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広島県の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 670件中 331-340件を表示
  • 女性保護者
    両城中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      両中しぐさを学び、相手を思いやる気持ちが育ち、行動できるようになってきました。卒業後、将来大人になった時、役立つと思います。
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  • 女性保護者
    観音中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年度入学
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    • 総合評価
      効率の中学なので、生徒の学力の差に大きく幅がありました。当時は生徒数が大変多く、クラスによって先生の当たりはずれもあったように記憶しています。
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    4人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    段原中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      環境は良いと思っているので、問題なくおおむね満足している状態
    • 学習環境
      特別に学力向上に力を入れているようには思えないが、悪い環境でもない
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  • 男性保護者
    祇園中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      運動会などでは、不良がどうどうと闊歩しており、父兄にも背中に龍の詩集のジャンパーなどを着てくる人もおり、家庭環境がいいとは思えない。地域制なのかもしれない。
    • 学習環境
      それほど優秀な生徒が多いとはいえず、進学校というには程遠いい。回りが良くないと全体も良くならないのではないかと思う。
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  • 女性保護者
    音戸中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      のんびりしていて特に問題なく学校生活を送れると思います。子供たちの雰囲気ものびのびとしています。
    • 学習環境
      夏休みの補講などがありました。冬休みや入試前にも対策問題などがあったように思います。
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  • 男性保護者
    五月が丘中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      主に、五月が丘小学校と石内小学校の子供達で構成されていて、クラス数も2クラスなので団結力が強いが、関係をこじらせてしまうと孤立しやすい。
    • 学習環境
      授業を妨害する生徒はいないが、授業のスピードが速く学校の授業だけで良い点数を取るのが難しい環境だと思う。上位の生徒はほぼ塾に通っている。
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  • 女性保護者
    松賀中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
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    • 総合評価
      親が学校行事に参加することが多く、小学校よりも密接に学校生活について知ることができた。生徒数が少ないので、保護者としてもどんな生徒がいるか把握しやすかった。
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    音戸中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      のんびりした学校で、子供同士の競争意識があまりないので大きなトラブルがありませんでした。良くも悪くも欲のない子供たちという学校でした。進路に関しては、大きな問題もなく希望通りの進路に行く子供が多いと思います。
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  • 男性保護者
    広中央中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      まじめな生徒も大勢いる。地元では有名である。体育館は新設されているが校舎が古くトイレが汚い。
    • 学習環境
      シラバスに合わせた指導ができていない教科がある。進学校を目指すなら塾での補完が必要であろう。
    この口コミは参考になりましたか?

    6人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    広中央中学校 (広島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習と運動、両法に力を入れています。スポーツも呉市では、どの種目も平均して、上位をとっています
    • 学習環境
      人数が多いためか、そこまで深くは、生徒たちの不得意科目を改善まではいかなかったと思います
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