学習環境
      進学校らしいがはっきり言って不満
      授業の対策がしにくくテストの連絡も不定期です
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  • 女性保護者
    埼玉大学教育学部附属中学校 (埼玉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      合わない子には辛い学校。通わせたのを後悔しています。学習意欲を削がれかねない。
      今どき珍しい軍隊のような学校。
      ビシビシ鍛えられたいという向上心の高い子には、おすすめ。
      受験する方はよくお考えになった方が良いです。
    • 学習環境
      受験の対策はほとんど無かったと思います。
      その割に、先生は塾(特に早稲アカ)を毛嫌いしているので、よくわからない教育方針だと思いました。
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  • 女性卒業生
    広島大学附属三原中学校 (広島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校の設備や教育方針については不満はありませんが、いじめなどに対する教師の対応の仕方があまり良くないと感じたためこの評価とさせて頂きました。
      福山附属や尾道北高校の国公立など目指したい方はいいかもしれません。
    • 学習環境
      自分でほぼやります。補習は夏休みに成績が悪かった人のみよばれます。
      それ以外の補習などはありません。
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  • 女性卒業生
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    卒業生 / 2018年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      価値観が合う教師もいましたが合わない教師がいたので星一です。
      この中学校だからといってよかったことは何もないです。
    • 学習環境
      学力が高い生徒が多いので切磋琢磨して学習できます。学校側からの補修や受験対策はあまりなかったです。
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  • 女性卒業生
    岐阜大学教育学部附属中学校 (岐阜県 / 国立 / 共学)
    卒業生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      あくまで学力審査は無く抽選で入学者が選出されるので国立ではありますが生徒の学力水準は高くありません
      非行が見られる生徒も何人かいましたので優秀な学校とは言えません
      自宅から近い生徒にはいいと思いますがわざわざ遠方から通学する価値は一切ありません
    • 学習環境
      学力が高い生徒がいるのは外部のサービスを利用しているから
      学校の授業だけではとてもカバーしきれません
      実際、賢い生徒と全くできない生徒の差が非常に激しかったです
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