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大阪府の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 8151件中 781-790件を表示
  • 男性保護者
    東海大学付属大阪仰星高等学校中等部 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:46 - 50)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学業をするには環境が良く、クラブ活動も学校側の理解があり
      非常に過ごしやすい学校です。
      また、生徒間の交流も盛んで楽しい時間を過ごすことが出来ます。
    • 学習環境
      進路の事で、先輩に相談してみたり、時にはわからないところを
      教えてもらったり、色々助けて頂きました。
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  • 女性保護者
    高槻中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:62 - 65)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      グローバルハイスクール、グローバルサイエンスハイスクールに指定されていて、英語教育、理科の課題研究に力を入れいる特色があります。学校の英語教材はケンブリッジのもので、国際人としての使える英語を習う印象です。理科の課題研究も生徒が自主的に取り組み、先生から学会での発表の機会を頂けるなど、学校一丸となって取り組んでいる様子です。また、学校の先生の面倒見がよく、学習でわからないところや、勉強の進め方など、職員室で質問をしている生徒も多くいて、学習面でとても頼りになります
    • 学習環境
      進学校なので、学習の進度が早く、小テストである点数以下だと再試験になります。もちろん定期休みの指名補修などもあり、落ちこぼれを出さない工夫を学校側もしています。子供によると、クラスラインで、わからないところを生徒同士で質問しあったり、教えあったりすることもあるようです。ただ、勉強のできない子は悩みも尽きないようです。
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  • 男性保護者
    追手門学院大手前中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 45)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      かもなく、ふかもなくただ何となく普通と思いましたので総合的に考えますと3点だと思います。それいがいとくにありません。
    • 学習環境
      周辺はあまりいいとおもいませんが、学習の環境としてはまあまとおこmったからです。
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  • 女性保護者
    大阪教育大学附属池田中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      総合的に問題はないと思っています。子供も特に不満は言いませんのでこれからも頑張ってほしいですと親としては、願ってはいます。
    • 学習環境
      特に子供からなにかを聞いたことはないのですが、とくにこれといった問題はないと思っています。
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  • 男性保護者
    帝塚山学院泉ヶ丘中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 60)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      中高一貫教育校であり、これから大学を目指していく子供たちに目標を持たせてしっかりと教育されているように思う。
    • 学習環境
      皆、明るく楽しく学生生活を行える環境にあったと思う。バスに乗ると鉄道駅もあり、路線も多いので良い環境にあると考えられる。
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  • 女性保護者
    利晶学園大阪立命館中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 51)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      伝統がある学校で、勉強のレベルも高く、自主自律の精神を大切にする校風なのでとても良いと思う。周辺の治安は悪いが、学校の中の施設はきれいで設備環境も整っているので、とても良いと思う。
    • 学習環境
      学習環境は特に整っていると思う。自習室や図書室があり、いつでも勉強できるのでとても良いと思う。
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  • 女性保護者
    咲くやこの花中学校 (大阪府 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      息子は大満足していますので、それでいいです。
      勉強は本人のやる気しだいです。
      学校は、それほどお尻を叩いてはくれません。
      自由で楽しい中学時代を送れました。高校はもっと楽しいです。
      ここ数年は、高校では中入と高入はクラスが混ざりません。
      主要科目の授業も別々です。この先も混ざらないと思います。
    • 学習環境
      これの感じ方は人それぞれです。息子の場合は先生から指摘された事を素直に受け止めて実行して成績はかなり上がりました。
      でも、下がり続けた友達も沢山います。
      理由は、勉強せずに毎日オンラインゲームと携帯のSNSに夢中で毎日夜更かししているからだそうです。。
      先生は成績が下がっても怒りません。呼び出しや補習はあります。
      先生は皆さん基本的に優しいと思います。
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  • 女性保護者
    光陽中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      1番思うのは生徒によって態度が違うところかなと思います。生徒の性格によって変えてくるのは、、、
      教えるのがすごく優しい先生もいて、タブレットを使って学習する所や、班学習などがいいのかなと思いました。
    • 学習環境
      班で組ませたり、分からないとこがあったら丁寧に説明してくれる先生が沢山います。
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  • 男性保護者
    墨江丘中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      子供の意見ですが、比較的体育会系で(仕切っている先生方がそのようなキャラのため)陰キャの子供にとってはしんどい学校な印象でした。なんとか休むことなく学校に通い卒業できてほっとしていますが、長子のため知識もなく、安易に地域の中学校でいいやと決めてしまったことを少し後悔しました。
    • 学習環境
      あくまで、先生に聞きに来たら教えてあげるよ、というような感じでした。一見見捨てていないようだけど、面倒見がよいということはありません。子供のやる気を引き出すのはあくまで家庭や塾でということだと思っています。
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  • 男性保護者
    大阪教育大学附属平野中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      とにかく自由。周りの友だちもしっかりした子が多く、先生に質問もしやすい環境。先生との距離が近く、子どもは親しみを持って楽しそうにしているが、もう少し真剣に厳しく指導して欲しいと思う面もある。
      生徒に寄り添ってくれるが、独特のゆるい雰囲気に不安を感じる事がある。
      保護者は教育熱心、子ども思いな家庭が多い。
    • 学習環境
      生徒にある程度まかせている傾向はある。
      実験校なので、そのあたりは納得している。
      ただ決して放置ではなく、先生方も大変熱心なのでわからない点は聞きに行きやすい環境。
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