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東京都の国立中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2012年度入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
特にない記述するべき項目に当たらない。普通の公立学校。女子校が主体であるため、教学は中学までであった。周辺に国立中学が多く所在していた。
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いじめの少なさ
特にない。外部に公表すべき項目に該当するものがない。他校のことは把握していないので比較しようがない。
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進学実績/学力レベル
特にない。進学率は標準より高いと思う。実績は公表されていると思う。
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施設
特にない。施設については新しいとは言い難いが、問題があるとは認識していなかった。
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治安/アクセス
駅から遠い 。大学構内の配置が悪いので、移動に一定程度の時間を要する。虫が多いので、夏は大変。
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制服
とにかく制服ははっきり言ってださい。加えて色が何とも言えない。
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先生
記述すべき項目はない。特に思い出せない。とにかく普通だと思うが。
入試に関する情報
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志望動機
自宅が近かったからだと思う。
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利用した塾/家庭教師
ない。
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利用していた参考書/出版書
ない。
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どのような入試対策をしていたか
まったくしていない。
進路に関する情報
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進学先
近くの学校に進学した
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進学先を選んだ理由
自宅徒歩通学
投稿者ID：43692
6人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
「面倒見が悪い」ので、自主性が培われます。「面倒見が悪い」というとネガティブな印象ですが、この学校で「自分達で考えて行動するしかない」という6年間を過ごした生徒達は、卒業後に強さを発揮します。保護者として卒業後の子どもたちを見て、それを実感しています。
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学習環境
昔の公立校「自主自立」を残しているので、学校側からのサポートは「ない」と思った方が良いです。相手からボールが投げられて来る事を期待するご家庭には不向きな学校です。
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総合評価
「面倒見が悪い」ので、自主性が培われます。「面倒見が悪い」というとネガティブな印象ですが、この学校で「自分達で考えて行動するしかない」という6年間を過ごした生徒達は、卒業後に強さを発揮します。保護者として卒業後の子どもたちを見て、それを実感しています。
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校則
校則はゆるい方だと思いますが、後期課程になると欠席や遅刻に対して厳しくなる気がします。
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いじめの少なさ
「みんな違ってみんないい」という感じの、個性的な生徒が集まっているので、し思春期特有の事として個別に衝突はあると思いますが、大勢で1人を攻撃するという話は、聞きません。
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学習環境
昔の公立校「自主自立」を残しているので、学校側からのサポートは「ない」と思った方が良いです。相手からボールが投げられて来る事を期待するご家庭には不向きな学校です。
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部活
部活によってまちまちだと思います。個人的には、生徒数の割に部活数が多いので各部の人数が少なくなってしまうのではと思います。
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進学実績/学力レベル
これも「自分次第」です。学校側が生徒達に問うのは「将来自分がどうなっていたいか」です。それを実現させる為の道なら難関大学であろうが専門学校であろうが高卒就職であろうが、学校としては「いいんじゃないか」です。生徒の意思を尊重するので、間違っても学校から「偏差値○○レベルの大学受験しろ」という様なことは言いません。
でも、結果的に、生徒達は自らの将来を考え自分で塾探しなどをして、国公立を含む比較的高いレベルの大学進学を目指します。
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施設
都心であの広さの校庭、数年前に改築された体育館、なかなかないでしょう。
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治安/アクセス
どの駅からも歩きますが、言い方を変えれば「複数駅利用可能」です。高学年にもなると、友達と話しながら新宿駅まで歩いてしまう様です。
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制服
前期課程は昔ながらの制服、後期課程は私服です。あまり華美な格好をして来る子はいません。
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先生
先生方からのアクションは期待しないほうが良いです。でも決して先生方は生徒に興味がない訳ではありません（研究でお忙しいですが）。
自分から先生の懐に飛び込んで行ける子が望ましいです。
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学費
国立は「独立行政法人」、区立や都立といった自治体が予算を持っている訳ではありませんので、6年間にかかるお金は「私立」と「中高共に公立」の中間、と思っていた方が良いです。3，4年生では「課題別授業」という取り組みがありますが、宿泊を伴うものが多くあり、学年としての宿泊行事とこちらの宿泊で、7，8万「ずつ」かかる場合があります。
投稿者ID：433042
17人中16人が「参考になった」といっています
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卒業生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
三年間この学校に通った生徒として感じ取ったことがあります。それは、「授業の仕方の研究所≒学校」であることです。生徒は研究に使われる対象物です。
先生方は私たちを使って、より良い授業とは何か、生徒の考える力を養うために教師として行えることは何かを試しています。幼いながらモノ扱いされているような感覚があった気がします。
人間味があるようにお話ししますと、
先生方は私たちを満足させるために様々な授業展開をして下さります。(そんな授業を作るため、学校に住んでる先生がいる←本当)先生方は私たちに基礎的な学力があることを前提として授業をします。
調べ学習、発表系の授業が多いです。特に社会科(公民)はレポートが多く大変だと思いますが、授業を真剣に取り組むことで必ず力になります。
色々ごちゃごちゃ言ったけど、勉強を楽しみたい人には向いてる！
私は今高校生なのですが、このアタマのまま中学校に戻って勉強できるのならば、さぞ楽しいのだろうな…と思ってしまいます。ホンネを言うと、当時は授業についていくのが大変で、早くここから出ていきたいと思ってしまっていました。今だから、勉強できる人にとっては楽しいのだろう、と思えます。
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学習環境
学校の授業において、基礎から手取り足取り教えてくれるだろうという期待をして、受動的になっているようでは駄目です。わからないことがあれば自分から先生に聞きにいく、予習復習をする。当たり前かもしれませんが徹底してください。
定期試験は中間試験がなく、年に三度の期末試験のみです。授業は応用的なものばかりなのに対し、試験は基礎的なことを聞かれることが多く、授業のみで試験対策をすることは不可能に近いです。ちなみに数学、英語の試験の成績が悪かった人のために長期休暇中、補習授業があります。
また、教科によっては内容を理解している前提で授業が進みます。「考える」授業、発展的な授業が行われます。人によっては塾に通うことが必須になりそうです。塾で基礎的な勉強をし、学校で自分が持っている知識を使った発展的な勉強をする。このような感じです。
学期末の五段階評価(成績)についてですが、期末試験の結果と提出物の評価の合計点によってつけられます。(○点～△点は3、など) 試験の結果が良くてもレポートを提出していなかったら駄目です。優しい先生が多いので、試験の結果が悪くてもレポートさえ提出していれば2がつくことはありません。
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総合評価
三年間この学校に通った生徒として感じ取ったことがあります。それは、「授業の仕方の研究所≒学校」であることです。生徒は研究に使われる対象物です。
先生方は私たちを使って、より良い授業とは何か、生徒の考える力を養うために教師として行えることは何かを試しています。幼いながらモノ扱いされているような感覚があった気がします。
人間味があるようにお話ししますと、
先生方は私たちを満足させるために様々な授業展開をして下さります。(そんな授業を作るため、学校に住んでる先生がいる←本当)先生方は私たちに基礎的な学力があることを前提として授業をします。
調べ学習、発表系の授業が多いです。特に社会科(公民)はレポートが多く大変だと思いますが、授業を真剣に取り組むことで必ず力になります。
色々ごちゃごちゃ言ったけど、勉強を楽しみたい人には向いてる！
私は今高校生なのですが、このアタマのまま中学校に戻って勉強できるのならば、さぞ楽しいのだろうな…と思ってしまいます。ホンネを言うと、当時は授業についていくのが大変で、早くここから出ていきたいと思ってしまっていました。今だから、勉強できる人にとっては楽しいのだろう、と思えます。
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校則
校則はないと考えて良いです。先生方は生徒を信頼しており、口出ししません。勉強ができていればOK、自由が大切、といった感じです。
靴下やカバンも自由です。私はリュックで通っていました。
さすがに髪を染めることは駄目です。
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いじめの少なさ
私のクラスではいじめがありました。
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学習環境
学校の授業において、基礎から手取り足取り教えてくれるだろうという期待をして、受動的になっているようでは駄目です。わからないことがあれば自分から先生に聞きにいく、予習復習をする。当たり前かもしれませんが徹底してください。
定期試験は中間試験がなく、年に三度の期末試験のみです。授業は応用的なものばかりなのに対し、試験は基礎的なことを聞かれることが多く、授業のみで試験対策をすることは不可能に近いです。ちなみに数学、英語の試験の成績が悪かった人のために長期休暇中、補習授業があります。
また、教科によっては内容を理解している前提で授業が進みます。「考える」授業、発展的な授業が行われます。人によっては塾に通うことが必須になりそうです。塾で基礎的な勉強をし、学校で自分が持っている知識を使った発展的な勉強をする。このような感じです。
学期末の五段階評価(成績)についてですが、期末試験の結果と提出物の評価の合計点によってつけられます。(○点～△点は3、など) 試験の結果が良くてもレポートを提出していなかったら駄目です。優しい先生が多いので、試験の結果が悪くてもレポートさえ提出していれば2がつくことはありません。
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部活
部活はサークルのようなものです。私の友達で「推薦に有利だから」という理由だけで部活に入り、活動に参加しない人がいました。
唯一、軽音楽部は活気づいていました。年2回のライブ、生徒ほぼ全員が楽しみにしていました。
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進学実績/学力レベル
附属高校に進学される方が毎年3分の1ほどです。
言い換えると、成績上位60人ぐらいが附属高校に進学します。みんなが60位までに入れるよう勉強しています。到底及ばないような奴(私のような人)は面談で「諦めた方が良い」的なことを遠回しに言われます。本当に遠回しに言われます。それは先生方による、生徒一人一人の分析結果です。(3日間ぐらいを通して進路会議が行われるようです)先生方は生徒たちに無事に高校進学してもらうよう、挑戦的なことをさせません。それがこの中学校の良いところでもあると思います。そのおかげで妥当なレベル(偏差値65)の高校に進学でき、中学時代の(学習についていけない)という気持ちを持たずに生活できています。
また、進路資料がとても充実していました。高校がまるっきり生徒任せだからなのか、高校に進学してから改めてこの面に関しては素晴らしいと思いました。
高校1～3年生の平均で、評定5段階9教科の40以上を取れている生徒は併願校として桐蔭学園？をキープできました。附属高校に合格できなくても最低桐蔭に入れます。私は1、2年次アホだったので(察してください)
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施設
古い、汚い。
しかし、普通の学校生活を送れるくらいには充実しています。
本館の2階、3階には廊下がありません。ベランダを通って他教室に移動します。雨の日は気をつけてください。
また、先輩達の代の生徒会(附中では緑友会といいます)が学校に自動販売機をつけてくれたお陰で休み時間はブリックパックのジュースが飲めます。(拍手)
生徒会は権力が大きいので、あなたたちの働き方によっては制服にリボンを追加したり、中庭に机を増やすことも可能ですよ。
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制服
スカート、ズボン(冬はブレザー)のみが指定されています。
あとは生徒の自由です。
夏はポロシャツ可能(ほぼ全員ポロシャツ)、冬はセーター自由、髪止めの色も自由です。
スカートが短くても、セーターがキャメル色でも注意されませんでした。
投稿者ID：392977
28人中26人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
中高一貫教育で、ある一定の所得層の家庭のお子さんがあつまり、品格・気品・人材育成に長けてる点がいいと思う。
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校則
社会通念上の視点に於いて、適切な校則と指導範囲だと思います。
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いじめの少なさ
一定の食得層の家庭の子供たちがあつまっており低レベルな問題は少ない
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学習環境
建物設備に加ええて各種インフラも整えられており。安心して学園生活が送れる。
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部活
文武領土の精神で、多種多様に判れた部活動が展開されていて、子供たちの可能性を引き出してる。
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進学実績/学力レベル
昔から非常に高い有名大学への進学率を誇り、文武両道の精神で人間形成もできる
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施設
学園内には、カフェテリヤや最新図書が整備された図書館があり自主学習も可能。
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制服
生徒の自由度を尊重しながらも、学校としての統一感をマネジメントしてる。
投稿者ID：300456
9人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
基本、学生の自主性を重んじていて全て学生が考えて実行する事になっているので、考える力や実行力が身につく。
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校則
厳しい校則はなく、自由な校風だが、特に問題行動を起こす生徒はいなかった。
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いじめの少なさ
今まで目立ったイジメの話は聞いた事はないが、イジリのようなからかいはあったと思う
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学習環境
授業は独特で必ずしも教科書に沿った内容ではないが、高度な内容をやっている。また提出物も多いので自然に書く力はついてくる。
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部活
勉強中止の学校なので、部活はあまり時間がとれずに練習不足になる。
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進学実績/学力レベル
元々できる生徒が多いので、半分の内部進学の他にもほとんどが有名私立高に進学する。
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施設
校舎は古いが、国立なので敷地は広く施設は充実している。しかし校舎の造りは変わっている。
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制服
昔ながらの紺色のブレザーの制服。女子は胸元にリボンも何もなくシャツだけ。夏はシャツの代わりにポロシャツ着用も認められる。
進路に関する情報
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進学先
私立高校
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進学先を選んだ理由
大学受験を視野に入れて、実績のある伝統校なので
投稿者ID：300312
4人中4人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
小学校から上がってくる人達に溶け込むのが大変です。6年間一緒にすごされてきただけあり、仲が良く、溶け込むのに3年かかりました。
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いじめの少なさ
特にイジメがあるわけではありません。ただし、中学から入学する場合は、溶け込むのに時間がかかります。
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学習環境
もともと優秀な人が多いので、特別な指導・サポートは、ありません。
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部活
頭脳明晰な生徒が多いからか、個人競技ならまだしも、団体競技は、弱いです。
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進学実績/学力レベル
高校へは、全員が行けないので、成績が悪い人は早めに別の進路を考える必要があります。
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治安/アクセス
閑静な住宅街の中にあるので、治安は良いです。アクセスは、バス停がメインなので、少し不便です。
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制服
普通の紺ブレザータイプの制服です。シャツ等は、指定ではなく、プレーンなものであれば、問題ありません。
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先生
教育の研究機関なので、教育実習生の授業が多く、自主性をもっていないと、学力は落ちます。
進路に関する情報
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進学先
東京学芸大学附属高等学校
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進学先を選んだ理由
一緒に上る友達が多くいたから。
投稿者ID：96946
2人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 3.0
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総合評価
女子校であったこともあり、特殊な編成をしたクラスもあり、敷地内に大学まで所在していたので、学習環境については、おおむね良好。男子は高校からは外部へ進学した。
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いじめの少なさ
虐めといえるまでのものはない。というより現在はあまりにも過保護すぎる。
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学習環境
特殊編成のクラスを除いて、おおむね学力は高く、学習意欲が強い環境出身者が多い。
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部活
特に他の学校と比べて、可もなく不可もなくという感じか。それなりにやっているというところか。
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進学実績/学力レベル
男子はどうしても内部進学できないので、(小学校)入学時から、外部受験するための用意は、できている。
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治安/アクセス
地下鉄の駅からはやや離れているうえ、坂もしくは校門から校舎までかなり歩く。
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制服
指定の制服があるが、周辺の国立とかわらない。ぱっとしない。
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先生
学校関係者（出身者を含め）にちかい教師が多く、それなりの人物が多い。
進路に関する情報
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進学先
留学
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進学先を選んだ理由
たまたま、近かったため。
投稿者ID：94501
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
国立大学の附属であることは、ある程度実験的要素が入っていることを予め認識しておく必要があります。もちろん、受験ありきということは一切ありません。しかし、それを理解したうえであれば、とても良い環境に恵まれたと感じるはずです。
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いじめの少なさ
一学年あたりの人数が少ないこともあり、一体感があるとともに目立ったいじめといわれるようなトラブルなどは無いかと思います。
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学習環境
補習や受験対策は期待できません。自力で勉強しようとする意識が無いと、大変です。しかし、学校に縛られすぎることは逆に無いのも特徴です。
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部活
もともと部活動は活発ではなかったのもあり、その流れは継続しています。
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進学実績/学力レベル
意欲があれば、海外留学が叶えやすいのが特色。もちろん、国内の大学へも進学者多数。選択肢が多くあるのは良いことと思う。
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治安/アクセス
最寄駅から近く、周辺は住宅街なので、静かな環境で勉学に励むことができます。
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制服
制服はありません。式などのときには指定のタイプに合致していれば自由です。
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先生
先生は、特色のある学校ゆえに意欲がある人が多いです。進学にも熱心です。
進路に関する情報
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進学先
そのまま高校過程へ
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進学先を選んだ理由
中高一貫です。
投稿者ID：94327
2人中1人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価
選りすぐりの優秀な生徒と力のある先生方ばかりで、悪い点など見当たらないような学校・
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いじめの少なさ
いじめは余り聞いたことがない。多少はあるのかもしれませんが。
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学習環境
全員の学習意欲は極めて高く、ほぼ全ての人が国内外の最高レベルの進学を目指している。
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部活
進学校ではあるが部活動も盛んで、ただ勉強一本やりという風潮ではない。
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進学実績/学力レベル
高校は内部進学。全員が最高レベルの大学進学を目指していることは有名。
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治安/アクセス
東急田園都市線の池尻大橋駅が最寄りとなるが、少々、上り坂且つ距離もある。
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制服
制服はごくごく普通。そもそも制服の良し悪しで選択するような学校ではない。
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先生
この学校のレベルについていければ東大を始めとする最高レベルの大学進学がほぼ可能と言える。
入試に関する情報
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志望動機
どの学校よりも優秀な生徒の集団だったため。
投稿者ID：94280
7人中3人が「参考になった」といっています
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在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価
日本の大学受験に特化したカリキュラムでは無く、国内の学校では体験できない授業を体験できるのが良い。
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いじめの少なさ
内部進学者、外部からの入学者との微妙な壁は無きにしも非ずだが、逆にそれぞれの同じ環境下の生徒同士は仲が良い。
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学習環境
国内の大学受験に対し、特別な準備はしない。あくまで生徒の自助努力が必要であり、覚悟が必要。
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部活
歴史がまだあまり無いのもあり、熱心に活動しているクラブは無い。
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進学実績/学力レベル
生徒の学習姿勢が良く、その家庭も何事にも熱心であることがとても良い。
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施設
もともと中学のみであった校舎を拡充して中高6年生まで受け入れている経緯もあり、手狭な感じは否定できない。
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治安/アクセス
都内の閑静な住宅地にあり、駅からも近い。犯罪も比較的少ない地域。
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制服
学校指定の制服は無く自由。逆に決まっていたほうが楽な時もあるが、選択肢は多いのは良い。
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先生
新しい試みに挑戦している学校であり、先生も熱心に教鞭を取る姿勢が伝わってくる。
入試に関する情報
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志望動機
小学校からの内部進学。通学のしやすさが決め手。
投稿者ID：71944
6人中5人が「参考になった」といっています
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