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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 81274件中 12891-12900件を表示
  • 男性保護者
    児玉中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      トータル的に良いとこもあり悪いところもあり普通ながっこうであるが向上心を持てる学校になってほしいです
    • 学習環境
      ワークや課題に重点をおいててすとをしすぎ。応用問題もやらせグループで共同で解かせるとかして少しでも応力をつけさせてほしい
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  • 男性保護者
    平岡緑中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全般的に、学力向上に力を入れてるイメージ
      二人の子供が通いましたが、子供たちも楽しく通っていました
    • 学習環境
      学習環境は整っているイメージ
      他の中学校に比べて学力は高いイメージ
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  • 女性保護者
    南陽東中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特に特徴はないが生徒数が少なすぎるので、色々問題もある。
      もう一つの小学校と合併するべきだと思う。友達関係で苦労している子もたくさんいる
    • 学習環境
      どこの中学も同じだと思うが先生に授業後教えてもらいに行きやすい
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  • 女性保護者
    日野南中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特別変わったところもなく、ありふれた中学校だが、先生と生徒は仲が良く、とても良かったし、子どもたちにとって思い出深い3年間であったと思う。
    • 学習環境
      ほとんどの生徒が集団塾に通っていたので、学校の延長線上に塾がある感じでした。近隣中学校2、3校から集まっていましたが、学校とほぼ変わらない顔ぶれで、テスト前は塾に集まって自習したりしていました。
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  • 女性保護者
    千歳中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      よくもわるくもないが、総合的に見たらどちらかと言えば良いという評価になる。校舎の周りが住宅街なので駐車するのが大変
    • 学習環境
      ほかの学校ととくに変わりなく良くもわるくもないようにおもう。
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  • 男性保護者
    富士中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      イヤな思いもしたかったので真ん中よりちょい上辺りにしてみました。
      コロナ禍だったのであまり参考にならないかも。
    • 学習環境
      宿題の量は少々多かった気がします。結果として学力向上につながった気がします。
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  • 女性保護者
    立教新座中学校 (埼玉県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:66)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      毎学期、保護者会を開いていただき、学校の様子や今後の学校生活のことなどを教えてくれます。相談室もあり、生徒、保護者がカウンセラーに相談できます。気になることなどは担任も対応してくれます。勉強に関しては、本人のヤル気次第で、良くも悪くも自己責任、という感じなので、自立してやっていきたい人には、それなりの評価がついてくると思います。逆に、ヤル気がなければ置いていかれるので、注意が必要だと思います。
    • 学習環境
      自分で学習する意欲がない人は、置いていかれる印象です。授業中寝ていても、ほとんど注意しません。それで授業内容がわからなくなっても自己責任、ということだと思います。逆にヤル気のある人には、ちゃんと対応、指導してくれます。グループで提出する課題もありますが、生徒同士に任せられますので、やらない人がいるグループは大変そうです。リーダーシップ学習など、社会に出てからのことも考えた学習もあり、留学なども支援してくれると思います。
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    4人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    勝山中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      勝山中学の近くにある向陽小学校から来る人も多く生徒たちは皆仲良しな感じです。先生は個性的な先生が多かった気がします。
    • 学習環境
      勉強や、授業内容はまあまあ普通だったんじゃないかなと思います。
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  • 女性保護者
    相愛中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38 - 41)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      とにかく先生によって差が大きい。全く熱心でない先生と子供の特性を理解して向き合ってくれる先生との差がありすぎる。保護者に求めてくることが多い。そして的確なアドバイスをするのではなく、保護者が熱心でないから子供の学力が伸びないなど、学校側でなく家庭のせいにしている先生が多い。
    • 学習環境
      自習室や図書室など使っている子が多いように思います。友達同士で使用したり、本人の意思で使用したりしている
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  • 女性保護者
    小倉日新館中学校 (福岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      友達も良い人が多く楽しく学校生活が送れたと思います。先生達も親切でした。授業もとてもよかったです。休校などの連絡等が回るのが遅いのが難点でした。
    • 学習環境
      勉強も計画的に進めれるようなシステムでした。授業参観時もみんなで話し合って交流も盛んにされていました。
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