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国立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 3566件中 101-110件を表示
  • 女性保護者
    福岡教育大学附属福岡中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      公立校で十分と感じるよ。アドバンテージは一切期待しないほうがよい。親のエゴ、ステータスで通わせてる者が多いし、私立までは行かせることができない、半端な経済力の家庭の進学だ。
    • 学習環境
      勉強意欲はあるが、結果はよくない。公立校と比べても至って優れているわけではない
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    38人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    横浜国立大学附属鎌倉中学校 (神奈川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    在校生 / 2023年入学
    • 【学習環境】
      先生は意味分かんないやついます、僕達の世代では理科社会国語の教師がよかったです

      【進学実績/学力レベル】
      意外といい、日々の合唱のストレスから耐えている、私達は受験では最強です。

      【施設】
      校舎回収されたと思いきや、ペンキ塗り直しただけ意味ないです。

      【...
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  • 女性保護者
    福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2022年入学
    • 【学習環境】
      特になし。塾頼み。基本的に塾に通う生徒が多いなので、学校には期待していません。

      【進学実績/学力レベル】
      そこそこです。地域の公立進学校や有名私立にはまあまあ合格しています。

      【施設】
      体育館は小さく、図書館は最低レベルです。本の管理も適当だそうです。

      ...
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  • 男性卒業生
    福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    卒業生 / 2020年入学
    • 総合評価
      3大行事に振り回され先生もいじめがあっても止めないし止めてもただ少しの話し合いがあるだけのマジで行かないほうがいい
    • 学習環境
      ほぼ自分たちで受験対策などはしなきゃいけない先生は少し教えてくれるだけ
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  • 女性在校生
    三重大学教育学部附属中学校 (三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値:50)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      全てにおいて基本的によくない環境で、国立として本当に悪い。STEPという授業をする暇があるのなら、ちゃんとした授業をしてほしい。
    • 学習環境
      あまり学校で勉強ということがなく、切磋琢磨することができない。
      塾などに頼っている
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  • 男性在校生
    愛媛大学教育学部附属中学校 (愛媛県 / 国立 / 共学 / 偏差値:54)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      生徒は良い。
      学校内が色々おかしくなってる。
      しかし、学校の行事などはまだ変更されずに残ってるので、楽しいと思います。
    • 学習環境
      よくできる人が集まっているので特にありません。みんな受験で入ってきてるので
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  • 男性卒業生
    福井大学教育学部附属義務教育学校 (福井県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    卒業生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      人間的な面では学ぶところ沢山ある。社会に出たとき役立つこと学べた。だが、受験面では本当に心配。何より、授業は教科書についてあまり取り上げず、受験らしい勉強は各自でやることがネックかもしれない。
    • 学習環境
      個人的にとても悪い。教科書の内容はあまりやらないので、各自、塾や自主学習で補う。授業は面白く、グループトークの意見共有は多様な考えを持てるが、何より受験が心配。受験の面では他の学校に行ったほうが良かったと後悔している。実際、数単元遅れている教科がある。
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  • 男性在校生
    香川大学教育学部附属高松中学校 (香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    在校生 / 2024年入学
    • 総合評価
      食事中にもかかわらず下ネタが飛び交う。
      課題がとても多くて頭がおかしくなります。
      廊下は吹き曝しのところがあり冬は寒いし夏は暑いです。
      トイレは多機能トイレがあるが汚い。
      低スペックのPCなのですぐに重くなるしこをれやすい。(ごみPCを使っています。)
    • 学習環境
      3年生は部活がないため補講がありとても手厚く高校進学についてはたぶん熱心
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性卒業生
    京都教育大学附属桃山中学校 (京都府 / 国立 / 共学 / 偏差値:65)
    卒業生 / 2018年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      附属中学校なのに、附属高校進学できませんでした。入学の時は、附属高校にほとんど行けると聞いていたのに、急にダメになりました。どんどん定員を少なくしているようです。ざんねんでした。
    • 学習環境
      先生は研究に忙しく、放課後質問に答えてくれません。ほとんどの人が塾に行っています。
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  • 男性卒業生
    福岡教育大学附属久留米中学校 (福岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    卒業生 / 2015年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自主責任という校訓があるが、生徒達が自主的に動いても先生達が気に入らなかったらことごとく潰されてきた。気難しい先生がほとんどで、3年間でもあまりいい思い出はなかった。
    • 学習環境
      公立受験直前に、『伝統』だからといって筑後川交響曲全5曲を合唱、そして自分たちで作詞作曲をさせられる。とても受験勉強に集中できるような環境ではなかった。
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