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栃木県の公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 923件中 891-900件を表示
  • 女性保護者
    西中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      それぞれの先生が、それぞれの生徒のために一生懸命努力しているのがよく理解できました。生徒の問題をきちんと話し合う体制も徹底しており、また誰もがその問題に対して考える時間を与えるやさしさもあり、生徒からの信頼度は高いと思われます。
    • 学習環境
      少しきつめの評価設定をしており、無理をせずに進学できるようなシステムになっています。もう少し頑張れば上に行けるという意欲を持たせる、いわゆるウサギと人参、もしくは馬と人参といったように、多少の厳しさはなければいけないと思います。
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  • 女性卒業生
    東原中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2010年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 【総評】

      タイトルにもあるように最高の中学校です



      【学習環境】

      テスト前は皆静かに勉強に取り組み、分からないところはすぐに先生に聞きにいくなど、学習意欲はとても高いと思います。平均点も県内トップクラスみたいです



      【進学実績】

      作...
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  • 女性卒業生
    東原中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2010年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 【総評】
      普通にいい学校

      【学習環境】
      作新学院高校を受ける人が圧倒的に多い。受験が近くなると授業で苦手率の高いところを中心に教えてくれる。理解度を高めるために、身近なところを例に教えてくれたりもする。

      【進学実績】
      同級生だと作新学院高校のトップ選抜や、...
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  • 女性保護者
    国分寺中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      本校は文武両道で、部活にも真剣に取り組み、近年は県内トップレベルの高校に進学する子が増えたと思います。さまざまな行事に対しても生徒と担任が一体になって取り組むことで、学んでいると思います。
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  • 女性保護者
    馬頭中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      校長先生が生徒の気持ちを分かり接してくれるので荒れている生徒もいなく何事にも一生懸命取り組むことができた。 ほとんどの先生たちも分け隔てなく生徒に向き合ってい ました。
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  • 女性卒業生
    氏家中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2009年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒が多すぎて先生が面倒を見きれていない状況でした。悪い思い出はかなりあります。
    • 学習環境
      まず、ボイコットや素行不良の生徒が多くて授業にならなかった。先生も先生。生徒に凄まれてオドオド。学習塾など他所で勉強しないととてもじゃないけど進学なんて無理。
      よく覚えているのは英語のプリント。「先生は嘘つけないから」などと仰って答えがYesの問題ばかり、なんてことがありました。
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  • 女性保護者
    鬼怒中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      進むのが遅く、郊外模試の範囲がいつも終わらないので先生に相談したところ、平均が低いのでうちの学校は他校のように標準で進められないから仕方ない。それ以上望むなら塾は言ってくださいと言われました。
    • 学習環境
      推薦受験で全員落ちるほど酷いです。 また、県立に行ける子が半分弱しかいないほど進学率はとにかく悪いです。
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  • 女性保護者
    粟野中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      私の子供は、軽度の発達障害があり、普通学級では授業についていけず特別支援学級に入りました。個性を理解し、その生徒にあった学習、コミュニケーションのとり方を教わりました。他の先生方とも連携がとれていて、学校全体で、障害のある生徒への理解があったとおもいます。
    • 学習環境
      支援学級の中に通級があって、授業についていけない生徒が、1対1で詳しく教えてもらえます。
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  • 女性保護者
    河内中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      行事や部活動にも、生徒や教職員が熱心に取り組んで、楽しくよい結果を残しています。
    • 学習環境
      地域性か、教育熱心な家庭が多く、学校でも生徒自ら学習に取り組んでいるから。
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  • 男性保護者
    陽西中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      指導方針がまちまちである。一貫性があまりなかった。よくもなく悪くもなくといった感じだった。
    • 学習環境
      学校全体のレベルが低く、熱血指導はなく、のんべんだらりとした雰囲気でした。
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