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中学校の評判(口コミ)
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平戸中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価教師からの贔屓が多い学校ですね。
いい人も多いですけどね笑 -
学習環境あまり生徒同士で教え合うことは許されていません。
先生にもよりますが、「自分で考えろ」という人は結構居ます。
5人中2人が「参考になった」といっています
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東和中学校 (和歌山県 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学
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総合評価良い点も悪い点もある。しかし、私自身は過ごしていてあまりいい印象がなかった。メンタルが弱い人は注意。
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学習環境テスト前の放課後に補習を行っている。普段の授業自体の質は悪い。
5人中2人が「参考になった」といっています
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南中学校 (東京都 / 公立 / 共学)在校生 / 2020年入学
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総合評価この学校のいいところは制服がかわいいところと、気のあった友達が見つけられるくらいだと思います。いじめの対応は適当、先生が大きなミスをしてもプライドの高い先生なのか謝らない。もちろん素晴らしい教師もいますが、こういう教師もいます。南中に入学するくらいだったら引っ越して南中の学区域外に出ましょう。おすすめできません。
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学習環境先生によって違います。適当にやる先生もいればしっかりやってくれる先生もいます。
5人中2人が「参考になった」といっています
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小野中学校 (愛媛県 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価かなり変わった先生が多いです。授業内容は割といい方かな?と思います。でも、校舎や制服など、割と古いし、LGBTQにちからを入れていますが、正直、している意味が無いと思います。とにかくめんどくさいです。
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学習環境これには関しては5と言えます。かなり勉強に関しては口うるさいですが、そのおかげで成績も上がった人がかなりいます。面接の練習など熱心にしてくださる先生方が多いです。
5人中2人が「参考になった」といっています
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千登世橋中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価制服の件や規則の事で教員の方たちにお話しても、何の解決もしませんでした。ほっとかれてます。
期末テストでは1クラスだけ授業でやってない事が解りましたが、その後の対応も理不尽に終わってます。 -
学習環境わからない子はそのまんまな気がします。
やる子とやらない子に解れている。やらない子にやる気を出させる対策などはなく、授業が淡々と進む感じです。
5人中2人が「参考になった」といっています
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菊井中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価テストがかなり難しいです
そして先生はいじめに対しては何も言わないのに授業では厳しいです
あんまり自分から率先してやる人はいません -
学習環境授業がわかりにくいです。教科書の内容をそのまま言っているって感じです
勉強できる環境ではありません
5人中2人が「参考になった」といっています
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加木屋中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)在校生 / 2022年入学

- 1.0
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総合評価学校の生徒事態は良いと思います
だけど教師がひど過ぎて不登校になっている生徒や
素行が悪くなる生徒がちらほらいます。 -
学習環境授業で違う教科の勉強をしている光景が見られてそれに気が付かない先生がいます
5人中2人が「参考になった」といっています
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名古屋葵大学中学校 (愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:35 - 36)在校生 / 2020年入学

- 1.0
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総合評価男の子がいないので恋愛できません。文化祭や体育祭などルールが厳しいので青春もできません。勉強中心の学校なので青春したい方は来ることをお勧めしません。勉強を頑張りたいという方にはぴったりの学校だと思います。
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学習環境テスト前の対策クール(先生に質問ができる時間)や無限講座(8限)などがあり、勉強がしたいのであればぴったりの学校だと思います。
5人中2人が「参考になった」といっています
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陵成中学校 (三重県 / 公立 / 共学)保護者 / 2021年入学

- 1.0
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総合評価子どもは楽しく通ってますが、親としては勉強できない子を放置する先生の指導レベルに不満です。
勉強レベルは公立ではなく私立といったイメージです。 -
学習環境勉強のレベルが高すぎる。
できない子への支援は全くなく、塾任せです。
うちは一年の時からほったらかされて、どん底まで落ちてます。
5人中2人が「参考になった」といっています
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羽鳥中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2020年入学

- 1.0
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総合評価校則で縛り付け、生徒たちの自主性を無視したつまらない学校です。生徒たちの気持ちに寄り添うような先生が殆どいません。
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学習環境殆どの子が塾頼み。
試験前日まで試験範囲が終わっていないことが多々ある。試験範囲の日程を渡すのが遅い。
生徒たちが高得点取れるように寄り添う気持ちがない。教師は平均的60点にすることばかりしか脳がない。
5人中2人が「参考になった」といっています
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