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滋賀県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 1046件中 651-660件を表示
  • 女性保護者
    光泉カトリック中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒と先生との個別面談があり、よく指導をしてもらえる。また、生徒が先生を査定することもあり、保護者も学校全体のアンケートがあります。なかなか、伝える事が出来ないときは、アンケートで言うが可能。
    • 学習環境
      定期考査前には、授業とは別に補講としてプリントで学習しています。勿論、分からないところがある場合は指導もあります。また、少し遅れぎみの生徒には、指名補講と言うのもありました。
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  • 女性保護者
    近江兄弟社中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 44)
    保護者 / 2018年入学
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    • 総合評価
      学習環境が整い、受験を控えた中学3年間を過ごすには最適な学校である。先生方も親身になり、関わってくださる。
    • 学習環境
      先ず、施設は大変綺麗である。落ち着いて学習に向かえる環境は整っている。また、授業時間も確保してあり、学習に集中できる。
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  • 女性保護者
    近江兄弟社中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 44)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      他に通わせたことがない以上比較はできませんが、基本的には色々やろうとしてくれている学校、と思います。なるべくほっとこう、というほうではありません。多少試行錯誤があろうとも、そこは評価できると思います。また、私は聖書の話やそれに関連する授業、賛美歌を歌うことは宗教的な意味ではなく、自分を律するとか見直すとかそういう面で、中学生の子たちにはいい影響が(たとえ今はあまりわからなくても)あると思います。
    • 学習環境
      施設的に文句はありませんし、図書室も素晴らしいです。また、基本テスト等が絶対評価です。相対評価ではなく、言い換えると、同じ高得点者が何人も出ても最高点をつける人数がきまっているから成績評価上誰かを絶対落とさないといけない、というわけではないので、定期テスト等の問題もどちらかというとひねったものではなく基礎的な問題が多く、自分が頑張れば評価につながるという感じでやる気が出ると思います。また、提出物や点が取れない子のための学習会なども充実していると思います。
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  • 女性保護者
    中主中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      特に通う事を躊躇するほどの問題はなく、子供が楽しく通えているので大きな不満はない。卒業まで半年を切っているので、このまま問題なく過ごせればよい。
    • 学習環境
      受験生指導が、遅すぎる。三年生の1回目の三者懇談が11月なのはありえない。
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  • 男性保護者
    葉山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特別に何がよく、特に何が悪いということはない。子供達も楽しく登校している。可もなく、不可もなく状態だから。
    • 学習環境
      塾にも通わずに学校の授業だけでしっかりと点数も取れているから
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  • 男性保護者
    光泉カトリック中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:46)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      中高一貫で、教科により学力別での授業になったいてます。保護者に対しても、しっかりと対応していただいたとおもいます。
    • 学習環境
      土曜日の授業があり、朝の読書時間もあり、授業さえしっかり受けていれば、特に塾などに行かなくても、学校でサポートしてるカリキュラムになっていた。
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  • 男性保護者
    滋賀学園中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      少人数制なので先生の目が行き届きやすく、指導はきめ細かい。先生が比較的若い世代が多いが、熱心な先生ばかりで子供を預けていても安心できる。
    • 学習環境
      少人数制なので、学習指導もきめ細かく行われている。英語の授業はネイティブの先生が授業を担当することもある。
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  • 女性保護者
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      全体的にいじめも少なく、勉強は熱心なので預けて安心の学校かと思います。子どもたちがお世話になりよかったと思っています。
    • 学習環境
      宿題や課題はかなり多かったと思います。成績が下の子にとってはかなりきついと思います。
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  • 男性保護者
    滋賀大学教育学部附属中学校 (滋賀県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      近くでは一番便利な進学校なので不満はありません。勉強する環境が良いです。家から近いので部活にも力がはいります。
    • 学習環境
      学業に集中しているため、遊ぶ時間もなく、学業に一生懸命に皆なっています。
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  • 男性保護者
    守山中学校 (滋賀県 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      まだ 一年目なのでわからないところも
      多いですが
      ほかの 投稿を参考にしてください。

      最近の中間、期末の
      5教科、副教科のテストの取り扱いが
      私の時代と変化していたのに
      びっくりしました。
    • 学習環境
      校舎が新しくいいほかは
      普通の中学校でしょうか。
      もっと 学力向上に ちからをいれてもらいたいでしょうか。
      あと 給食の実施を。
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