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国立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生| 卒業生| 保護者
口コミ 3607件中 581-590件を表示
  • 男性保護者
    東京学芸大学附属竹早中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この中学では、自主性を持たせる、自立心を育ててもらうのにとても良い学校だと思います。
    • 学習環境
      学習の環境は子どもに聞いてないのでよくわかりませんが、子どもがのびのびとして、自ら勉強するようになったので、良いのではないかと。
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  • 女性保護者
    筑波大学附属駒場中学校 (東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値:77)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      大変優秀な生徒さんしかいない学校で、かつ先生の指導も厚く、設備が古い以外はほとんど不満のない学校です
    • 学習環境
      特段の受験対策等はないですが、先生方が受験を超えた自由なテ-マで勉学を教えてくださいます
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  • 男性卒業生
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    卒業生 / 2011年入学
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    • 総合評価
      名誉ある伝統校であるため、勉強以外の面についてもかなり厳しく指導されます。文武両道は当たり前。生徒のレベルは非常に高いです。
    • 学習環境
      先生は超一流の選び抜かれた先生なのでとてもわかりやすく、休み時間、放課後にも快く質問に受け答えてくれます。

      生徒のほぼ全員が真面目に勉強するので自然と周りに感化され勉強に打ち込めるようになります。
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  • 女性在校生
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    在校生 / 2013年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      教育大付属なだけあって、なんとなく見過ごしてしまうような出来事も、細かく指導されます。うるさいようにも思うけれども、物事に対する考え方がしっかりしていて、若い今のうちに、きちんとしたした指導が受けられることは子供のためになると感じます。
    • 学習環境
      国立だけあって、私立のように先取りした授業はしないけれど、一般の公立校より深く掘り下げた内容で理解が深まるようです。
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  • 女性保護者
    東京学芸大学附属竹早中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      自由な校風の中、レベルの高い生徒たちが切磋琢磨する雰囲気があります。大きくそれる子供がいません。
    • 学習環境
      アカデミックで自立心が自然に育ちます。勉強するのはあたりまえなことだと思わせるものがあります。
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  • 女性卒業生
    東京学芸大学附属小金井中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:53)
    卒業生 / 2007年以前入学
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    • 【総評】
      中学時代の思い出が1番色濃く、今でも仲のいい友達が多いです。遠泳等、特殊な経験を共にしているためか連帯感が非常に強いです。

      【学習環境】
      高度な教育をしてくれる教師が多く、受験には直接生きてこなくても大学生になるとやっと意味がわかったりすることがある。非...
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  • 男性保護者
    千葉大学教育学部附属中学校 (千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:62)
    保護者 / 2025年入学
    • 総合評価
      自由な文化の中、学校行事も生徒主体で行われる。校外学習も生徒達が自分で行き先を決めるなど自主性が育つ環境 ちなみに1年の遠足は東京で「文化」「歴史」などグループでテーマを決めて行き先をきめ、上野公園で集合し、あとは自由との内容でした。(レポートあり)。運動会や文化祭なども生徒主体で進められ、非常に盛り上がります。
      我が子も毎日活き活きと通学しており非常に入ってよかったと感じます。
    • 学習環境
      サポート体制は無く高度な授業を次々進めていく印象
      課題(レポート)などは随時提出するが宿題はほぼ無いため 自主的に勉強できない子は恐らくついて行けなくなる 併せて中間期末の定期試験は教科書からは出ず応用問題主体で難しい 但し試験後のレポートで生徒自らがなぜこの問題を解けた(解けなかった)かを分析させることや1年時からゼミが開講され各自興味のあるゼミで研究させること、夏休みの理科の自由研究の課題など将来的に探究力やプレゼン力を養える環境は非常に評価できる
      全体がレベルが高いので公立高校受験の面では内申点がネック
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  • 男性在校生
    岡山大学教育学部附属中学校 (岡山県 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    在校生 / 2024年入学
    • 総合評価
      少し頭が良い普通の学校。
      想像以上ではない(めっちゃ頭がいい、校舎がいい、楽しいわけでは無い)が、想像以下でもない。
      自販機があるのはいい。
    • 学習環境
      宿題が少なくていい。
      国語は教科書を全く使わない。
      テストは定期考査(先生が作成するテスト)が9月、11月、2月にある。
      自己診断テスト(業者が作成するテスト)が6月と1月にある。
      自己診断テストの方が簡単。
      定期考査の教科は最大で6教科(国、数、理、社、英、技家)。
      美術、音楽、保体の定期テストは廃止された。
      定期考査では、たまに平均点が49点、78点のテストがある。先生は平均60点を目指しているはずなのに。不思議だ。
      他の人のレビューで「テスト勉強めっちゃして70点とか当たり前。個人的には国語、社会、英語とかが100点を狙いにくい教科だと思う。」とあるが、そんなことはない。真面目に勉強すれば80点ぐらい取れる。頭がいい人は90点超えの教科の方が多い。社会は暗記科目なので100点を狙いやすい。

      昔と比べて、全体的な学力が下がっていると感じます。
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  • 男性在校生
    大阪教育大学附属天王寺中学校 (大阪府 / 国立 / 共学 / 偏差値:60)
    在校生 / 2023年入学
    • 【学習環境】
      受験対策の学校ではありませんね。学習のサポートは先生によります。先生の育成的な意味も持っている学校なので、あたりはずれがでかいです。

      【進学実績/学力レベル】
      レベル差が恐ろしい。本当にできない人もいれば、本当にできる人もいる。ほぼほぼが附属高校に行くので、...
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  • 男性在校生
    名古屋大学教育学部附属中学校 (愛知県 / 国立 / 共学 / 偏差値:56)
    在校生 / 2024年入学
    • 総合評価
      入る前は超よく見えるでしょうけど、入るのは個人的な意見として、オススメしないです。言うならば外見だけ学校。中の先生はよく紹介されすぎています。先生の平均年齢が高く、頭が硬く頑固。だから生徒の考えも稀にしか通りません。理不尽。
    • 学習環境
      補修などは自分でやってほしいと言えばやってもらえる授業もあり、そこに関しては助かる場合もあります。
      ですが、基本的に授業の説明が雑なことも。聞いたことない人にとっては説明不足がとても目立ちます。
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