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大阪府の私立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 2173件中 381-390件を表示
  • 女性卒業生
    賢明学院中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 44)
    卒業生 / 2014年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      宗教の学校なので毎日朝礼と終礼はお祈りがあります。
      あまりそこまでみんな真剣にやっていないのでこーゆー宗教もあるんだな程度でいいと思います。しかし、5教科プラス宗教のテストがあるのでテストが多いのが嫌な人は無宗教の学校がいいとおもいます。高校でも宗教のテストはあり、宗教の単位だけでも落とすと留年なので注意してください。
    • 学習環境
      英語は習熟度別になっており、英語ができる順からクラスが分かれ、自分に合った授業を受けれるのでいいと思います。また、単語とかは満点を取るまで帰れないとゆうきついことがありましたが、
      今となってはとても役に立っております。
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  • 男性卒業生
    四條畷学園中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 50)
    卒業生 / 2012年入学
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    • 総合評価
      3年コースは良いが、6年一貫コースはやめたほうがいいと思います。中学校自体は校則も厳しく、子供を育てるには良い環境だと思います。ですが6年一貫(以下一貫)に関しては入学前には難関校突破を歌っていたのに入って見たら中身は空っぽだったという意見をよく聞きます。先生によってはその時の機嫌で授業の雰囲気を変え、生徒に不信感を覚えさせていると聞きました。
    • 学習環境
      3年コースでは幅広く高校に合格しているので先生方のご指導や学習面での積極的なサポートが行き届いているのだと思います。
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  • 女性在校生
    大谷中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 55)
    在校生 / 2024年入学
    • 総合評価
      とにかくいじめがよくあるらしいです。
      私は第一志望全落ちして何故かこっちが受かったので通っているのですがおすすめはしません。
    • 学習環境
      補修はありえないほど多く、小テストの居残り等などで家が遠い子は9時や10時帰りなんてことも…
      去年から新しくOSRというものが追加されたんですけども、自習室を使うだけで月1万円程中学2年生になるまで払わせられます。中学3年生からは選択らしいです。テスト1週間前などは中1、2年生がOSRに行きたくないのかよく、食堂で居残って友達と喋りながら勉強したりしています。
      成績がいい子がみんなに教えるなどの光景もあり、まぁいいのではないでしょうか。あとゴールデンウィークの宿題がありえないほど多いので覚悟した方がいいです。
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  • 女性卒業生
    大阪学芸高等学校附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:43)
    卒業生 / 2022年入学
    • 総合評価
      仲のいい友達だけの時、イベント時はしっかり楽しめると思います。
      しかし、求めてる生徒像や受験時に受けるテストの簡単さのせいで、学力はあまり高くなく、私立だからといってクラスの治安がいい訳ではありません。普通の公立の中学校と同じぐらいです。
      その普通の中学校よりも地元の中学校が荒れに荒れているなど、どうしても地元の中学に進学したくない場合はここをおすすめします。先生のサポートはしっかりしていますので。ただ、どこでもいいから私立に行かせたい・行きたいという場合はおすすめできません。その場合、しっかり勉強して他私学行くことを薦めます。

      最後に、行事ごとは高校もあるし、私立であるという関係で文化祭は高校生の食品模擬店のものを食べることができたり、修学旅行は台湾に行くなど普通の中学では体験ができない経験があります。
      中学生のいざこざ・問題行動が気にならないなら、この楽しさだけで来るのもありだと思いますよ。
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  • 男性保護者
    初芝富田林中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 56)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      一応進学校なので、保護者会でも懇談でも成績の話ばかりで、勉強中心の学生生活です。
      ですが、授業や先生にクセがあるのか、一人一人を伸ばそうというより、このやり方についていけなければ知らない、という雰囲気です。ほとんどの生徒が塾に通っています。
      自学自習できる子はいいと思います。

      生徒はまじめなおとなしい子が多い印象です。
      今までやりやすい生徒が多かったのか、先生の力量は疑問を感じます。
      少しのイレギュラーにも対応に苦慮しているように見受けられる。
    • 学習環境
      クラス間で差があるのか、他の口コミにあるような手厚いサポートなど一切皆無です。
      一応、授業以外に講座を設けているということを強調していますが、不定期でほぼ開講してない講座もありました。
      内容も、ただ問題を解かせるだけ(自習のような?)、英検対策などは過去問を解くだけの講座が検定の直前に一回あったきりでした。
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  • 女性在校生
    近畿大学附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 58)
    在校生 / 2023年入学
    • 総合評価
      まあ施設が制服、サポートに関してはあまり不満はないし、いじめなどは学年によっては多発する場合もあるので良くも悪くもなく、って感じですね。
    • 学習環境
      補習はたくさんあります。先生にもよりますが。サポートは充実していますよ。小テストも毎日のようにあります。成績がひどければ、春休み夏休み冬休みに補修がある場合があります。
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  • 女性保護者
    四條畷学園中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 50)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      子供はとても楽しく通っています。

      ただ、学校説明会でのイメージとは差がありました。上の子が6年一貫校に通っていますが、勉強にかける熱量はとても違います。
      難関校のステップアップを学校だけに求めると間違えると感じます。

      子供のやる気を引出して、楽しく学園生活を送れるように、家庭でのサポート必須です。
    • 学習環境
      私立で進学実績があったので期待して入学しましたが、課題が少ないです。
      発展文理は分かりませんが、発展探究は本人のやる気と塾が必要です。
      特に1、2年はのんびりしてます
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  • 女性保護者
    相愛中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38 - 41)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      とにかく先生によって差が大きい。全く熱心でない先生と子供の特性を理解して向き合ってくれる先生との差がありすぎる。保護者に求めてくることが多い。そして的確なアドバイスをするのではなく、保護者が熱心でないから子供の学力が伸びないなど、学校側でなく家庭のせいにしている先生が多い。
    • 学習環境
      自習室や図書室など使っている子が多いように思います。友達同士で使用したり、本人の意思で使用したりしている
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  • 女性卒業生
    利晶学園大阪立命館中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 51)
    卒業生 / 2017年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      偏差値も低い、学費は高い、質は悪いのでおすすめできない学校です。学習の面が悪いのはもちろん、教師の方々も贔屓があったり?昭和?の価値観の方が多くてストレスが大きいです。若い方(20代くらい)は男女問わず良い先生が多かったですが、その反面生徒に見下されたり執拗な嫌がらせをされてました。ここに行くなら少し頑張ってでも上の学校に行くか諦めて公立に行くほうがいいです。
    • 学習環境
      課題が多く無駄な面が多すぎました。私は比較的勉強ができる方だったので、これなら1から自分で勉強したり偏差値が低い公立に行った方が自分のためになると感じました。
      私は家庭環境があまり良くないので(塾にも行っていませんでした)家に帰らず放課後に自分のクラスの教室に残ったり決められた教室に残って自習をするということがありましたが、宿題をやっていないなど未完了のタスクがあるために仕方なく残っている人が多くてとてもうるさかったです。なので試験前などは友達を誘ったりして積極的に図書室を利用していましたが、図書室も開いている日と開いていない日があったので利用できない日は地獄でした。
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  • 女性保護者
    利晶学園大阪立命館中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 51)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      特にここが良いというところはなかった。クラスの人数が少なく、1人1人のサポートはできているはずだと思う。 友達とも楽しく過ごしているのでそれは良かったかな。
    • 学習環境
      我が子の意識が低かったから、クラブに力が入り、勉強への意欲が湧かず、奈落の底へ。学校というより本人の意識の低さ
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