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私立男子中学校の卒業生による中学校の評判(口コミ)
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静岡聖光学院中学校 (静岡県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:45 - 57)卒業生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価ぼくは、2014年に入学した中学2年生です。結論からいいますと決してよくはありませんでした。
6人中4人が「参考になった」といっています
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早稲田中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:70 - 72)卒業生 / 2015年入学
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- 3.0
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総合評価校則もそこまで厳しくはなく、そこそこ良い学校なのかなとは思います。ただ、設備が古い。体育館に冷房も暖房もないのは有り得ない。(まあ、近く改修するらしいですが‥)
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学習環境さすが進学校といった感じ。数学は中3の一学期から高校範囲をやったり、課題も多かったりする。
9人中4人が「参考になった」といっています
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洛星中学校 (京都府 / 私立 / 男子校 / 偏差値:60 - 63)卒業生 / 2010年入学
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総合評価キリスト教主義に基づく自由な校風で生徒はそれなりに学園生活を楽しんでいる。しかし進学を考えると詰め込みや強制が少ない一方で流されてしまう生徒もいる。いかに自主性を持ちモチベーションを維持していくかが課題。優秀な生徒が多いがスピンアウトするものもいるのも事実。
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学習環境環境、設備ともすばらしい。いじめもなくそれなりのレベルの子供は自然にクループとなり勉強している。
2人中2人が「参考になった」といっています
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暁星中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:60 - 62)卒業生 / 2018年入学

- 3.0
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総合評価他の私立男子校と比較してものびのびできる校風であり、生徒と教師の距離も近い。学習面では、学校のサポートに期待はできないものの予備校などである程度の大学には進学できる。幼稚園や小学校から通っている生徒が多いこと、お金持ちの家庭が多いことから、かなり学校外の人とは金銭的な感覚やそもそもの価値観でズレが多く見受けられ、対外的な行動では行き詰まる子が多い。
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学習環境良くも悪くも自主性に任せられており、学校としてのサポートはかなり少ない。教員も熱心な先生がいる一方で、多くの先生があまり関心を持っていない。
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聖学院中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:45 - 57)卒業生 / 2019年入学

- 3.0
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総合評価いろいろな性格の子がいるが、全体的に受け入れてくれる印象がある。否定せずに認めてくれる文化があるのは良い。
ただ過激な生徒と落ち着いた生徒にわかれる。最近は一人一台iPadをもったため、授業中では友達よりもiPadのほうが仲良しな生徒が多い印象。 -
学習環境大学生OBが指導してくれる講座があることはあるが、実際は私立文系大学生の担当科目に数学があったり、理系大学生が国語を教えるなどあってないようなもの。
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城北埼玉中学校 (埼玉県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:45 - 61)卒業生 / 2020年入学

- 3.0
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総合評価定期考査や小テスト以外に参考書で自主的な学習を自分でしているかどうかで今後の進路が変わってくると思う。
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学習環境成績不振対象者は定期考査や小テストが終わった後補修の授業があった。
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本郷中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:67 - 70)卒業生 / 2011年入学
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総合評価「面倒見のいい学校」本郷は以前そうだったようですが、僕が本郷を選んで受験しようと思った理由は先生や先輩方と一緒に楽しんで歩んでいける学校だと思ったからです。「面倒見のいい学校」……何から何まで面倒をみていては自主性は育ちませんが、本当の意味での『面倒見のいい学校』とは生徒の自立をサポートする学校だと思います。受験期の担任の先生は、そういう先生でした。誰もが大きな信頼を寄せていました。三学期になり、センター試験が近くなってから中学サッカー部の顧問の先生二人から湯島天神の鉛筆、もう一人からは応援メッセージの紙をいただきました。中学サッカー部は僕らの代だけで50人いましたから、大量の鉛筆とメッセージの紙のことを考えると、その気持ちが本当に嬉しかったです。わざわざ湯島天神まで買いに行って、きっと祈願もしてくださったのだろうと思います。本郷は今、学校が生徒を伸ばすのではなく、生徒自身で考えて成長していく「自学自習」を売りにしていますが、後輩たちのために先生と生徒の距離感を見直してほしいと思っています。生徒は入試結果より、本郷で先生方や仲間たちとどう過ごすことができたかを卒業式に振り返るので。
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学習環境中学までは課題が出ていました。高校からは、ありません。自学自習に変わりました。
106人中98人が「参考になった」といっています
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立教池袋中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:64 - 65)卒業生 / 2010年入学
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- 2.0
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総合評価いじめ、嫌がらせ等があり、学校の対応も良くありません。
キリスト教精神は感じられません。
授業中の態度や雰囲気が良くありませんでした。
設備は良いですし、個々に良い人はたくさんいますが、全体の雰囲気は良くありませんでした。 -
学習環境個人の意識によりますが、勉強する人に対して先生は協力的です。
クラス全体としては、あまり勉強をする雰囲気ではないです。
104人中87人が「参考になった」といっています
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獨協中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:55 - 61)卒業生 / 2011年入学
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- 2.0
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総合評価以前は雰囲気も良く、良い意味でのんびりとしていたが、最近は荒れている。とてもではないが母校として誇ることはできない。
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学習環境良い先生は補講など面倒見が良いが、そうでない人がほとんどである。また、教育方針が一貫しておらず学期、学年が変わるごとに以前とは違った指針を示されることもあった。その都度その都度で問題集を購入したりしたが、結局やりきらずに無駄になることが多い。
35人中28人が「参考になった」といっています
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獨協中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:55 - 61)卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価環境があまり良くありません。授業がうるさく高校3年になってもそういうことがあったので受験勉強に集中できる環境が整っていないように思いました。また学校でのサポートがあまり充実してないせいか予備校に行く人が多いです
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学習環境補習はありますがそこでも私語が多い印象を受けました。受験のサポートは足りなくてもっと充実させて欲しいと思いました
25人中19人が「参考になった」といっています
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