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中学校の評判（口コミ）
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川西南中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
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総合評価3年間南中で生活したけど、楽しいことがほとんどなかった。
とにかく周りに合わせて人をいじったりするのが苦痛でならない。 -
学習環境学習会などがあるがうるさすぎる。周りのことを考えてない人が多いだけ。家で勉強する方が100倍マシ。
1人中1人が「参考になった」といっています
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新宿西戸山中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2024年入学
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総合評価昨年は3年生の受験前に離職、今年も年度の途中から休職している教職員がいます。特に説明がないので不安になります。
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学習環境充実度はかなり低いです。
足りない分を塾で補っています。特に受験対策に関しては、情報が無いので自分で情報を取りにいくようにしています。
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晴海中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2024年入学
- 1.0
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総合評価教科によって生徒の理解度や先生の評価、指導方法が違いすぎて混乱するし、学年の教師によっての当たり外れがすごく、生徒に愚痴を言って授業が進まなかったり、テストなどの集中する時間に文句や無駄話を始める教師もいて、学ばせる気あるのかっていう気持ちになる学校です。学校での学習よりも家庭学習を頑張った方が自分のためになるのではと思います。内申点での脅しやエコ贔屓、自分たちの世界で勝手に社会に通用しないと文句を言ってくる傲慢で浅はかな面を見るととても残念で捻くれた学校だと思います。
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学習環境人格を否定する言動や内申点で脅す教師が多く、気分が悪くなります。明らかに保護者からも在校生からも評判が悪い教師がいる中、何の対応もしない学校です。生徒の出来具合やコミュニュケーション能力の差で対応を変える教師もいます。授業の内容もわかりやすい先生と、定期テストの問題とはかけ離れた授業をする教師もいます。授業の大半が雑談や説教、無駄話で全然授業が進まないケースも多々あります。
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桐朋女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 42）卒業生 / 2022年入学
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総合評価担任ガチャです。学年によって教師の質がバラバラ。学年主任の意向で他職員の生徒への対応が変わるので注意です。また、学年主任が嫌われてると、翌年その学年を出て違う学年に行く人が多い。
高校にあがるタイミングで30人抜け、教師もまともな人はおかしさに気づくのでどんどん抜けます。昨年度は数学科の先生と英語科の先生が2人が抜けその前は英語科主任など2人、契約教員は契約更新を選択する人はいないですね。イエスマンか転職も厳しいと自覚してる40代位の人しか生き残れてません。 -
学習環境百人一首を追試に受からないと写経させられます。確か、冬休みの宿題に１回百人一首写経があった気がします。百人一首追試でカンニングした方がいて緩くなりました。でもまだ意味わからないことを続けています。受験して大学入試や高校入試に行きたい方は学校の課題をチャッピーやGeminiに投げましょう☆でも、レポート原稿用紙7～12枚？書かなきゃいけないのでチャッピーも限界です笑 それくらい無意味な課題が多い。
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宇都宮短期大学附属中学校 （栃木県 / 私立 / 共学 / 偏差値：48）在校生 / 2023年入学
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総合評価公表されていない校則は沢山あるし（中高一貫に進学できるのはテストの平均点60点以上など、、）先生の闇も深い特に生徒指導の先生たちは理不尽に決めつけて退学や停学に追い込む。また、りふじんに怒るセンセイも多い。基本的に綺麗な設備は高校生が優先されるので使えないこともある。
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学習環境自習室があることを売りにしているが、自習室は騒がしくテスト前には満員で使えないことも多い。
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一柳中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価良い先生はほんとに良い先生です。授業がわかりにくい先生がいます。面白い先生もいます
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学習環境受験対策や勉強会進路についての話をしっかりしてくれます心強いです
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長栄中学校 （大阪府 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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【学習環境】
特に英語の先生は教えて方が下手くそなため全くわからないです2年生までの先生は非常にわかりやすかったと思います。
【進学実績/学力レベル】
頭がいい人もいれば悪い人もいるという感じです。去年は北野高校が2人出たらしいですが今年多分就職する人が出そうです。
【...
1人中1人が「参考になった」といっています
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山潟中学校 （新潟県 / 公立 / 共学）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価とにかくいじめが多い。これに尽きます。先生も見て見ぬふり。早く卒業したいです。
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学習環境授業は分かりにくいですが、進路については真剣に考えてくれてる様です。
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本郷中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：67 - 70）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価自学自習を理由に放任状態。中学入学時は幼いこともあり、もう少し丁寧な指導をしないと身につかないこともあると感じた。
授業についていけないのは自身の勉強不足と決めつける教師が担当になった時には注意、不安を感じたら早急に通塾を勧める。成績の良い生徒は塾に行っていないと言い切り、通塾している生徒は目の敵にされるが気にせずに。私立の為仕方がないが、勉強や部活、外部にアピールできる物を持っている子への対応は違う。
高校からは特進と進学にクラスが分かれるが、校舎だけではなく準備室も別になるのを知った時は、
子どもが特進を隔離していると言っていたことに納得し、ショックだった。その為か、特進クラスの中には進学クラスを見下す生徒もいる。
劣等感ばかりつのり、やる気を失い、勉強も生活も崩れていく悪循環を止められない様子に、この学校を勧めたことを後悔することが多かった。
迷いが生じた時に相談し難く、生徒のことを真剣に考えてくれる姿は見られなかった。(全教員ではないが)
敢えてマイナス面ばかりを書いたが、説明会で聞く良い面もあるのは事実。
こういう姿もあると知ったうえで検討して欲しい。 -
学習環境塾は必要ないと言われるが、ついていけない生徒へのフォローは全くない。
志望校に届かなかった時に何故勉強しなかったのかと笑いながら言われ、相談を持ちかけても具体的な対応は示されず、自分で解決するしかなかった。学習や進路指導は任せて欲しい、保護者は生活面を見守って欲しいと言っていた学校側の態度とは思えず、信頼が失くなった。
進学実績を伸ばすのに必死だが、指導は追いつていない感がある。
1人中1人が「参考になった」といっています
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古賀北中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）在校生 / 2024年入学
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総合評価特に男性の先生の態度が悪く、女子に優しい場面が多いのを改善してほしいです。
皆平等に接してほしいです。あと男女問わず特定の生徒だけを避けるような行動もするのも改善してほしいです。 -
学習環境学校自体も勉強の意欲をたかめようとしてくれているのでいいと思います。
1人中1人が「参考になった」といっています
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