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中学校の評判（口コミ）
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工学院大学附属中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 55）保護者 / 2019年入学
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総合評価何がやりたいのかわからない学校になりました。行事は多いのですが肝心の授業がおろそかになっている感があります。もう少し学習面に力をいれてほしいものですね。ICTが学校内で使えるというだけで、公立学校とは大差ないと思います。下手をすると高校受験がある分、公立中学校のほうが学習指導に熱心かもしれません。
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学習環境熱心にやってくれている先生もいますが、そもそも授業がだめなように感じています。ICTを使うことが目的になっていて、学習効果が全く出ていないような・・・。
よく分からない行事も多く、最初は私立だからかと考えていましたが、あまり授業をする気がないからだと最近が考えるようになりました。高校で他校を受験する場合、塾は必須かと思います。
15人中14人が「参考になった」といっています
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押原中学校 （山梨県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価誰が見ても不満と思われる所が多く、入学するのを躊躇してしまう。
苛めや部活など総合的に評価すると、行かない方がいいのではないか。
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学習環境受験対策ワークも配布され、わからない所を教えてくれる。
任意の夏期講習もある。
15人中14人が「参考になった」といっています
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不二聖心女子学院中学校 （静岡県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：52 - 53）保護者 / 2019年入学
- 1.0
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総合評価希望をもって娘を入学させたことを親子共々後悔しております。他の学校を選択するべきでした。このコロナ禍での対応も遅い学校です。
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学習環境正直、期待は出来ません。職員室に生徒は入ることは出来ず、質問に伺っても先生が捕まらず諦めて帰宅することばかりです。英語と数学だけ補修をしてくれますが、その他の教科はなにもしていただけません。成績が下がるのは本人が悪く、ご家庭での指導を促されて、先生が拾い上げてなんとかしてくれようという努力は感じませんでした。寄宿舎で家庭教師をお願いできると期待をしておりましたら、近くの塾の空いている先生が来校して教えてくださるシステムですので期待は出来る成果はありません。学校を通して依頼した塾の先生ですのに、学校の先生との連携が取れていないため、教えてくださる内容がズレております。
16人中14人が「参考になった」といっています
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光陽中学校 （福井県 / 公立 / 共学）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価不良はゼロで安心しましたが入学式は、当日親の前で練習ビックリしました軍隊のような学校です、先生の過剰過ぎる指導にドン引き。行かせた事に後悔しています
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学習環境校則ばかり重視され授業は熱心ではありませんただただ宿題多いだけ役立たず
16人中14人が「参考になった」といっています
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桶川中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価先生方の質がよくないと感じます。気分によって生徒にあたったり指導に際して机を叩いたりします。理不尽と書かれている方もいらっしゃいますが恐らくそれはそうなのだろうと感じます。生徒への思いやりが感じられません。先生の年齢によらずこの学年は、特に昨年度は全般的に誤解による指導や、見当違いな指導が多かったように思います。
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学習環境補習やテスト前の質問は任意であります。しかし私立中のちょっとした問題も解けないような先生もいるので学習面では学校に期待できません。
16人中14人が「参考になった」といっています
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横浜富士見丘学園中学校 （神奈川県 / 私立 / 男女別学 / 偏差値：40 - 42）保護者 / 2018年入学
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総合評価私立だからと安心して預けられる学校ではありません。
教育、指導は、ほぼ期待しないほうが良いです。
どこを目指しているのか、迷走している学校です。優秀な教師は、改革中にほとんど辞めてしまいました。 -
学習環境放課後に補講を受けられるようです。
授業は、教師による世間話のみで終わることもあるようです。
17人中14人が「参考になった」といっています
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関西大学北陽中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 50）卒業生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価北陽高校時代からからいる教職員。
現在も続く、複数件のいじめの隠蔽、被害者への追い込み、新たないじめ理由を作り上げる。
内部調査しないのが不思議なぐらい。
それほど表に出さないように、火消しに入る。
一部の教員は生徒の中身なんかみない。煩わしい問題が上がると切り捨てるだけ。成績でしか話をしない。親身になる教員が僅かしかいないが、その僅かな教員すら体質に飲まれることもある。
現にこの体質で去った僅かな良い教員もいる。
このような異常な体質を大学側はどう考えいるんでしょうか。
関大の名前を付け、設備を整えただけで、中身は昔と変わりはない。
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学習環境学習時間長いだけ、中身ぺらぺら
17人中14人が「参考になった」といっています
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大分豊府中学校 （大分県 / 公立 / 共学 / 偏差値：57）在校生 / 2023年入学
- 1.0
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総合評価私はこの学校に対して希望と期待をもって入学したのですが、今ではほとんど残っていません。「勉強」に関しても雰囲気が根本から壊れていたり、教師陣も「学習時間」だけに固執するなどかなり適当です。また生徒会の活動なども守る気がない人が大半で、教師が毎日のように怒って表面上だけ守りだす、ということが毎月のように怒ります。
まとめるとこの学校は雰囲気が悪く、入学をお勧めは出来ません。 -
学習環境先生などに質問をしても、答えてくれないか適当なことを言ってごまかされるかの二択です。また高校受験の過去問などを持っていくと「受験をするのではないか」と思われ、かなり冷たい対応をされます。「授業をしっかり聞けば成績は上がります」とよく言われますが、上位にいる人たちはみんな内職をして自分で学習をしています。
18人中14人が「参考になった」といっています
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和洋国府台女子中学校 （千葉県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：44 - 46）保護者 / 2022年入学
- 1.0
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【学習環境】
全体的に小学校単元の復習から底上げをしていくような学習サポートではありましたがやる気のある生徒には夏期に通常授業よりハイレベルな講座などが用意されていました。
娘は科目によっては教科担任から応用問題なども別でいただいたりしていました。
【進学実績/学力レベ...
19人中14人が「参考になった」といっています
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清水南高等学校中等部 （静岡県 / 公立 / 共学 / 偏差値：57）在校生 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価トラブル多いしいじめをされて不登校になった生徒もいる。人によって態度を変える先生ばかりで先輩も後輩も態度が悪い。この学校にきてよかったと思うことなんてない。この学校に受験しなければよかった、と周りもいっている。まあいじめっ子タイプには向いているかもしれないが。
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学習環境土曜学習日というものがあるが、自習しているクラスは友達とべちゃくちゃ話していて微塵も勉強に集中していない。意味ないのではないか、とおもう。無駄に小テストが多い
19人中14人が「参考になった」といっています
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