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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 81270件中 5101-5110件を表示
  • 男性保護者
    田無第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生の生徒に対する贔屓の差がある。
      極力先生には目をつけられず、いい子を演じて3年間をやり過ごすのがポイント。
      息子曰く、委員会や、班長など、進んでやると何かと得を得られるようです。
    • 学習環境
      生徒同士は仲良くやっています。
      授業とは違う科目を勉強したりしている生徒もいますが、基本的には皆、授業は静かに受けています。
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  • 女性保護者
    岡垣東中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      成績が悪く、いじめ、校則違反等がひどい。学習環境の整え、校則の厳しさが緩い。
      どうにかできないのでしょうか
    • 学習環境
      学習等では、お菓子を持ってくる人、スマートフォンを持ってくる人等。沢山いる。成績も悪いためもう少し学習環境は整えた方が良い。
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  • 女性保護者
    栄中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      なんか、もう少し特色と言うか、校則を厳しくと言うよりは、学習指導を、しっかりして欲しかった。学年によって、学力の差は出て来ますが、そこは、点数と順位で、考えれば、良い意味で、指導の方法を 変えて、同じレベルを維持してほしい。高校に入ってから、落ちこぼれないくらいに。
    • 学習環境
      学年によって、やり方が違いすぎていて、親が戸惑う事がある。厳しいなら、厳しいまま、やり続けて欲しい。毎日ノートとかの指導も、自主性を~と言うけれど、男子と女子では、やり方が違いすぎて、もうすこし、細やかな指導が、してもらいたい。悪い子は、悪いままで終わり過ぎな気がしてしまう。
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  • 男性保護者
    浮間中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      生徒もママ友もグループ化しそのグループに居なければ村八分にさえたりとかの 人の気持ちを読めない親が多かった。
    • 学習環境
      友達同士で集まって勉強するという事は一度もなかった 自力で勉強をしていた。
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  • 女性保護者
    東原中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特に書き起こすこともありません可もなく不可もなくといったところですねただ、近隣に同級生が多いのがよいようです
    • 学習環境
      エアコンが設置されていない教室があり非常に勉強をする環境にはない
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  • 男性保護者
    新宿中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      近年何の取り柄もない学校になっております。今後は父兄の努力、協力を・・・・学校関係者には生徒への配慮を願いたい
    • 学習環境
      受験対策、補習サポート等が充実されていないように思われます。
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  • 男性保護者
    日根野中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
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    • 総合評価
      全体的に田舎ののんびりした中学校。進学もあまり積極的でなく、子供への将来をみすえていない。塾だのみの所が多い。2点がよい所ではないかと思う。
    • 学習環境
      田舎の中学校という感じか?大阪の南の地区は、地元志向が強く、偏差値に対しても少し甘い。学校もそうだし、生徒もそんな感じが見受けられる。
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  • 女性保護者
    庭窪中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      他市に比べて学習指導がゆるいです。体育の授業で水泳があるのですが泳げない子も特訓などもなく特に指導もしてもらえないので泳げないままです。吹田市の高校へ進学したら回りの同級生生たちは小中学で4種泳法が全員泳げるように指導が徹底されていたそうです。本当に羨ましいです。
    • 学習環境
      あまり熱心な教育指導ではないです。塾に行って補うしかなかったです。
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  • 男性保護者
    忠岡中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      町であることで、人口も少なく、財政難であるため、ハード面での改善は難しく、先生の質も低下しており、他の市町村に比べて競争力が低下しているため
    • 学習環境
      全体的な風潮で、学習する環境が整っていないことが否めません。
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  • 女性保護者
    善行中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生がとても良い印象のない人が多く、改善していって欲しいと思います。覗きや、パワハラ等がとても不快感を感じる
    • 学習環境
      補習の勉強会が、もう少しやって欲しいけれど、勉強嫌いな子にたいして特にない
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