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広島県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生| 卒業生| 保護者
口コミ 2117件中 821-830件を表示
  • 女性保護者
    広島城北中学校 (広島県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:54 - 57)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      男子校で一応は受験を経て入学している生徒ばかりなので、飛び抜けて悪い子はいません。 出来る子は出来るが出来ない子は出来ないカンジがします。
    • 学習環境
      勉強する環境としては、とても良いと思います。 今のところですが、塾に通う必要はないと考えてます。
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    9人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    福山中学校 (広島県 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      公立の中高一貫校です。宿題が非常に多く、校則も厳しい為、学校は荒れていません。ただ、高校からの進学者は、レベルが低い為、結果的には、あんまりいい感じがしない
    • 学習環境
      テストへの影響度は大きく、みんながたくさんだされる宿題を一生懸命に実施している
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    10人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    福山中学校 (広島県 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    在校生 / 2021年入学
    • 総合評価
      後悔しかない
      設備はいいのに
      陰口になれる練習だと思って毎日学校に行く
      先生も見て見ぬふり
      来ない方がいい
    • 学習環境
      普通
      良くもなければ悪くもない
      先生はやる気は無いけど最低限のことはしてくれる
      良い先生に当たるとラッキー
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    11人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性在校生
    美鈴が丘中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2020年入学
    • 総合評価
      あまりおすすめはしません、三和に行った方がいいです
    • 学習環境
      先生は気に入った生徒しか教えないみたいな態度です
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    11人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    比治山学園中学校 (広島県 / 私立 / 共学 / 偏差値:47)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      ※2025年以前に入学された方の口コミは、2026年に男女共学化される前に投稿された口コミのため、現状と異なる可能性がございます。

      全体的に個性があるわけでもなく、進学先も微妙な感じなので、この点数が妥当かと考えています。ただそれだけです。
    • 学習環境
      本人のやる気を伸ばしていく事が最も重要な事と感じているが、それができているからが微妙。
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    11人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    瀬野川中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2022年入学
    • 総合評価
      先生の距離が近すぎるしなんかあったらすぐ親に報告電話が迷惑暇な時間がないのにかけてこられても出れるわけないし
    • 学習環境
      居残りさせてまで勉強しても頭に入らないからテストで点数が取れない
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    15人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    広島中等教育学校 (広島県 / 公立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      場所が悪い。交通費、修学旅行費が高い。公立なのに、こんなにお金がかかると、結局、便利な私立へ人気は、高まる一方。
    • 学習環境
      だらだらしている。塾に行きたいのに、学費、修学旅行40万なので、行けない。
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    17人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    誠之中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      行事の際にはとにかく大声を出すこと。ハレルヤの合唱を伝統としているけど、ハーモニーより、声の大きさを重要視されていて、かわいそうです。
      決起をあげる指導というより、上から目線での煽りを感じます。
    • 学習環境
      学校として、勉強会など、とりあえず設定はするけど、自主的の参加を促すだけ。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    ノートルダム清心中学校 (広島県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:62)
    在校生 / 2025年入学
    • 総合評価
      平和学習や、文化学習にも力を入れており、カトリックの学校らしく、キリスト教のことも学べるし、他の宗教のことも学べます。
    • 学習環境
      放課後にみんなで机をくっつけて勉強したり、長期休み中にも自習室が空いている日が多いので、学習環境はとても整っています。
      先生たちも質問にはすぐ答えてくれます。
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  • 男性卒業生
    武田中学校 (広島県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46)
    卒業生 / 2019年入学
    • 総合評価
      ? 探究・SDGs教育
      中学からSDGsテーマで学習
      商品開発(パンなど)や地域課題に取り組む
      発表・プレゼンまで行う
      “調べて終わり”じゃなくて実践までやる

      ? 社会見学・フィールドワーク
      企業訪問(その企業がやっているSDGsについての見学)
      地域施設・福祉施設の見学
      実際の社会問題を現場で学ぶ
      教室外で学ぶ機会が多い

      ? 国際教育
      シドニーへの海外研修(中3の3月に修学旅行としてシドニーへ行きます)
      英語を使った実践的な活動
      異文化理解・国際感覚を育成
      英語を「使う力」を重視

      ■ ? 教科横断型の授業
      1つのテーマを複数教科で学ぶ(例:環境問題を理科・社会・英語で扱う)
      知識をつなげて考える力がつく

      ■ ? 生徒主体の活動
      ボランティア
      フェアトレード活動
      リサイクル・地域貢献
      自分たちで考えて行動する力を重視

      ■ ? 落ち着いた学習環境
      少人数で静かな雰囲気
      いじめが少なく安心
      勉強に集中しやすい
    • 学習環境
      定期テスト計画表や、ポートフォリオを通して何が得意で、何が苦手。その苦手科目をどう勉強すればいいかなど自分の分析を行います。
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