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中学校の評判（口コミ）
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三重中学校 （三重県 / 私立 / 共学 / 偏差値：52）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価勉強スピードは速く中高一貫で大学受験に余裕ができるぶんには良いんですが。
勉強が出来る人と出来ない人の扱いが酷くて、悪い人に至ってはは6時までの居残りが1週間続いてる時がありました。
それに中学にも生徒会というものがあるのですが、人数が足りない時には立候補締切日に先生に「出やんか？」
と半強制的に誘わたりする人がいたり、更に副会長の座が１つあまり会計の座が2つの所3人立候補していたのですが、副会長に1人無理やり飛ばされたりされていました。
その年は酷いもので会長.1 副会長.2 会計.2 書記.2
の７人の内、会長1人、書記1人以外の5人もが先生に半強制的に立候補させられた人で構成されていました。
12人中8人が「参考になった」といっています
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古川学園中学校 （宮城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：45）在校生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 1.0
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総合評価いじめがある。生徒指導が多い。何か問題が起きるとすぐ緊急集会がある。生徒のことを考えてくれる先生と考えてくれない先生がいる。考えてくれる先生は極わずか。学校が嫌で他校に行く人も毎年少なくない。いつも洗脳するように勉強勉強と言う。
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学習環境勉強は放課後にも教えてくれる。
受験勉強はさせてくれない。したら怒られる
英語の赤点点数が60点なので追試者が20人ほどいる時がある。
12人中8人が「参考になった」といっています
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東海大学付属相模高等学校中等部 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：41 - 46）在校生 / 2017年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価中学から入る意味がわからない。医学部狙いなら自分のモチベーションをいかに持ち続けるかだと思う。
文系は先生にも生徒にも扱いがひどい。 -
学習環境授業中にうるさい。そもそも授業をやる気がない先生もいる。
そのまま高校に行けるので、中等部生は全部一緒にされて白い目で見られる。
12人中8人が「参考になった」といっています
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麗澤中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：55 - 59）保護者 / 2024年入学
- 1.0
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総合評価教育機関としては下の下だと思う。
自由を履き違えている学校。
ある程度の規則の中で自由に育てたい方向けの学校。
しっかりと教育をして欲しいと思っている親御さんには不向きな学校。 -
学習環境試験問題が異質
私立＝校風を自由にしてよいと明らかに勘違いしている学校。
偏差値の割に進学実績は低い。
13人中8人が「参考になった」といっています
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福岡雙葉中学校 （福岡県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：52 - 55）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価マジでおすすめしない．中学は何か違うのかなって小学校から上がってきたけど何で中学変えなかったんだろうって後悔してる．中学受験する人は頑張って別のもうちょっと頭のいいとこに行った方がいい．頭のいいところは治安がいいから．近くの上智とか西南、大濠とかに。1周周って公立がいいのかなって思います。
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学習環境結構いい．中1でまだ慣れない頃には図書室以外で自習室を用意してくれることがある．
13人中8人が「参考になった」といっています
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灘中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）在校生 / 2021年入学
- 1.0
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総合評価高校は絶対真面目なとこに行こう。と反面教師になる学校です。出席停止で出せてなかった課題を持っていくとものすごく嫌な顔をされます。そんなに嫌な顔するなら最初から課題をださなければいいのにとなるレベルです。校則なんてあってないようなもん。スマホは当たり前。真面目な人は笑われる。親を学校に呼んでも親もご察しできる親。この学校でキラキラした学校生活を送るのは校則破って周りを気にしない性格の方は可能です、高校生活に期待しようと思います。
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学習環境夏休みに数学と英語は補習、また先生が分からないところを教えてくれる自習があるらしいです。私は参加したことがないの詳しくはで分かりませんが。内申点についてもっと早くから教えて欲しかったなぁと思います。特に兵庫は内申点と当日点が1：1なので。進路学習は2年次からちょくちょくやりますね。
13人中8人が「参考になった」といっています
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プール学院中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 45）保護者 / 2022年入学
- 1.0
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総合評価生徒が登校しておらず、理由がわかってるのに手立てを講じないのはキリスト教精神に反しているのではないでしょうか？
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学習環境クラブ活動は先生のやる気によって全然違うのはいかがなものぬとおもいます。
13人中8人が「参考になった」といっています
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開智日本橋学園中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：61 - 65）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価正直やめておけばよかったと思っている。学校は成績以外には興味がない印象。年頃の子供を預けるには、よほど精神的にタフな子供でないとお勧めできない。
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学習環境とにかく、大学実績を上げることに一生懸命なので、サポートは充実していると思う。
13人中8人が「参考になった」といっています
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弘学館中学校 （佐賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値：57）保護者 / 2019年入学
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総合評価生徒同士の繋がりが強く、子供の精神的成長は期待できるが、偏差値の向上は期待できない微妙な進学校。勉学より、生活面や精神的な成長を重視する人には、お薦めしたい中堅進学校と思います。最近増えてきている面倒見の良い学校とは、正反対な学校なので、やる気も実績もある生徒には良い機会を与えてくれると思いますが、そうではない生徒には、ただただハイレベルに晒され、自信と希望を失う時間になりかねないと思います。理念である「いつも考えていますこどもの今と未来」は、優秀ではない生徒にとっては、机上の空論と感じます。
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学習環境週テスト、定期テスト、課題テストなどにより学習内容の習熟度チェックが行われ、点数の低い生徒に対しては、補講や追加課題などが課されることがあるようです。数学や英語は習熟度別の授業になります。毎日数時間の寮の学習時間にも、教師が帯同し、生徒の意志で質問できるようになっています。生徒の習熟度に応じた体制が一見整えられているように見えますが、成績優秀ではない生徒の学力向上は全く貢献していないように感じます。トップクラス以外の生徒の学力とやる気を喚起する工夫はなく、ただ単に成績に応じたレベルの授業を提供しているに過ぎない印象です。優秀な先生を集めていることをアピールしていますが、良い先生ほど早く辞める傾向を感じており、生徒側から見ると優秀な先生が多いことは実感できません。自ら学習する意欲がとても高い又はそもそも優秀な生徒には良い機会を与えてくれる学校ですが、そうではない生徒の可能性とやる気を発掘してくれる学校ではないと思います。ただし、優秀ではない生徒を親身になって指導し、面倒を見ようとしてくれる魅力的な先生もいますが、全体論としては、上述の表現になると思います。
13人中8人が「参考になった」といっています
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新田青雲中等教育学校 （愛媛県 / 私立 / 共学 / 偏差値：50 - 53）保護者 / 2019年入学
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総合評価年々生徒数も少なくなっており、レベルの低下は否めない。進学実績から見てもわざわざ高いお金を払って行く価値は見当たらない。
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学習環境生徒の質も低下しているせいか、学習の妨げになる生徒も多く、サポートになっていない。
13人中8人が「参考になった」といっています
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