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保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 81582件中 8121-8130件を表示
  • 女性保護者
    岸川中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生方がとても好意的で、生徒に好かれている先生がたくさんいました。先生方が明るいので、学校全体が明るくなるんだと思いました。
    • 学習環境
      先生にわからないことを聞きやすいようでした。先生も分かりやすく教えてくれていたようです。
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  • 女性保護者
    大宮中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      少人数の学校なので、部活動が少ないなどのデメリットもありましたが、先生の目が行き届く・学校全体で仲良くできるなどのメリットの方が感じる事が多かっです。
    • 学習環境
      少人数の学校だったので先生が比較的1人1人をよく見てくれていたと思います。
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  • 女性保護者
    下福田中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      体育祭では伝統の「よさこい」があり、3年間で踊りのスキルがアップしているのを見る事ができたのはとても良かったです。
    • 学習環境
      プラザなどに何人かで勉強すると行ってテスト前は勉強をしに行っていましたが、本当に勉強をしていたかは…
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  • 女性保護者
    自修館中等教育学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 54)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      自主的な活動。自立、自律をモットーにしていて、
      青年期に素晴らしい体験がいっぱいできる学校です。オススメです。
    • 学習環境
      みんなで勉強おしえあって仲良くやってます。
      いい雰囲気です。
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    5人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    木屋瀬中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      あまりいい学校とは思えない。引っ越してくるんじゃなかったと後悔しかしていない。田舎ヤンキーの学校みたい。
    • 学習環境
      あんまり環境は良くないと思う。教師は悪いこはほったらかしなイメージ
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    松木中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      勉学への取り組みはかなり厳しいと感じた。その分頑張って勉強について行ければより上の高校を目指す事ができる。
    • 学習環境
      自然豊かな高台に立地し近隣には友達同士集まれる公園もあり帰りに勉強などしていたようだ
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  • 男性保護者
    神戸大学附属中等教育学校 (兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値:65)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      駅近で利便性が高いし偏差値が高いから嬉しいし勉学にこれからもがんてばってほしいし、期待することがたくさんある
    • 学習環境
      きちんと勉学に励み、偏差値ま高いし、受験生にはかなり勉学を教えてくれた
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    4人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    美原中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学年によって荒れたりまじめだったりする。先生も学年によって疲労感が違う。もうこれは運まかせなところがある気がする。
    • 学習環境
      学級崩壊とはいわなくても、騒がしい生徒は一定数おり、勉強に励む生徒とそうでない生徒と両極端である。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    本別中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      ほぼ不登校であったため、総合的にはあまり関わる事がありませんでした。なので、総合評価に関してはどちらとも言えないとの回答とさせて頂きました。
    • 学習環境
      学校へほとんど行っておらず、雰囲気に関する事はよく分かりません。
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  • 女性保護者
    波岡中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      子どもに対し、真剣に叱ったり、褒めてくれたり、真っ直ぐに向き合ってくれる先生が多かったと思います。
      小学校ではあまり良い先生がいなく、先生に対し不信感をもっていましたが、良いところを認めてほめてもらい、自信に繋がったようです。
      ただ近隣の中学は夏休みに希望者に補講授業などやっていましたが、うちの子が在学中はそのようなものがほとんどなく、三年生になり、数学が初めて補講をやっていました。
      同じ公立の学校ですが、学習の取り組みに差があり、残念でした。
    • 学習環境
      担任の先生も熱心でクラス内は勉強を教えあったりして、良い環境だったよう。
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