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中学校の評判(口コミ)
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啓明中学校 (北海道 / 公立 / 共学)卒業生 / 2019年入学

- 1.0
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総合評価教師の贔屓が凄い。生徒会役員やっていたり、部活で実績を出している人に対しては評価のつけ方は激甘なのに対し、帰宅部に対してはとても厳しい。
生徒の実力を無視し、ランクで決めつけるというやり方をしており、成績が悪いと希望の高校をなかなか受けさせてもらえない。悲惨。
この学校で評価できるのは校内外の治安の良さとアクセスの良さぐらい。 -
学習環境酷いの一言に尽きる。私はEランクながら定期テスト430~440点を毎回とっていたのにも関わらず、ランクのみを重視して真の学力を見ようとしない。具体的には道立西陵高校(偏差値48くらい)等を勧められ、上位の高校を受験しようとすると猛烈に反対される。私の場合は親に学校に乗り込んでもらい、「立命館慶祥で行きますから!」と担任に直談判。これでようやく受験させてもらえるという始末。また某教師からは立命館慶祥に合格後、「あなたが上位校に行っていいものなの?あなたのせいで落ちた学校の成績がいい人がいっぱいいるんだよ。あなたが内申点に見合った高校に行かないと中学校で頑張った生徒が報われないんだよ。どうしてあなたは中学校で頑張った人のことを考えられないの?空気読みなさい。」との言葉。学校で私は先生からかなり嫌われている方だが、ひどい。ひどすぎる。私は言葉を失った。(この教師は退職済。後輩の皆さん良かったですね。)
ほかの生徒もランクが低いせいで自分の学力より遥かに下の高校を勧められ、生徒の親もそれを真に受けてしまって全然上の高校に行けるのにもったいないなぁ.....というケースもかなりあった。
7人中6人が「参考になった」といっています
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下益城城南中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)在校生 / 2020年入学

- 1.0
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総合評価勉強したい人向けではありません。
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学習環境テスト前の課題提出が間に合わなければ居残り勉強がありますが、テストの成績が悪くても補習はありません。
7人中6人が「参考になった」といっています
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三宿中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2019年入学

- 1.0
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総合評価いじめ対策などがなってないから。先生方の対応がいい加減です。本当にこれが「なかった」と言えないくらい酷いです。
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学習環境指導ぐらいしかないですね。その指導も先生によって、当たり外れがあると思います。
7人中6人が「参考になった」といっています
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春日東中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)在校生 / 2021年入学
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総合評価あまり意味のないものにお金をかけすぎて、必要なものが足りない。
校則が厳しい。 -
学習環境職員室前にCSSという自習スペースがある。
成功學ノートという自習ノートがある。でも時間を書いていないくらいでわざわざやり直しに行かないといけない。
7人中6人が「参考になった」といっています
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東調布中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2019年入学

- 1.0
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総合評価ん~、どうしてもという理由がない限り入らない方が良いでしょう。学力でもおそらく平均的に見たら低いですし、進路指導がかなり悪いです。ここに来るなら少し離れたとこにある大森第七中学校に入った方が賢明な判断でしょう。
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学習環境頭の悪い生徒は置いて行かれるだけで先生たちは何もしてくれません。受験もサポートするどころか、むしろ生徒にストレスを余計に増やしています。受験前になれば学年の半数以上は欠席して自宅で勉強します。
7人中6人が「参考になった」といっています
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蒼開中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:39)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価昔からある学校なので、歴史が古く、いい学校だったが、今は良くない環境。真面目で大人しい生徒は、イジメの対象になる。
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学習環境授業は、いわゆる詰め込み授業。いじめにより、定期テスト前になるといじめ被害者のノートとかプリントがなくなる。
7人中6人が「参考になった」といっています
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南中学校 (静岡県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2017年入学
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- 1.0
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総合評価ここに通うよりは多少遠くても別の中学校に通うことをお薦めします。勉強も運動も部活も頑張れない可能性があります。
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学習環境授業中は騒がしくはありませんが生徒間のおしゃべりが多いかと思います。授業の際は基本的に教科書のみしか使いません。分からないところを先生に質問しても教えてくれなかったりします。
7人中6人が「参考になった」といっています
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龍谷大学付属平安中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 51)卒業生 / 2017年入学
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- 1.0
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総合評価やはり外部受験する生徒が年々増えていることが気になります。私が決めた理由は、あまり勉強する環境でなかったことと、理不尽なとこがあるからです。上のクラスより普通クラスの方が明らかにできる子がいましたし、実際に偏差値の高い学校へ進学しました。努力が無駄になる学校に残ることが不安になりました。
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学習環境それなりに先生方はフォローはしてくださいました。図書館で友達と勉強して帰ることもありました。
7人中6人が「参考になった」といっています
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長生中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)卒業生 / 2016年入学
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総合評価ぶっちゃけ、自分は全然楽しくなかったです。いじめを受けていたわけではないんですが、自分がこれをしたい、て思うことが出来ません。自分はクラスメイトが苦手で、あんまり密な関係になりたくなかったので、一人でいたかったのですが、担任がそれをよく思わなく、無理にクラスメイトと仲良くさせようとしていました。本当に辛かったです。何度も何度も自分は楽しいです、大丈夫なんで、と、断っても、心配だから、と言って、1ヶ月に1回は呼び出しされて、学校のことを聞かれました。本当に自分のことを心配していたのかよくわかりませんでしたが、生徒の気持ちを尊重させないなんて、ひどい学校だと自分は思います。もちろん、教師に何度も呼び出されているわけですから、クラスメイトからもわかってしまい、もっとクラスメイトと溝ができました。他にも、自分が進みたい高校を教師は応援してくれない、人によって180度態度を変える、教師は生徒に入りすぎな学校です。みんながみんな、仲良くなれるわけではないのに。教師が無理に盛り上げ、学年全体で集まることもすごく多かったです。たくさんの人と仲良くしたい、思い出を作りたい、という人は楽しめます。
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学習環境よく勉強している人はしている。授業の教え方はそんなにわかりづらい訳ではない。だが、雑談が多すぎる。大体、教えてくれる教師は担任持ってるので、自分の教室の生徒の話とかする。ぶっちゃけ、それが不満。自分はその人なんて知らないし、興味がないわけだから、話を聞いても面白くもなんともなく、苦痛でした。
7人中6人が「参考になった」といっています
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神戸国際中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:41 - 43)保護者 / 2019年入学
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総合評価全体的に先生の対応が、イマイチだと判断してます。
今年はとくに生徒数が多いため、いろいろと行き届いていないと思われます。
もう少し、積極的に生徒に関わってほしいです。 -
学習環境レベルの低い生徒はおいていかれているように感じます。
先生の生徒に教える熱意があまり感じられないです。
7人中6人が「参考になった」といっています
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