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中学校の評判(口コミ)
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愛知淑徳中学校 (愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:56)保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価社会に巣立つ女性の倫理・道徳教育がしっかりとしており、子供の自主性が育つ
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学習環境受験時の補修等に加え、先生のボランティア的なサポートもあり、うちの子は小論文の添削指導をして頂きました
6人中4人が「参考になった」といっています
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大阪女学院中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:46 - 49)保護者 / 2009年入学
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総合評価親バカかもしれないが、妻の出身校でもあり、長女次女とも可憐な成人となった現在をみれば明らか。
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学習環境進学した大学は国立ではなく私立であるが、関西での有名校に在籍している現在を見れば明らか。
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海城中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:69 - 70)保護者 / 2013年入学
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総合評価「新しい紳士を育成する」という明確な理念のもと、6年間一貫した教育が受けられる。非常にレベルの高い、全国有数の進学校である。
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学習環境生徒も教師もレベルが高く、教育方法も常に最新のものが導入されている。勉強する気になれば、これほど良い環境はない。
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藤女子中学校 (北海道 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52)保護者 / 2010年入学
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総合評価中高一貫校であり、高校受験がなくのびのびと中学校生活が送れるところが良い点です。先生との距離も近く、何事にも親身になって対応してくださいます。
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学習環境習熟度別の行う授業もあり、個々の成績を伸ばせる体制をとってくれている。生徒たちは積極的に職員室に質問行ったりできる雰囲気でとてもよいと思う。
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雲雀丘学園中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 56)保護者 / 2011年入学
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- 5.0
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総合評価私立校は、やはり教育指導や方針が明確ですので、その意味でも大変良いと思いました。
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学習環境一定水準以上の学力のある生徒達が集まりますので、学習面では良い環境でした。先生方も、丁寧に指導してくださいました。
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共立女子第二中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:36 - 39)保護者 / 2013年入学
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総合評価学校はとても綺麗で隅々まで清掃が行き届いていて、何時行っても気持ちがよいです。
生徒も明るく、中学生高校生の隔てが少なく仲がよく、中高一貫の良さがあります。女子校ならではの授業もあります。 -
学習環境やる気がある子供は伸びると思います。
中学生の頃は宿題提出など非常に厳しいく、面倒見もよいです。
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大妻中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:60 - 63)保護者 / 2014年入学
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- 5.0
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総合評価とにかく6年間楽しかったようです。6年間楽しく通えるのが一番です。大学に入った今でも中高のお友達と旅行に行ったり食事に行ったりしています。
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学習環境早い時期から志望校を決めそこに向かい先生と定期的に話し合いながら受験体制に入って行きました。
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佐野高等学校附属中学校 (栃木県 / 公立 / 共学 / 偏差値:55)保護者 / 2012年入学
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総合評価とてもいい学校です。茶道や生花お琴等公立校では体験出来ないことを学習したり、勉強もしっかり指導してもらえます。男女共学で和気あいあいと友達もたくさん出来ます。優しい子が多くイジメなどありません。勉強は大変だと思います。中高一貫校の為課題は多めです。
志が高い子が多いので、モチベーションが上がりやすいです。この近辺で特におすすめの学校ですよ。 -
学習環境勉強が出来ない子には特別課外があります。
わからない子にはきちんと教えてくれます。
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【閉校】光が丘第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
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総合評価まず先生方がひとり一人を見てくれて必ず生徒を優先して物事を考えてくれています。少人数であっても少人数なりに行事もしてくれ、感謝してます。
不良がいるとか悪の集まりとか…確かに昔はそうだったかも知れませんが今は後形もなくどこの学校にもいる普通の生徒です。風評被害がいまだに消えないのが本当に残念です。二人の子どもを通わせいますが楽しくて仕方ないそうです。 -
学習環境受験情報を欠かさず保護者に教えてくれます。
授業中にどの学年も聞こえてくるのは先生の声で授業妨害などは全くありません。私語をしていると叱る前に理由を聞いてくれその場で解決をしてくれます。
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佐世保北中学校 (長崎県 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)在校生 / 2015年入学
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- 5.0
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総合評価市立の一般中学校に比べ、学習内容のレベル、学習のスピード、生徒の能力が高く、毎日が刺激的な日々だと思う。学年順位上位者の中には学校で実施する模試や全国統一中学生テストなどでも長崎県トップレベルの生徒もいるが、課題未提出者や平均点の半分も取れないような生徒もいるため、学力の差が大きい。
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学習環境考査前には学校全体でテスト勉強の呼びかけをしたり、考査後には訂正ノートを作ったりしている。先生方への質問もしやすく、学習のサポートはとても充実している。
6人中4人が「参考になった」といっています
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