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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 80641件中 1221-1230件を表示
  • 女性保護者
    霞台中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生がよくありません、
      ミスを隠したり子供達のせいにしがちです
      困った子がいても親身にもなりません
      コロナのせいにして、保護者会、面談もありません
      近隣の中学校であった高校を呼んでの説明会もありません
      上の子が三年の時進路説明会がありましたが、早口で話し、鐘が鳴って聞こえなくても話し続け、質問はなしでした
      スキー合宿もありません
    • 学習環境
      先生達は、受験対策はしていません
      自分で調べたり、塾に行かないと情報はありません
      質問する場がないので分からなくても、そのままになります
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    3人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大洲北中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      進学希望者は、学校に任せられないので、塾が必修。部活も参加が強制だが、子供が長い時間学校にいるので、親は楽かもしれないが、勉強する時間が取りにくい。
    • 学習環境
      必要最低限の勉強。数学は、基礎しか教えないので、自宅学習か塾が必要。副教科のテストもあり、無駄に副教科のテストに力を入れている。体育のペーパーテストまである。
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  • 男性保護者
    鳴門教育大学附属中学校 (徳島県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2018年入学
    • 【学習環境】
      教科書の授業をしない。
      大学からの実習生が大事な中3生の授業をしたりする。
      我が子の時の数学専任の先生の授業があまりにも下手くそで
      みんな隠れて塾の宿題ばかりしていたと聞いている。

      【進学実績/学力レベル】
      上位の生徒たちは本当に賢くほぼ塾での授業で成り立っ...
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  • 女性保護者
    初雁中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      川越小学校が全員 そのまま中学校にくるため、川越小学校出身は良いか悪いか賛否両論。
      先生は 真剣ではなく、いじめ等については 逃げ腰。県に相談した方が良い。市だと…。まあ、どこも信用はできないし、学校なんかに相談なんかはしない方が良い。
    • 学習環境
      先生も一生懸命ではないし、子供達は一生懸命の子もいるが がんばらない子もいるし、そこを頑張らせようとする先生は まずいない。
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  • 女性保護者
    吉野中学校 (鹿児島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      現在の三年生先生方の質が悪いと思う。
      生徒の完全下校時刻がまだ来ておらず、生徒がまだいるなか、聞こえる声で生徒やその保護者を否定するようなことを言うのは、教育者としてどうかと思う。先生方もそういうことを言いたい気持ちはわかるが、生徒のいる時間帯に言うことではない。
      聞いた生徒が数人いて、まさかあんなことを先生が言っていたなんてもう先生達は信じられなくなったと、かなり落ち込んでいた。
      今後そういったことがないように気を付けてほしい。
    • 学習環境
      大人数だから仕方ないとは思うが、現実を突きつけるだけで生徒をやる気にさせるようなことを言う先生があまりいない。
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  • 女性保護者
    下里中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      日本の悪しき教育の賜物。

      登校拒否の生徒も多く、
      もう少し精神学や心理学的に
      社会に出るべき若い力を、育てることに尽力した方が良いかと思います。

      例え話になりますが
      メイクを学校にしていくと、学生らしく、学校には必要ないと言われ
      さも悪いことのように扱われ
      社会に出てすぐ、メイクをしていない事は失礼だ、身だしなみだと
      怒られるわけです。


      子供たちはとっくに気づいています。
      子供を扱いやすくするための教育ではなく、
      もう少し中身のある教育がある社会になる事を切望します。
    • 学習環境
      学校内での教育はあってもなくても一緒でしょうか。
      塾で勉強し、学校て復習すると言った感じです。


      そうなると、
      枠に当てはめる為でなく
      他者との関係を学び、相手を許容し、許容され
      ということを学べない学校の必要性すら疑問に思ってしまいます。

      あくまで勉強は塾がメインなので。
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  • 女性保護者
    小野南中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      治安が悪い。ただ人にもよる。決めつけが多く見られる。そのような事を無くしていただきたいと思います。
    • 学習環境
      良いと思う。ただ、格差があると子供から聞く事が良くある。格差を無くした方がいいと思う。
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  • 男性保護者
    瓦木中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      いかなければよかったと思います。先生の思い込みも多くてたくさんの生徒になめられています。
    • 学習環境
      まあまあいい。支えてくれるけど少しで志望校を否定してきます。。
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  • 女性保護者
    太宰府中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      部活も勉強も、先生が熱心ではなくて残念です。 子供には環境が大事なので、先生にはもっと頑張って欲しかったと思います。
    • 学習環境
      学年で優秀な年と酷い時があります。先生は学習に対してあまり熱心ではありません。従って他校により劣ります。塾は必須です。
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  • 女性保護者
    木幡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学区内で仕方なく通わせたがお金に余裕があるならここの中学校には通わせたくなかった
    • 学習環境
      学習面は補習はしない。塾任せで塾に通えない子供は授業を理解しないまま進み児童の成績の差が激しい。進路に関しても他人事で成績の低い子供は公立は無理だと言う。お金かなくて塾に通えないのに結局、公立に合格てきずに私立、通信教育の進学になってしまう。
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