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神奈川県の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 7808件中 341-350件を表示
  • 女性保護者
    秋葉台中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      通学がしやすくちかくに秋葉台体育館もあり環境が良かったと思うのと周りに自然が多く富士山も見えてよかった
    • 学習環境
      部活動が盛んで先生の教育も熱心だったので生徒には環境が良かった
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    4人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    横浜隼人中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:40)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      野球部目的で入学した子(学力無視)と仲良くなると、終わりです。
      そのレベルに引きずられて積みます。
      所謂普通の高校とかにある最下層のスポーツクラス行きが決定路線。
      また学校説明会や入学前の集会で、そういう子の親も質が低いのがよくわかります。
      (質問の内容がトンチンカンだったり、準備室で野球クラブの保護者仲間とベラベラおしゃべりしてたり)

      学校がどうとかよりも良い友人を選ぶ、出会うかどうかで決まりますね
    • 学習環境
      先生のフォローはありますが、基本的に上位層でないと相手をしてくれません。
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東野中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      教員の指導力に大いに疑問が残る。成績評価についてもとても妥当とは思えないものであった。学校全体として、とてもまともな評価をくだすことはできない。
    • 学習環境
      学習環境は、あまり充実しているとは言えない。横浜市は学習塾などに頼りきっているのではないのか。
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    富士見中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      川崎区へ引っ越してきて、富士見中学が学区なので入学しました。
      外国人の生徒も多く驚きました。日本語が話せない生徒もいるので、娘は授業の進みかたが全体的に遅い?と言ってます。
      塾へ通う生徒には学校での授業は物足りないかもしれません。
      学期ごとに担任との面談はありますが……進学に関しての具体的な話は3年になってようやくですし、進学に関しては熱心ではないと感じて、塾の先生に相談しています。
      進学先の高校もたいしたことないです。
      具体的な進学先の人数も教えてくれませんし…
      だから生徒も3年になっても自覚がない子が多いと感じます。
    • 学習環境
      受験対策など皆無です。塾へ通っているから助かってます。
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    6人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大野北中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      小学校と近いので子供にとっては行きやすい。ただあまり学校自体にこだわりを持てる環境ではなく、学校側のトップがどのような方針を持っているかわからない。とりわけ問題児への対応が遅いと感じてる。
    • 学習環境
      タブレット使用など適正なのか心配、先生によりかたよりがある。
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    7人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    大野北中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      校長の状況判断能力が極めて低いため、大半の教諭に指導が行き届いておらず、無様な学校で、生徒が可哀想です。
    • 学習環境
      良くわからないですが、教諭のレベルが低いです。意味がわからない発言が多い
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    7人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東林中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      立地条件は良くなく、授業力は高くない。男の子四人が通った、通っているが四人とも学校や教員に対する評価は低くく、通わせたい学校ではない。
    • 学習環境
      指導力があるとは思えない教員が少なくない。明らかに模範解答に間違いがあるにも関わらず認めない教員が複数いるなど教員としての適性に欠けるものさえいる。このような学習環境では生徒のモチベーションは上がらない。
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    8人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    瀬谷中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      横浜の中ではあまり良い区域の中学校ではないから民度が低いので生徒の質も低い。
      学力も低いと思います
      もう少し教育に力をいれてほしい
    • 学習環境
      瀬谷区はあまり学力の高い区域中学校ではない。
      塾は沢山ある。
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    10人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    神奈川大学附属中学校 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:63 - 64)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      昔のようにのんびりした感じがなく、特徴がなくなった。
    • 学習環境
      敷地が広く、独立し、繁華街からも遠いため、落ち着いた雰囲気がある。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    南希望が丘中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      まだ1学年なので初めてのことばかりで正直わからない。
      ただ、なんとなく何があったわけではないが学校評価と言われたら高くはない。良くも悪くも本当に普通すぎる。風紀を乱さないためには普通が1番で良いのかもしれないが、本当に普通です。
    • 学習環境
      英語の授業が子供の中学校だけ本年度からリスニング中心のやり方を導入したらしい。保護者や生徒に事前にアンケートや説明が必要だったのではないかと思うくらい内容がやばい。基本的な文法や単語など筆記が授業で減ったのか著しく低い。アルファベットは小学校でやっていたので書けるが、単語については読めるが全く書けないのでビックリしました。家庭学習で地道に単語練習をしないとリスニング、発声だけしか特化しておらず、試験前の勉強もやりにくい。
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